KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề: Quê hương – đất nước - Bác Hồ
Chủ đề nhánh: Mừng sinh nhật Bác Hồ
Thời gian thực hiện : Từ ngày 18/05/2026 - 22/05/2026
GVTH: Văn Thị Trang

         
Th

ứ
Thời điểm

Đón trẻ,
thể dục
sáng

Thứ hai

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ.
-Trẻ chơi tự do ở các góc: xếp hình, xem tranh, chơi đồ chơi.
- Trò chuyện về Bác Hồ
- Thể dục buổi sáng theo nhạc bài: “Quê hương tươi đẹp”
- Hô hấp: Thổi nơ
- Tay vai: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước
- Bụng lườn: Đứng quay người sang hai bên
- Bật : Bật tại chỗ
- Xem tranh
ảnh về Bác
Hồ;

- Trò chơi
vận động: “
Chơi, hoạt
Dung dăng
động
dung dẻ”;
ngoài trời
- Hoạt động
tự do: Chơi
tự do với đồ
chơi ngoài
trời.
Hoạt động
học

Thứ ba

KPKH
Mừng sinh
nhật Bác

- Quan sát
tranh trò
chuyện về một
số phong cảnh
quê Bác;
- Trò chơi vận
động: “Rồng
rắn lên mây”;

- Trò
chuyện về
ngày sinh
nhật Bác;

- Trò chơi
vận động
“Cáo và
thỏ”;
- Hoạt động tự - Hoạt động
do: Chơi tự do tự do: Nhặt
với đồ chơi
lá vàng trên
ngoài trời.
sân trường
LQVH
Chuyện: Quả
táo Bác Hồ

- Quan sát
khung cảnh
sân trường;
- Trò chơi
vận động
“Lộn cầu
vồng”;
- Hoạt động
tự do: Chơi
tự với đồ
chơi ngoài
trời.

TH
ÂN
Dán dây xúc Nghe hát:
xích
Nhớ ơn Bác

- Bác Hồ
với các
cháu thiếu
nhi
- Trò chơi
vận động
“Trời
nắng , trời
mưa”
- Hoạt động
tự do: Nhặt
lá vàng trên
sân trường
LQVT
Ôn số
lượng 5

Chơi, hoạt * Góc xây dựng : Xây dựng lăng Bác Hồ
động ở các - Chuẩn bị: Khối gỗ, khối nhựa .Cây xanh, hàng rào, lăng Bác…
góc
- Kỹ năng chơi: Biết sử dụng các khối để xây công viên. Biết sắp xếp cây
xanh, ghế đá hợp lý. Biết phối hợp với bạn khi chơi.
* Góc phân vai : Cửa hàng bán giải khát,bán đồ ăn.
- Chuẩn bị: Đồ chơi bán hàng, tiền giả, đồ uống, thức ăn giả, bàn ghế nhỏ.

- Kỹ năng chơi: Thể hiện vai chơi phù hợp, giao tiếp lễ phép, biết trao đổi
mua bán đơn giản.
* Góc nghệ thuật : Tô màu Lăng Bác Hồ
- Chuẩn bị: Giấy, bút màu, sáp màu.
- Kỹ năng chơi: Phát triển sự khéo léo, sáng tạo, cảm nhận cái đẹp.
* Góc học tập: Xem tranh ảnh, sách về Bác
- Chuẩn bị: Sách tranh, tranh ảnh về mùa hè
- Kỹ năng chơi: Phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát, ghi nhớ.
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, tưới nước cho cây
- Chuẩn bị: Chậu cây, bình tưới, khăn lau.
- Kỹ năng chơi: Hình thành tình yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ
cây xanh.
Ăn, ngủ - Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn, bát, thìa và đặt bình
hoa gọn gàng, sạch sẽ để chuẩn bị ăn cơm.
- Cô cùng trẻ kê sạp, tạo môi trường ngủ thoải mái cho trẻ.
- Cô nhắc trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, ngồi đúng chỗ, mời cô và các
bạn trước khi ăn.
- Trong khi ăn, cô giới thiệu cho trẻ tên các món ăn, lợi ích của món ăn
đối với sức khỏe.
- Nhắc trẻ ăn hết suất, ăn gọn gàng, không làm rơi vãi thức ăn, không nói
chuyện khi ăn.
- Bé làm
- Trò chuyện - Múa hát
- Bé vui học - Ôn kiến
quen câu
với trẻ về
mừng sinh
toán
thức chủ đề
Chơi, hoạt chuyện “
Bác Hồ;
nhật Bác Hồ
Bác Hồ kính
động theo Quả Táo Bác
yêu
ý thích
Hồ”.
- Chơi tự do - Bé tập
- Chơi tự do
- Chơi tự do. theo ý thích. nhảy theo
theo ý thích. - Bé vui múa
điệu nhạc.
hát
Trẻ chuẩn - Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về.
bị ra về và - Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ
trong ngày.
trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 18 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Mừng sinh nhật Bác

