Tuần 21
Buổi sáng
Tiết 4:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN LỚP 5 B
Thứ tư ngày 12 tháng 2 năm 2025

Lịch sử - Địa lí ( Tiết học thư viên)
Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
Sau bài học này, học sinh sẽ:
- Kể lại được diễn biến chính của chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954, có sử dụng
tư liệu lịch sử ( lược đồ, tranh ảnh và các câu chuyện về kéo pháo ở Điện Biên
Phủ, chuyện bắt sống tướng Đờ Ca-xtơ-ri…) Sưu tầm và kể lại được một số câu
chuyện về một số anh hùng trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 ( Tô Vĩnh
Diện, Bế Văn Đàn)
- Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung
trong bài học. Tham gia tích cực vào các hoạt động khám phá kiến thức. Thực hiện
tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
- Tự hào về lịch sử quê hương, đất nước. Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi, làm
tốt các bài tập. Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
* GDANQP: Giáo dục tình yêu quê hương, yêu hòa bình, yêu Tổ quốc Việt Nam
xã hội chủ nghĩa. Niềm tự hào tự tôn dân tộc, lòng biết ơn các anh hùng, liệt sĩ
trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Những tấm gương dũng cảm của cán bộ, chiến
sĩ Quân đội Nhân dân Việt Nam và Công an Nhân dân Việt Nam.
II. Phương pháp, kĩ thuật dạy học
- PP trò chơi, quan sát, kể chuyện
*Tổ chức dạy học trên thư viện
III. Đồ dùng
- Tivi, máy tính
- Tranh ảnh, clip về chiến dịch Điện Biên Phủ
- Phiếu học tập, lược đồ
IV. Các hoạt động dạy học
A. Khởi động
- GV nêu quy định, nội quy khi học trên thư - HS ổn địn trật tự, lắng nghe, ghi
viện
nhớ nội quy học trên thư viện
- Trò chơi: Nhà sử học tài ba
- HS tham gia trò chơi
+ Kể lại một số câu chuyện về anh hùng trong - HS lắng nghe.
quá trình chuẩn bị cho chiến dịch Điện Biên
Phủ
- Giới thiệu bài
B. Khám phá
Hoạt động 3: Diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ
- GV cho hs xem clip tư liệu để HS nắm bắt - HS xem video (PP quan sát)
thông tin
https://www.youtube.com/watch?
v=CD8sKixEDsI (7:19-13:00)
- Gv hướng dẫn học sinh đọc thông tin, quan - HS thực hiện nhiệm vụ trong

sát lược đồ trong mục 2 SGK trang 69-71, kết nhóm 6
hợp với việc sử dụng các tài liệu bản cứng có
trên thư viện và tài liệu bản mềm trên thư viện
điện tử Website của Đoàn Thị Dộn và thực
hiện 2 nhiệm vụ
+ Nhiệm vụ 1: Hoàn thành đường trục thời
gian ở Phiếu học tập số 2 về diễn biến của
chiến dịch Điện Biên Phủ
+ Nhiệm vụ 2: kể lại câu chuyện Bắt sống
tướng Đờ Ca-xtơ-ri dựa vào các từ khóa:
Chiều 7/5/1954; Tiểu đội trưởng Hoàng Đăng
Vinh, đội trưởng Luật; đồng chí Nhỏ; Đờ Caxtơ-ri và hơn 20 sĩ quan, giơ tay hàng (PP kể
chuyện)
- Tổ chức cho các nhóm trình bày
- Hs chia sẻ thông tin, đại diện báo
cáo sản phẩm , hs lớp nhận xét, bổ
sung
Gợi ý:

- Gv quan sát, nhận xét
C. Vận dụng
- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ và giao - HS có thể sử dụng bìa, giấy màu,
nhiệm vụ cho mỗi nhóm tạo mô hình 3D về xốp và các vật liệu khác để thể hiện
chiến dịch.
các điểm nóng như Him Lam, Độc
Lập và các diễn biến chính của
chiến dịch.
- Thảo luận nhóm về di sản và ý nghĩa chiến + Thảo luận về ý nghĩa của chiến
thắng:
thắng Điện Biên Phủ .
+ Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm thảo
luận về ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên
Phủ đối với lịch sử Việt Nam, đồng thời tìm
kiếm các di sản văn hóa, lịch sử mà chiến
thắng này để lại.
+ Cuối cùng, mỗi nhóm trình bày kết quả thảo + Trình bày kết quả thảo luận nhóm.
luận của mình để các bạn cùng nghe.
* GDANQP: Nêu những tấm gương anh dũng -HS lắng nghe, liên hệ
hi sinh trong kháng chiến chống giặc ngoại
xâm; Giáo dục tình yêu quê hương, yêu hòa
bình, yêu Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Niềm tự hào tự tôn dân tộc, lòng biết ơn các
anh hùng, liệt sĩ trong xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc. Những tấm gương dũng cảm của cán
bộ, chiến sĩ Quân đội Nhân dân Việt Nam và
Công an Nhân Dân Việt Nam
* GDQCN: Quyền được sống, quyền tham
gia, quyền phát triển, quyền được bảo vệ.
- Nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau