GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động: Văn học
Đề tài: Truyện gấu con bị đau răng
Chủ đề: Tôi cần gì để lớn lên và khoe mạnh
Đối tượng: 3-4 tuổi
Ngày soạn: 10/10/2022
Ngày dạy: 12/10/2022
Giáo viên: Đặng Thị Nga
I. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiếu nội dung câu truyện
* Kỹ năng: 
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ có khả năng chú ý quan sát và phát triến tư duy ngôn ngữ ở trẻ
* Thái độ:
- Trẻ có thái độ nghiêm túc trong giờ học, biết vâng lời cô giáo
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện “Gấu con bị đau răng”
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, chăm đánh
răng hàng ngày
- Biết ăn nhiều chất bổ dưỡng có lợi cho sức khỏe, không ăn nhiều bánh kẹo
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô:
Cô thuộc truyện: “Gấu con bị đau răng”,
Máy tính, máy chiếu, loa, các slide truyện
Sa bàn rối dẹt
- Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng.
III. Cách tiến hành:                                
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Gây hứng thú

 

+ Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Dấu tay”

- Trẻ chơi trò chơi

- Các con vừa chơi trò chơi gì?

- Dấu tay ạ

- Tay đẹp các con đâu?

- Trẻ đưa tay ra

- Để cho thể thể khỏe mạnh chúng mình phải làm - Trẻ trả lời
gì?
* Giáo dục: Trẻ biết ăn đủ chất, vệ sinh cơ thể  - Trẻ lắng nghe
sạch sẽ
 
Có một bạn Gấu con hay ăn đồ ngọt nhưng lười
đánh răng đố chúng mình biết đó là câu chuyện - Trẻ lắng nghe
nào?
 
- Chúng mình cùng nghe cô kể câu chuyện “Gấu  
con bị đau răng” nhé
 - Vâng ạ
* Hoạt động 2: Cô kể mẫu, trích dẫn, đàm
thoại
+ Cô kể lần 1: kết hợp điệu bộ cử chỉ
- Hỏi trẻ tên truyện
- Nội dung: Truyện kể về một bạn Gấu lười đánh
răng nên bị đau răng, sau khi đi khám bác sĩ gấu
con chăm chỉ đánh răng và ăn nhiều đồ ăn khác
nhau nên Gấu con đã có hàm răng trắng đẹp và
chắc khoẻ .
+ Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp trên máy chiếu

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô kể truyện
và trả lời câu hỏi của cô
 - Trẻ lắng nghe cô giảng giả
nội dung
 
 - xem và nghe cô kể

* Đàm thoại, trích dẫn
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?

- Gấu con bị đau  răng

- Trong câu truyện có những nhân vật nào?

- Có gấu, mẹ, bác sỹ, các bạn

- Gấu con có sở thích là gì?

 - Ăn đồ ngọt ạ

- Sinh nhật của Gấu con các bạn tặng những gì?

- Rất nhiều bánh kẹo

- Gấu con cảm thấy như thế nào?

- Gau con rất thích ạ

- Gấu con nói gì với các bạn?

- Gấu con nói: tớ cảm ơn các
- Cô kể trích dẫn đoạn 1: “Hôm nay là ngày sinh bạn
nhật ….cảm ơn các bạn”
- Trẻ lắng nghe
- Sau khi buổi tiệc tan Gấu con đã làm gì?
- gấu không đánh răng đi ngủ
luôn
- Truyện gì đã xảy ra với Gấu con
-  Gấu bị đau răng, con sâu
gặm, khoét những bánh kẹo
* Giải thích từ khó “đục khoét” có nghĩ là những
trong răng Gấu con
con sâu răng ăn thức ăn dính ở kẽ răng của Gấu
con
- Cô kể trích dẫn đoạn 2: “Khi buổi sinh nhật đã - Trẻ lắng nghe
tan…. Gấu con gọi mẹ ơi”
- Những con sâu răng đã làm gì?

- Gấu con đau răng mẹ đã phải làm gì?

- Đưa Gấu con đến Bác sỹ

- Bác sĩ nói gì với Gấu con?

- Răng cháu hỏng hết rồi phải
chữa ngay thôi.

- Bác sĩ dặn Gấu con như thế nào?

- Chăm chỉ đánh răng không
ăn nhiều bánh kẹo

- Cô kể trích dẫn đoạn “ Hôm sau mẹ gấu đưa
gấu đi khám … cháu nhớ chưa nào”
- Nghe lời bác sĩ Gấu con đã làm gì?

Trẻ lắng nghe
- Chăm chỉ đánh răng, ăn
nhiều thức ăn khác nhau

- Sau khi chịu khó đánh răng và ăn nhiều thức ăn
 - Răng Gấu chắc khỏe ạ
khác nhau răng của Gấu con như thế nào?
- Qua câu chuyện này các con học tập được điều - Trẻ trả lời
gì ở bạn Gấu con?

* Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh
răng miệng, vệ sinh thân thể thật sạch sẽ: mỗi - Trẻ lắng nghe
ngày bé đánh răng 2 lần vào buổi sáng và buổi tối
trước khi đi ngủ, bé không nên ăn nhiều bánh kẹo  
mà hãy ăn nhiều các thức ăn như: trứng, cá, thịt,  
sữa để có một cơ thể khỏe mạnh
 - Trẻ xem cô kể truyện
- Cô kể lần 3: Kết hợp sa bàn rối dẹt
- Trẻ nhắc lại tên truyện
- Cho trẻ nhắc lại tên truyện
 
* Kết thúc: Cô cho trẻ hát “mình tập đánh răng”
- Trẻ hát
chuyển HĐ