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ngày 19/05 là ngày sinh nhật Bác Hồ, biết lăng Bác ở quảng trường
Ba đình – Thủ đô Hà Nội và Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu niên nhi đồng
- Nhằm phát triển cho trẻ khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ kính trọng và yêu thương Bác Hồ
2. Chuẩn bị
- Một số hình ảnh của Bác
- Chuẩn bị giấy xốp, giấy màu cho trẻ làm hoa.
- Một số đồ chơi của lớp
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1
 Cô cho trẻ đọc bài thơ “Mừng sinh nhật Bác” và hỏi trẻ:
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ có nhắc tới ngày 19/05 là ngày gì?
- Bác Hồ là người như thế nào?
- Bác Hồ là một vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Khi còn sống Bác là
người rất yêu thương, quan tâm đến mọi người đặc biệt là các cháu thiếu niên
nhi đồng.
- Vậy hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu về ngày sinh nhật của Bác nhé.
Nội dung “Tìm hiểu về ngày sinh nhật Bác”.
b) Hoạt động 2
* Cô cho trẻ quan sát hình ảnh chân dung Bác Hồ và hỏi trẻ:
- Cô có hình ảnh gì đây? (Bác Hồ)
- Cả lớp nói Bác Hồ 2-3 lần, một vài cá nhân trẻ nói.
- Sắp tới đây là đến ngày gì của Bác?
- Là ngày bao nhiêu? (19/05)
- À. Đúng rồi đó là ngày sinh nhật của Bác, ngày 19/05 đấy.
- Các con có yêu quý Bác Hồ không?
- Bây giờ các con cùng quan sát tranh của Bác nhé.
* Quan sát hình ảnh Bác Hồ chia kẹo cho các cháu thiếu niên, nhi đồng:
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ đang chia kẹo cho thiếu nhi và hỏi trẻ:
+ Đây là ai?
+ Bác đang làm gì?
- Cô chốt lại: Đây là Bác Hồ, Bác tuy bận rất nhiều việc nhưng Bác rất quan tâm
đến các cháu thiếu niên, nhi đồng.
- Để tỏ lòng kính yêu Bác các con phải làm gì?
- À, đúng rồi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ các con phải cố gắng chăm ngoan, học
giỏi, vâng lời ông bà, bố mẹ và cô giáo.

