KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề nhánh: Bé đón tết sang
Thời gian thực hiện : Từ ngày 09/02/2026- 13/02/2026

Thời
điểm

Thứ

Thứ Hai

Thứ Ba

Thứ Tư

Thứ Năm

Thứ Sáu

- Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ.
- Trò chuyện với trẻ về không khí ngày Tết:
- Tết có những gì? (bánh chưng, hoa mai, lì xì…)
- Bé cùng gia đình làm gì ngày Tết?
- Cho trẻ xem tranh ảnh về ngày Tết, các hoạt động vui xuân.
Đón trẻ,
- Trẻ chơi tự do ở các góc: xếp hình, xem tranh, chơi đồ chơi theo
chơi, thể
ý thích.
dục sáng
- Thể dục buổi sáng theo nhạc bài: “ Sắp đến tết rồi”
- Hô hấp : Thổi nơ
- Tay vai : Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao.
- Bụng lườn : Đứng cúi về trước
- Chân : Đứng, khuỵu gối.
- Trò
- Tham
- Trò
- Trò
- Quan sát
chuyện về quan khu
chuyện
chuyện về khung cảnh
ngày tết
chợ quê
cách để
một số
xung quanh
nguyên đán của bé tại
bảo vệ an
món ăn
trường lớp
sân trường toàn cho
trong ngày
bản thân
tết
- Chơi vận - Chơi vận khi ra
- Chơi vận - Chơi vận
động
động “Kéo đường
động:
động “Đá
Chơi,
“Rồng rắn co”
- Chơi vận “ Đội nào
bóng vào
hoạt động lên mây”
động
nhanh
gol”
ngoài trời
“Dung
hơn”
dăng dung
dẻ”.
- Chơi tự
- Chơi tự
- Chơi tự
- Chơi tự
- Chơi tự
do chơi với do: nhặt lá do với đồ
do với đồ
do với đồ
cát, với
vàng, chăm chơi ngoài chơi ngoài chơi ngoài
nước
sóc cây
trời
trời.
trời
Hoạt
động học

KPKH
Trò chuyện

LQVH
Thơ: Bé

THỂ DỤC
Tung bắt

ÂN
Dạy hát:

LQVT
Tách một
1

về ngày tết
quê em

chúc cả
nhà

bóng với
cô

Sắp đến tết nhóm đối
rồi
tượng trong
phạm vi 4

* Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân
- Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch nhựa, mô hình cây xanh, hoa, hàng rào,
cổng chào.
- Kỹ năng: Biết hợp tác với bạn, sắp xếp bố cục hợp lý, phát triển
trí tưởng tượng, biết gọi tên một số loại hoa.
* Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu các loại hoa
- Chuẩn bị: Giấy A4, bút màu, sáp màu, hồ dán, tranh mẫu các
loại hoa.
- Kỹ năng: Phát triển sự sáng tạo, phối màu hài hòa, cảm nhận vẻ
đẹp của hoa mùa xuân.
* Góc phân vai: Bán hàng, gia đình, cửa hàng ăn uống
- Chuẩn bị: Đồ chơi bán hàng, tiền giả, thực phẩm giả, bộ đồ nấu
Chơi,
ăn, bàn ghế nhỏ.
hoạt động
- Kỹ năng: Thể hiện vai chơi phù hợp, giao tiếp lễ phép, biết trao
ở các góc
đổi mua bán đơn giản, hợp tác với bạn.
* Góc học tập: Xem tranh ảnh về một số loại hoa
+ Chơi kidsmart: Chơi với ngôi nhà không gian và thời gian của
Trudy
- Chuẩn bị: Tranh ảnh hoa mai, hoa đào, hoa cúc…; sách tranh. -- Kỹ năng: Nhận biết và gọi tên các loại hoa, phát triển ngôn ngữ,
tăng khả năng quan sát.
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh ở góc thiên nhiên
- Chuẩn bị: Chậu cây, bình tưới, khăn lau, góc thiên nhiên.
- Kỹ năng: Hình thành tình yêu thiên nhiên, rèn kỹ năng chăm sóc
và ý thức bảo vệ cây xanh.

