PHÒNG GD&ĐT YÊN THÀNH
TRƯỜNG THCS NAM THÀNH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nam thành , ngày 27 tháng 8 năm 2020


KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN .................., LỚP …..
Năm học 20…-20..
(Kèm theo Kế hoạch số …./KH-….ngày ….của Hiệu trưởng trường THCS NAM THÀNH )

I. Chương trình theo quy định (Chính khóa)LỚP 9

Số tuần thực hiện
Số tiết



Tổng
Đại số
Hình học

Cả năm
35
140
70
70

Học kì 1
18
72
36
36

Học kì 2
17
68
34
34


A. ĐẠI SỐ: 70 TIẾT
HỌC KÌ I

TT
Tên bài/ Chủ đề
Yêu cầu cần đạt
Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học/ Hình thức tổ chức đánh giá kiểm tra.
Tiết
Ghi chú


§1.Căn bậc hai
- Nắm được định nghĩa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm.
- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.
- GD ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận.
1 tiết
- Dạy học trên lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân.
- Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết quả hoạt động nhóm.
1



§2.Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

-Học sinh hiểu k/n căn thức bậc hai, ĐKXĐ của căn thức bậc hai.
-Học sinh biết HĐT =/A/.Và vận dụng vào bài tập
- GD ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận.
1 tiết
- Dạy học trên lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân.
- Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết quả hoạt động nhóm.
2



Luyện tập
- Củng cố về : Căn bậc hai của một số, Căn thức bậc hai. Điều kiện tồn tại của căn thức bậc hai. Hằng đẳng thức

- Áp dụng hằng đẳng thức
để làm bài tập
- Giáo dục tính cẩn thận cố gắng
1 tiết
- Dạy học trên lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân.
- Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết quả hoạt động nhóm.
3



§3. Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
- Nắm được nội dung và cách chứng minh định lí về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
- Có kĩ năng dùng các qui tắc khai phương một tích và Quy tắc nhân các căn bậc hai vào tính toán và biến đổi biểu thức
- Cẩn thận, chính xác trong tính toán
1 tiết
- Dạy học trên lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân.
- Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết quả hoạt động nhóm.
4



Luyện tập
- Củng cố về : Căn bậc hai của một số, Căn thức bậc hai. Điều kiện tồn tại của căn thức bậc hai. Hằng đẳng thức

- Áp dụng hằng đẳng thức
để làm bài tập
- Giáo dục tính cẩn thận cố gắng
1 tiết
- Dạy học trên lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân.
- Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết quả hoạt động nhóm.
2
chọn


Luyện tập
- Củng cố nội dung các định lí về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
- Có kĩ năng dùng các qui tắc này vào tính toán,chứng minh .
- Tâp cho HS tính nhẩm,tính nhanh
1 tiết
- Dạy học trên lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân.
- Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết quả hoạt động nhóm.
5



§4. Liên hệ giữa phép chia và phép khai phương

- Học sinh hiểu nội dung và cách chứng minh định lí về liên hệ giữa phép chia và phép khai phương :
= :  (A(0,B>0).
- Áp dụng phép toán đó vào các bài tập cụ thể để đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai.
- Cẩn thận, chính xác trong tính toán

1 tiết
- Dạy học trên lớp, dạy học nhóm kết hợp với hoạt động cá nhân.
- Hình thức kiêm tra đánh giá: Viết, qua kết quả hoạt động nhóm.
6



Luyện tập
- Củng cố cho học sinh phép toán:
= :  (A(0, B>0).