* Quan sát hình ảnh Bác Hồ đang múa hát cùng các cháu:
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ đang múa hát cùng các cháu và hỏi trẻ?
- Ai đây?
- Bác đang làm gì cùng các cháu?
- Cô khái quát lại: Đây là Bác Hồ, Bác đang múa hát cùng với các cháu
thiếu nhi đấy.
- Cô cùng trẻ hát múa minh họa bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
*Quan sát hình ảnh Lăng Bác Hồ:
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Lăng Bác và hỏi trẻ:
- Đây là gì?
- Lăng Bác Hồ ở đâu?
- Cô chốt lại: Đây là Lăng Bác, nằm ở thủ đô Hà Nội. Lăng Bác là nơi yên nghỉ
của Bác sau khi Bác mất, để tỏ lòng nhớ ơn Bác mọi người thường về đây Thăm
viếng Lăng Bác đấy.
-=> Giáo dục trẻ: Ngày 19/05 là ngày sinh nhật Bác, là ngày mà mọi người đều
cần phải nhớ đến để tỏ lòng kính trọng, biết ơn đối với công lao to lớn của Bác
dành cho đất nước Việt Nam. Vì vậy các con phải cố gắng chăm ngoan, học
giỏi, vâng lời người lớn, trở thành cháu ngoan Bác Hồ để bày tỏ lòng kính yêu,
biết ơn đối với Bác nhé.
* Củng cố “Trang trí ảnh Bác”.
- Sắp tới là ngày sinh nhật Bác Rồi cô và các con sẽ cùng nhau dùng những
bông
hoa để trang trí xung quanh ảnh Bác thật là đẹp nhé!
- Cô tổ chức cho trẻ trang trí ảnh Bác
- Cô động viên, khuyến khích trẻ thực hiện
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ
c) Hoạt động 3
- Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu thương Bác Hồ.
4. Đánh giá hàng ngày
- Trẻ tham gia hoạt động tích cực, biết kính yêu Bác Hồ.
- Cháu Thọ, Quân hứng thú tham gia giờ học, cần tập trung hơn khi cô hướng
dẫn.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 19 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Quả táo của bác Hồ

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện: Bác Hồ sang Pháp dự tiệc và được
người dân rất quý, sau khi dự tiệc xong Bác cầm 1 quả táo ra cho 1 bạn nhỏ.
Bạn nhỏ đó rất quý quả táo và muốn giữ làm kỷ niệm mà k muốn ăn quả táo.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Giáo duc trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ.
2. Chuẩn bị
- Video, tranh truyện.
- Giá treo tranh, que chỉ.
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
b) Hoạt động 2
 Cô kể lần 1: Cô kể truyện diễn cảm ( Cho trẻ tự đăt tên câu chuyện sau đó cô
mới giới thiệu tên chuyện, tên tác giả)
Cho trẻ đến góc quan sát sa bàn. Cô nói các nhân vật này đều có trong nội dung
câu chuyện đấy để hiểu rõ hơn chúng mình cùng nghe cô kể 1 lần nữa nhé
- Cô kể lần 2:  Kể trên sa bàn,
- Cô vừa kể câu chuyện có tên là gì ?
- Câu truyện của tác giả nào ?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
* Giảng nội dung câu truyện:  Câu truyện kể về Bác Hồ sang thăm nước Pháp,
sau khi ăn tiệc xong Bác mang theo 1 quả táo để dành cho em bé, em bé đã giữ
quả táo không chịu ăn,…
- Lần 3: Trích dẫn  và đàm thoại:
* Trích dẫn:
“Năm 1046… đó là câu chuyện quả táo”
+ Câu chuyện đến cả bây giờ nhân dân Pháp và các bạn thiếu nhi vẫn nhớ.
 “Hôm đấy… để làm kỉ niệm”.
+ Không chỉ các bạn thiếu nhi Việt Nam kính yêu Bác Hồ mà cả các bạn thiếu
nhi nước ngoài cũng kính yêu Bác, Bác rất yêu các cháu thiếu nhi…
- Giáo dục trẻ: nhớ ơn và kính yêu Bác Hồ.
* Đàm thoại:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Chuông reo ở đâu”.
- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội. Mỗi đội cử ra một đội trưởng khi
nghe cô đọc câu hỏi cả đội hội ý lắng nghe và rung chuông dành quyền trẻ lời
đội nào rung chuông trước sẽ giành quyền trả lời, trả lời đúng được phần quà, trả