Ăn, ngủ

Chơi,

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa
chuẩn bị ăn cơm;
- Cô cùng trẻ kê sạp, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và
không làm rơi vãi thức ăn.
- Bé nghe
kể chuyện:
Sự tích

- Trò chơi
dân gian

- Ôn bài
tập vận
động cơ

- Ôn bài
- Cho trẻ
hát “ Sắp
chơi các trò
đến tết rồi” chơi dân
2

bánh
chưng,
bánh giày
hoạt động
-“Rèn một
theo ý
số kỹ năng
thích
hoạt động
nhóm”
Trẻ
chuẩn bị
ra về và
trả trẻ

- Luyện vở
LQVT

bản “Tung
bắt bóng
với cô”
- Chơi tự
do theo ý
thích

gian.
- Luyện vở
toán

- Nghe một
số bài hát
có trong
chủ đề

- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về.
- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập
của trẻ trong ngày.

3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 09 tháng 02 năm 2026
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Trò chuyện về ngày tết quê em

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam, biết phong tục, các
hoạt động, các loại bánh mứt, hoa quả, thức ăn, trang trí nhà cửa… trong ngày tết.
- Phát triển tư duy ngôn ngữ, khả năng chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm đối với mọi người trong ngày tết.
2. Chuẩn bị
- Hình ảnh về mùa xuân và tết;
- Tranh lô tô mùa xuân và tết, hoa quả.
3.Tiến hành hoạt động có chủ đích
a) Hoạt động 1
- Cả lớp vận động bài “Sắp đến tết rồi”
- Tóm tắt về nội dung bài hát
- Cô cho trẻ xem đoạn phim chợ hoa ngày tết, cảnh vật ngày tết;
- Đàm thoại về những hình ảnh vừa xem.
b) Hoạt động 2
- Giờ học hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về ngày tết nguyên đáng
- Ngày tết nguyên đáng được tổ chức vào ngày nào trong năm?
- Không khí ngày tết như thế nào?
- Tết đến các con được bố mẹ mua cho những gì?
- Ngày tết có?
- Ngày Tết các con thường đi đâu?
Trò chơi
- Trò chơi 1 “ Đi chợ mua quả ”
+ Cách chơi: Cho trẻ thi đua chọn mua các loại quả đội nào mua được nhiều hơn
đội đó sẽ chiến thắng.
+ Luật chơi: Mỗi lượt 1 bạn mỗi bạn mua 1 quả
- Trò chơi 3: “Ai khéo tay”
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội trang trí đĩa quả, hoa ngày tết.
+ Luật chơi: Đội nào trang trí nhanh và đẹp đội đó giành chiến thắng
c) Hoạt động 3
- Hát bài “Mùa xuân”
- Giáo dục: Biết yêu quý, quan tâm, chúc tết ông bà, bố mẹ.
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Thùy Duyên, Hoàng Phi và Kim Ngân biết trò chuyện cùng cô về một số
món ăn và hoạt động ngày tết.
- Cháu Hạ, Kiên ăn còn chậm.
4

