PHẦN 2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA TIN HỌC
Tuần 5
Tiết 9, 10
Ngày chuẩn bị: 13/9/2018

Bài 3. MẠNG XÃ HỘI
(02 tiết)

I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 19.
Kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 9, trang 19.
Thái độ, phẩm chất:
Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
Yêu thích môn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
Năng lực cần hình thành:
NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng, khai thác các ứng dụng của mạng xã hội; …
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phòng máy tính với các máy tính hoạt động tốt và được kết nối mạng, máy chiếu …
Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
*Ngày dạy:
Tiết
Lớp - Ngày dạy


9Đ
9D
9C
9…
9…

1






2







*Dự kiến phân chia bài dạy
Tiết 9: Từ đầu cho đến hết phần B.2.3).
Tiết 10: Toàn bộ các nội dung còn lại.
IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của HS
HĐ của GV
Nội dung cần đạt

TIẾT 1

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 ph)

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ.
*KTDH: Giao nhiệm vụ, đọc tích cực, tia chớp, ...
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, ...




*Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
*Các hs tìm hiểu kĩ nội dung câu hỏi, thảo luận và trả lời câu hỏi.
*Cử đại diện nhóm phát biểu trước lớp.

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Đọc thông tin trong SHD ở phần khởi động và trả lời các câu hỏi ở đó.

*Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
*Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết quả (sản phẩm)
*Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
KQ:
+Các câu đúng: A, B, C, D.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (40 ph)

1) Tạo tài khoản Facebook (FB)

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ, thực hành
*KTDH: Đọc tích cực, làm mẫu, giao nhiệm vụ,
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL công nghệ thông tin và truyền thông (ICT): sử dụng, khai thác các ứng dụng của mạng xã hội FB.




+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
-Các Hs đọc kĩ nội dung trong SHD và làm, thực hành theo như GV trên máy tính.
+ Một vài nhóm hs báo cáo KQ làm được trước lớp.

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Đọc thông tin trong SHD và làm, thực hành theo như Gv.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát hiện những khó khăn, vướng mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu, trình bày KQ trước lớp.
* Gv nx về kết quả làm được của HS để Hs hoàn thiện sản phẩm của mình.
*B1: như SHD.
*B2: như SHD.
*B3: như SHD.
*B4: như SHD.

2) Một số chức năng cơ bản của Facebook (FB)

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ, thực hành
*KTDH: Đọc tích cực, làm mẫu, giao nhiệm vụ,
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL công nghệ thông tin và truyền thông (ICT): sử dụng, khai thác các ứng dụng của mạng xã hội FB.




+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
-Các Hs đọc kĩ nội dung trong SHD và làm, thực hành theo như GV trên máy tính.
+ Một vài nhóm hs báo cáo