lời nhầm sẽ dành cơ hội cho các đội còn lại. Đội nào được nhiều phần quà hơn
sẽ là đội thắng cuộc.
-  Luật chơi: Cô đọc xong câu hỏi mới được rung chuông.
+ Cô vừa kể câu chuyện gì? Của tác giả nào?
+ Câu truyện nói về điều gì?
+ Bác Hồ đi đâu?
+ Các cháu thiếu nhi nước Pháp như thế nào khi thấy Bác?
+ Sau khi ăn xong Bác đi đâu?
+ Em bé làm gì với quả táo?
+ Qua câu truyện này các con học được gì?
- Cô kể lần 4: Kể trên video
 + Dạy trẻ kể lại truyện (cô là người dẫn chuyện)
+ Cho trẻ lên kể tóm tắt câu chuyện
- Củng cố lại nội dung bài học
- Cô nhận xét chung, động viên khen trẻ.
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Nhiên, Nhi chú ý lắng nghe cô kể chuyện về Bác Hồ, mạnh dạn trả lời
câu hỏi.
- Cháu Gia Phúc, Duyên tham gia hoạt động tích cực, biết thể hiện tình cảm yêu
quý Bác Hồ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 20 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Dán dây xúc xích

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cầm kéo cắt thành nhiều dải giấy dài 10 - 12cm, sau đó phết hồ và dán
các dải màu thành vòng tròn, dán lồng vào nhau nhau để tạo thành dây xúc xích.
- Kỹ năng cầm kéo cắt thành dải giấy, phết hồ đều, không nhàu và dán đúng
theo cô.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
2. Chuẩn bị
- Dây xúc xích dán mẫu của cô
- Ảnh Bác Hồ.
- Kéo, giấy màu, hồ dán, khăn lau cho trẻ
- Giá tạo hình.
- Nhạc bài hát '' Em mơ gặp bác hồ'', ''Nhớ ơn Bác ''
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cô cùng trẻ hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Đàm thoại theo nội dung bài hát
- Các con biết ngày 19 - 5 là ngày gì không?
- Chúng mình sẽ làm gì chào mừng sinh nhật Bác?
- Có rất nhiều ý kiến khác nhau và cô thấy ý kiến rất hay là “Dán dây xúc xích
trang trí ảnh Bác” để mừng sinh nhật Bác đấy!
- Vậy hôm nay cô sẽ tổ chúc cuộc thi '' Bé khéo tay '' với đề tài ''Cắt dán xúc
xích trang trí ảnh Bác Hồ”.
b) Hoạt động 2
Quan sát mẫu:
+ Cô có gì đây?
+ Dây xúc xích có những dải màu gì?
+ Các dải màu xếp như thế nào?
+ Con thấy dán như thế nào?
+ Khi dán dây xúc xích xong các con sẽ trang trí vào đâu?
=> Dây xúc xích được dán 3 dải màu ( Đỏ - Vàng - Xanh) các dải màu được dán
xen kẽ nhau và lồng vào nhau.
- Để dán được dây xúc xích như này sau đây cô mời các con cùng xem cách làm
nhé
Cô dán mẫu trẻ dán cùng cô
- Lần 1: Cho trẻ xem cách làm qua video 
- Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích: Đầu tiên cô dùng kéo cắt thành những dải
màu dài. Cô cầm kéo tay phải, tay trái cô cầm băng giấy màu, cô lật mặt trái của
băng giấy màu cắt theo đường kẻ của giấy để được những dải giấy dài, cô cắt