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 10 tháng 02 năm 2026
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Thơ: “Bé chúc cả nhà”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ, biết đọc thơ cùng cô. Bài hát nói
về không khí vui vẻ của ngày Tết, em bé được thêm tuổi mới và được đi chúc tết
ông bà và mọi người.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ  biết yêu quý và giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta trong
ngày tết cổ truyền.
2. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử bài thơ: Bé chúc cả nhà
- Nhạc bài hát: Sắp đến Tết rồi
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát bài hát “Sắp đến Tết rồi”
- Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát:
+ Bài hát nói đến ngày gì? Em bé thấy như thế nào khi Tết đến?
=> Cô chốt nội dung bài hát: Bài hát nói về không khí vui vẻ của ngày Tết, em bé
được thêm tuổi mới và được đi chúc tết ông bà và mọi người đấy!
b) Hoạt động 2
Nội dung: Dạy trẻ đọc thơ: Bé chúc cả nhà
Cô đọc cho trẻ nghe
- Vừa rồi cô thấy chúng mình đã hát rất hay bây giờ cô muốn tặng các con 1 bài thơ, bài
thơ mang tên “Bé chúc cả nhà” các con cùng lắng nghe cô đọc nhé!
- Cô đọc to, rõ ràng và diễn cảm bài thơ lần 1.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 cùng tranh minh họa.
- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình cảm của em bé khi Tết đến em bé đã
dành những lời chúc tốt đẹp an khang thịnh vượng, dồi dào sức khỏe cho mọi người
trong gia đình mình đấy.
Trích dẫn – Đàm thoại
- Các con ơi! Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Năm mới đến em bé đã làm gì?
“Năm mới bé chúc
Cả nhà hạnh phúc
Sung túc đủ đầy
5

Gặp nhiều vận may”
- Em bé chúc mọi người như thế nào nữa?
“Lộc tràn xuân mới
Niềm vui phơi phới
Thịnh vượng an khang
Tấn tới giàu sang”
- Em bé chúc mn sức khỏe thế nào?
Dồi dào sức khỏe
Kính chúc, kính chúc!
=> Cô chốt nội dung.
Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc từng câu thơ đến hết bài thơ.
- Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần.
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc.
(Cô chú ý sửa sai cho trẻ )
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần.
Trò chơi: Bé yêu thông minh
- Cách chơi: Cô chuẩn bị rất là nhiều bông hoa xung quanh lớp. Trẻ sẽ vừa đi vừa
hát, khi bài hát kết thúc cô yêu cầu chạy về bông hoa màu nào trẻ sẽ chạy nhanh về
bông hoa màu đó. Trong mỗi bông hoa sẽ có điều bí ẩn giành cho các bạn. Bạn nào
xung phong trả lời đúng sẽ nhận được quà của cô.
c) Hoạt động 3
- Cô hỏi trẻ: Hôm nay các con đã được đọc bài thơ gì?
- Cô nhận xét tiết học tuyên dương, khuyến khích trẻ.
- Cô và trẻ bài hát của chủ đề và chuyển hoạt động
- Vận động bài hát “Sắp đến tết rồi”
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Minh Quân còn nói chuyện riêng trong giờ hoạt động.
- Cháu Nhi và Thùy Duyên vui vẻ tham gia trò chơi vận động cùng lớp.

6

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 11 tháng 02 năm 2026
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Tung bắt bóng với cô

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thực hiện bài tập vận động cơ bản “Tung bắt bóng với cô” đúng kỹ thuật. Tập
bài tập phát triển chung đều.
- Kỹ năng khéo léo các vận động của cơ thể.
- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động, giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch
sẽ, thường xuyên tập thể dục
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Máy tính, bài hát 'Sắp đến tết rồi”, hoa thể dục, bóng nhựa
- Đồ dùng của cháu: Hoa thể dục, bóng nhựa
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
Khởi động
- Hô hấp, đi các kiểu chân, đi bình thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm và
đi bình thường, xoay cổ tay cổ chân, quay tay, xoay đầu gối.Chuyển đội hình thành
3 hàng ngang.
b) Hoạt động 2
Trọng động
Tập bài tập PTC: Tập theo nhạc lời bài hát: “Sắp đến tết rồi”
- Tay: 2 tay  xoay dọc ( 4 – 5 lần )
- Bụng: nghiêng người  sang hai bên ( 3 – 4 lần )
- Chân: Bước chân ra trước khuỵu gối ( 3 – 4 lần )
Tập bài tập vận động cơ bản “Tung bắt bóng với cô”
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác: Lấy bóng trong rổ đi đến vạch chuẩn hai
chân đứng rộng bằng vai, hai tay cầm bóng khi nghe hiệu lệnh “tung” thì các con
tung bóng qua người đối diện, khi tung hai tay cầm bóng đưa từ dưới lên ngang
bụng và tung mạnh qua người đối diện
- Sau đó cô cho cả lớp thực hiện.Cô chú ý sữa sai
Trò chơi vận động: “Đuổi bóng”
- Chia cả lớp thành 2 đội: bạn đứng đầu của 2 đội thi nhau lấy bóng tung bóng cho
bạn bên cạnh cứ như thế đến bạn cuối cùng tung bóng vào lưới. Đội nào đá được
nhiều bóng vào gol sẽ chiến thắng.
- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh.
c) Hoạt động 3: Hồi tỉnh
- Cháu đi lại và hít thở nhẹ nhàng dưới nhiều hình thức
4. Đánh giá hàng ngày
7

