GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Bản thân
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Khám phá đôi bàn tay
Độ tuổi: 3- 4 Tuổi
Thời gian: 20- 25 phút
I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ biết tên gọimột số bộ phận trên đôi bàn tay
- Trẻ biết 1 số đặc điểm nổi bật của bàn tay.
- Trẻ biết được tác dụng của đôi bàn tay, biết giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay. Trẻ biết khoanh tay chào
hỏi và nhận quà bằng 2 tay, biết làm những công việc đơn giản và phù h ợp
với trẻ.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô:
- Nhạc khúc hát đôi bàn tay
- Một số hình ảnh về đôi bàn tay.
- Túi cát, gấu bông..
III. Cách tiến hành
Hoạt động 1.Ổn định – gây hứng thú
-Cho trẻ xem nhạc khúc hát đôi bàn tay.
- Các bạn trong đang làm gì ?
- Hôm nay cô và các bạn cùng khám phá đôi bàn tay của mình nhé
Hoạt động 2. Khám phá đôi bàn tay
Những đặc diểm của đôi bàn tay
-Cô đố mỗi người có mấy bàn tay ?
- Hai bàn tay được gọi là đôi bàn tay đấy các con ạ.
- Các cô úp đôi bàn tay xuống các con thấy gì ?( mu bàn tay , cho trẻ nhắc
lại 2-3 lân)
- Khi các cô ngửa đôi bàn tay lên các con nhìn thấy gì?
?( lòng bàn tay , cho trẻ nhắc lại 2-3 lần )
- Trên bàn tay cô có gì ? ( các ngón tay )
- Bàn tay trái cô có mấy ngón tay?
- Đố các conbàn tay phải có bao nhiêu ngón tay ?
-Vậy là mỗi người đều có hai bàn tay và có mười ngón tay .
- Cô giới thiệu : ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón áp út, ngón út
- Cô cho trẻ sờ đồ vật và cảm nhận.
- Đố các con có biết vì sao bàn tay xòe ra và nắm lại là nhờ đâu ?

-Hàng ngày đôi bàn tay của các con làm được những công việc gì?
-Cho trẻ xem hình ảnh những công việc của bàn tay
- Cho trẻ xem hình ảnh những việc không được làm
Cô giáo dục trẻ luôn giữ gìn bàn tay sạch sẽ , cắt móng tay, rửa tay b ằng
xà phòng trước khi ăn và sau khi chơi xong.
- Cô thấy các con học rất giỏi cô quyết định thưởng
chúng mình 1 trò chơi tiếp theo đó là trò chơi “ in hình bàn tay”
*Hoạt động 3: Những bàn tay ngộ nghĩnh
- cô cho trẻ thi đua in hình bàn tay
- Thời gian tính bằng 1 bản nhạc. hết nhạc là hết giờ chơi
Cô nhận xét