cẩn thận để được dải giấy đều đẹp. Cắt xong cô cất kéo vào rổ và bắt đầu dán
xúc xích. Tay trái cô cầm dải màu, ngón trỏ tay phải chấm nhẹ hồ sau đó phết
hồ vào mặt sau của 2 đầu dải màu rồi dán chồng 2 đầu của dải màu lên nhau.
Khi dán nhẹ nhàng không là nhàu dây xúc xích đấy. Tiếp theo, cô lấy dải màu
vàng lồng qua dải màu đỏ và tiếp tục tay trái cô cầm dải màu ngón trỏ tay phải
chấm hồ và phết vào mặt sau dải màu và dán 2 đầu dải màu lại với nhau. Tiếp
tục như vậy dải màu xanh cô lồng qua dải màu vàng và dán 2 đầu lại với nhau.
Cứ như vật cô dán lần lượt các dải màu còn lại để được dây xúc xích dài, và cô
trang trí vào ảnh của Bác Hồ cho thật đẹp.
+ Các con thấy dây xúc xích như thế nào?
+ Chúng mình có muốn dán dây xúc xích thật đẹp giống cô để trang trí ảnh bác
không?
Trẻ thực hiện cùng cô
- Cô cho trẻ lên lấy đồ dùng về chỗ ngồi và thực hiện cùng cô, cô vừa làm vừa quan
sát trẻ, giúp đỡ trẻ thực hiện.
Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên.
- Con thấy bạn nào dán đúng và đẹp nhất, và trang trí ảnh Bác Hồ đẹp nhất nào.
- Cô nhận xét và chọn ra sản phẩm dán đúng và đẹp rồi tuyên dương trẻ. Những
sản phẩm nào chưa đẹp thì động viên khuyến khích trẻ lần sau cố gắng.
c) Hoạt động 3
- Trẻ hát “Nhớ ơn Bác” và đi ra chơi
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Gia Phúc chưa chú ý tập thể dục buổi sáng.
- Cháu Tú, Duyên hoàn thành sản phẩm đúng yêu cầu, thái độ học tập tích cực.
- Cháu Quỳnh sáng tạo khi trang trí dây xúc xích nhiều màu sắc.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 21 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Nghe hát “ Nhớ ơn Bác”
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài hát, nghe hát.
- Trẻ hát đúng nhịp điệu bài hát.
- Phát triển thính giác cho trẻ.
- Trẻ biết biết ơn kính trọng Bác Hồ.
2. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát: “Nhớ ơn bác, nhớ giọng bác Hồ.
- Loa, máy tính.
- 6 vòng thể dục.
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1
- Tổ chức chương trình “Trò chơi âm nhạc”.
* Vận động “Nhớ ơn Bác”.
- Mở đầu chương trình mời 2 đội cùng đến với phần thứ nhất:“Thử tài bé yêu”
* Cô cho trẻ nghe giai điệu và đoán tên bài hát, tác giả.
- Cô cùng cả lớp hát 1 lần
- Để bài hát hay hơn, cô có cách vận động minh họa cho bài hát này đấy. Bây
giờ các con hãy quan sát nhé.
b) Hoạt động 2
* Cô vận động mẫu:
- Lần 1: Cô hát và vận động minh họa.
- Lần 2: Cô phân tích cách vận động từng câu hát:
- Lần 3: Cô hát và vận động bài hát theo nhạc.
* Cho trẻ vận động minh họa cùng cô.
- Cả lớp hát và vận động minh họa cùng cô từng câu, từng đoạn.
- Cả lớp hát và vận động cả bài
- Cô cho từng đội lên hát và vận động
minh họa theo nhạc.
- Cô cho 2- 3 nhóm trẻ lên vận động theo nhạc.
- Cô mời 1- 2 trẻ lên vận động theo nhạc.
- Cô mời cả lớp hát + vận động lại 1 lần.
(Cô lưu ý sửa sai cho trẻ)
- Vận động sáng tạo: Ngoài cách vận động minh họa mà cô vừa giới thiệu, bạn
nào có cách vận động minh họa nào khác theo giai điệu bài hát “Nhớ ơn Bác”
không?
- Các con vừa được vận động minh họa theo giai điệu bài hát gì?
- Các con thấy giai điệu của bài hát như thế nào?
- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi....

* Nghe hát:“Nhớ giọng hát bác Hồ”.
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần bài hát. Cô giới thiệu, giảng làm rõ nội dung bài
hát.
* Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh hơn”.
- Cô giới thiệu và phổ biến trò chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi. Cô bao quát động viên trẻ chơi.
- Cô nhận xét động viên trẻ động viên trẻ.
=> Cô khái quát lại.
- Giáo dục trẻ phải kính trọng và biết ơn Bác
c) Hoạt động 3
- Hát và vận động bài “ Nhớ ơn Bác”
4. Đánh giá hàng ngày
- Các cháu biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát, thái độ vui vẻ. Chăm chú nghe
cô hát và tham gia trò chuyện cùng cô.
- Cháu Phi sốt, cô giáo đã liên hệ ba mẹ cháu đón về.
- Cháu Kiên, Khang, Hạ ăn quá chậm.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 22 tháng 5 năm 2026
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Ôn số lượng 5