- Cháu Nhiên , Quỳnh biết tung và bắt bóng cùng cô theo hướng dẫn.
- Cháu Minh Quân, Linh Nhi và Tấn Thọ còn làm rơi bóng khi tham gia vận động.

8

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 12 tháng 02 năm 2026
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Dạy hát “Sắp đến tết rồi”

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hát thuộc bài hát, biết tên bài hát “ Sắp đến tết rồi” của nhạc sỹ Hoàng Vân
- Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát thể hiện sự vui tươi theo nhịp bài hát
- Trẻ hứng thú khi nghe cô hát, thích ca hát. Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với
mọi người
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô:
+ Xắc xô, máy tính, máy chiếu, màn chiếu, loa
+ Nhạc không lời bài hát: “ Sắp đến tết rồi” và “ Mùa xuân ơi”
- Đồ dùng của trẻ:
+ Mũ chóp
3. Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1:
- Cô đố:
           Mùa gì ấm áp
           Mưa phùn nhẹ bay
           Khắp trốn cỏ cây
           Đâm chồi nảy lộc
- Đó là mùa gì vậy các con?
- Mùa xuân với hoa đào, hoa mai khoe sắc cũng là mùa chào đón năm mới, tuổi
mới cho mỗi chúng ta. Nói đến mùa xuân là nói đến tết và ngày hôm nay cô sẽ dạy
các con 1 bài hát nói về ngày tết cổ truyền của dân tộc. Bài hát “Sắp đến tết rồi”
của nhạc sỹ Hoàng Vân
b) Hoạt động 2
Dạy hát: “Sắp đến tốt rồi”
- Cô hát lần 1: không nhạc.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Sắp đến tết rồi”
- Nội dung bài hát “ Sắp đến tết rồi” thể hiện niềm vui của các em bé khi tết đến
xuân về, các bé được mẹ may áo mới, lớn thêm 1 tuổi và còn biết chúc tết ông bà
nữa.
- Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc.
- Cô vừa hát bài gì?
- Cả lớp hát cùng cô bài hát 1 lần không nhạc.
- Cả lớp hát cùng cô bài hát 1 lần kết hợp nhạc.
- Thi đua tổ nhóm, cá nhân
- Cho cả lớp hát lại 1 lần
9

Nghe hát “ Mùa xuân ơi” Nhạc sĩ Nguyền Ngọc Thiện
 - Mùa xuân đến và tết lại về trong những ngày xuân ấm áp các con được đi chơi tết
cũng rất vui, nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện cũng đã ca ngợi mùa xuân tươi đẹp qua
ca khúc “Mùa xuân ơi” mà cô sẽ hát tặng cho các con đấy!
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1( Không nhạc)
- Cô vừa thể hiện xong bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Bài hát “Mùa xuân ơi” của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện Sáng tác đấy các con ạ!
Để bài hát thêm sinh động cô mời các con hãy đứng dậy vận động cùng với cô nào.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 và cùng cô vận động theo lời bài hát.
- Trò chơi âm nhạc: “Đoán tên bạn hát”
+ Cách chơi: Cô mời một bạn lên chơi, bạn đó đội mũ chóp kín, cho một bạn khác
đứng tại chổ. Bạn đội mũ phải đoán đúng tên bạn hát. Những lần tiếp theo cô sẻ
tăng dần số người hát cho trẻ đoán.
+ Luật chơi: Nếu trẻ không đoán được tên bạn nào vừa hát xong thì sẻ bị thua và
nhảy lò cò 1 vòng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
- Giáo dục: Mỗi mùa xuân đến các con được thêm một tuổi, các con được đi chúc
tết ông bà, được mặc quần áo mới, nhận bao lì xì vậy thì các con phải ngoan hơn,
biết vâng lời và thể hiện tình cảm với ông bà, bố mẹ và mọi người.
c) Hoạt động 3
- Hát và vận động “Sắp đến tết rồi”
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Minh Quân, Tấn Thọ còn chưa tự tin khi tham gia vận động theo nhạc.
- Cháu Thiên Phúc nghịch trong giờ hoạt động góc.

10

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 13 tháng 02 năm 2026
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 4
1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tách một nhóm có số lượng 4 thành 2 nhóm nhỏ theo các cách khác nhau
(1–3; 2–2).
- Kỹ năng đếm, tách – gộp nhóm.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, mạnh dạn trả lời, yêu thích học toán.
2. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ: 4 đối tượng giống nhau (hoa, bánh chưng nhỏ, quả…).
- Cô: Đồ dùng mẫu kích thước lớn, thẻ số từ 1–4.
- Nhạc chủ đề Tết, rổ đựng đồ.
3.Tiến hành hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cô và trẻ cùng hát bài về mùa xuân.
- Trò chuyện: Ngày Tết có gì? ; Nhà mình có những loại bánh, hoa nào?
→ Dẫn dắt vào bài: “Hôm nay cô và các con sẽ cùng chia những món quà ngày Tết
nhé!”
b) Hoạt động 2
Ôn số lượng trong phạm vi 4
- Cô cho trẻ đếm số lượng 4 (hoa/bánh).
- Hỏi: “Có tất cả mấy cái?”
Dạy trẻ tách nhóm 4 đối tượng
- Cô làm mẫu:
+ Có 4 bông hoa → tách ra 2 nhóm.
+ Lần 1: 1 và 3
+ Lần 2: 2 và 2
- Cô hỏi trẻ:
+ “Một bên có mấy? Bên kia có mấy?”
+ “Có cách tách nào khác không?”
Trẻ thực hiện
- Trẻ lấy 4 đối tượng và thực hiện tách theo yêu cầu: Tách 1–3 ; Tách 2–2
- Cô quan sát, hướng dẫn, sửa sai.
Củng cố
- Cho trẻ nhắc lại các cách tách.
Trò chơi luyện tập
Trò chơi 1: “Chuyển quà ngày Tết”
11

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2–3 đội. Mỗi đội có rổ đựng “quà Tết” (4 cái
bánh/hoa). Khi có hiệu lệnh, từng trẻ bật/đi nhanh lên lấy quà và mang về chia vào
2 rổ theo yêu cầu (ví dụ: 1–3 hoặc 2–2).
- Luật chơi: Mỗi lần chỉ được lấy 1 món quà. Đội nào chia đúng và nhanh sẽ
thắng.
- Trò chơi 2: “Chia quà ngày Tết”
Cách chơi: Trẻ tách 4 cái bánh vào 2 đĩa theo yêu cầu của cô.
- Trò chơi 2: “Ai nhanh hơn”
Thi đua giữa các nhóm tách đúng và nhanh.
c) Hoạt động 3
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ hát hoặc vận động nhẹ nhàng.
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Duyên, Nhiên… biết tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 4 theo hướng
dẫn.
- Cháu Tú, Khang ít tập trung.
- Hạ, Kiên chưa tự xúc ăn, ăn chậm.

12

13

14