1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được số 5, biết đếm theo thứ tự từ 1 đến 5, các nhóm đối tượng trong
phạm vi 5
- Phát triển khả năng tư duy cho trẻ, rèn kỹ năng đếm, kỹ năng so sánh.
- Có thái độ kiên trì thực hiện theo đúng yêu cầu.
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: 2 bức tranh.
+ 5 bông hoa, 5 con bướm, 5 chú thỏ, 5 cây nấm
- Đồ dùng của trẻ:Tương tự của cô
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1
- Cô cho trẻ hát bài “Tập đếm”
- Đến trường chúng mình thấy thế nào?
- Các con được tham gia vào các hoạt động gì?
- Hôm nay cô có rất nhiều điều thú vị đến lớp để biết cô mang những gì chúng
ta cùng xem nhé
b) Hoạt động 2
* Ôn số lượng trong phạm vi 5
- Cô đưa cho mỗi trẻ 1 lô tô có từ 1 - 5 chấm tròn và cho trẻ chơi trò chơi ''Tìm
về đúng nhóm''.
- Cô vỗ xắc xô, dậm chân cho trẻ đếm nhẩm và nêu nhận xét sau mỗi lần thực
hiện khi nghe cô nói tìm về đúng nhóm trẻ có thẻ chấm tròn nào chạy nhanh về
nhóm có cùng thẻ chấm tròn với nhau
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Ai tinh hơn:tìm nhanh các bộ phận trên cơ thể có số
lượng là:1, 2, 3, 4, 5 theo yêu cầu của cô,
- Cô gắn các bông hoa lên bảng cài và cho trẻ đếm theo thứ tự.
- Cô hỏi trẻ có tất cả là mấy bông hoa?
- Vậy tương ứng với số hoa trên bảng là thẻ số mấy?
- Cô cho trẻ lên chọn thẻ số gắn vào.
- Bây giờ cô muốn mỗi bông hoa có một con bướm đậu vào thì chúng ta sẽ chọn
ra mấy chú?
- Cho trẻ lên thực hành chọn số bướm gắn tương.
- Tương tự cô sẽ gắn các chú thỏ và cho trẻ đếm sau đó cho trẻ tìm cho mỗi chú
thỏ một củ cà rốt để gắn vào.
- Trò chơi 1: Tạo nhóm: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài tìm bạn thân và khi có
hiệu lệnh của cô “Tạo nhóm” thì các bạn sẽ tạo theo yêu cầu của cô.
- Cô cho trẻ tạo nhóm có 3, 4, 5 bạn.

- Trò chơi 2: Đi siêu thị: Cô giới thiệu cho trẻ là hôm nay chúng ta sẽ đi siêu thị
mua một số đồ dùng để học như bút sách, đất nặn
- Cô chia trẻ ra 2 đội và thi đua nhau mua theo yêu cầu và số lượng mà cô đưa
ra.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Trò chơi 3: Thử tài của bé: Cô cho trẻ về ngồi thành 5 nhóm và hướng dẫn trẻ
thực hiện bài tập trong vở. Chúng ta dùng bút màu đen để tô theo nét chấm mờ
con đường từ số 1- 5 và đếm xem bạn thỏ đã hái được bao nhiêu chiếc nấm. kể
cho các bạn nghe câu chuyện thỏ đi hái nấm.
- Đếm số bông hoa màu đỏ sau đó các con sẽ tô màu vàng vào ô vuông có chữ
số tương ứng với số bông hoa màu vàng. Tô màu đỏ vào ô vuông có chữ số
tương ứng với số bông hoa màu đỏ.
- Cô nhận xét chung cho trẻ ra sân chơi
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Khang có cố gắng trong giờ học, cần mạnh dạn tham gia hơn.
- Cháu Tú chưa tập trung.
- Cháu Gia Phúc nghịch, hay chọc bạn.