Tiết 6
Ngày soạn: 2/10/2008

Bài 7
KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ -
CHỈNH LƯU - NGUỒN MỘT CHIỀU
I.Mục tiêu
- Biết được khái niệm, phân loại mạch điện tử .
- Hiểu được chức năng, nguyên lí làm việc của mạch chỉnh lưu, mạch lọc và mạch ổn áp .
II. Chuẩn bị
1.Chuẩn bị nội dung
- Nghiên cứu bài 07 trong SGK.
- Các kiến thức có liên quan
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ các hình 7-1--> 7-7 trong SGK
- Vật mẫu : Mạch nguồn một chiều thực tế hình 7-7.
Nội dung và hoạt động dạy - học
Bài học gồm 2 nội dung :
- Khái niệm, phân loại mạch điện tử.
- Mạch chỉnh lưu.
Phương pháp : 
- Dùng các mạch điện tử làm trực quan + VĐ xây dựng nội dung 1và2 : Khái niệm và phân loại mạch điện tử.
- Dùng hình vẽ, phân tích,VĐ xây dựng sơ đồ, nguyên lí các mạch chỉnh lưu, nhận xét ưu nhược điểm, Minh hoạ bằng các mạch chỉnh lưu thật (nếu có)
- Qua VĐ làm rõ sự cần thiết sau chỉnh lưu phải lọc, ổn áp từ đó dẫn đến sơ đồ và nguyên lí mạch nguồn một chiều

III. Tiến trình
Bước 1: ổn định lớp , kiểm diện (1phút)
Bước 2: Kiểm tra : không
Bước 3: Bài mới (41phút)

hoạt động của thày và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm và phân loại mạch điện tử.
- Giáo viên đua ra một số mạch điện cho học sinh quan sát --> học sinh nhận xét mối tương quan hệ giữa các linh kiện trên mạch điện tử, phát biểu khái niệm mạch điện tử
- Sau khi quan sát các mạch điện tử --> so sánh giữa các mạch ---> phân loại.


Hoạt động 2: Tìm hiểu về mạch chỉnh lưu và nguồn một chiều
- Tìm hiểu mạch chỉnh lưu
- Giáo viên dùng tranh vẽ các hình 7-2;7-3;7-4 SGK, VĐ để nêu nguyên lí làm việc, chiều dòng điện chạy trong các mạch chỉnh lưu, vẽ dạng sóng của dòng điện xoay chiều ở đầu vào và dạng sóng của dòng điện một chiều ở đầu ra của từng loại mạch chỉnh lưu.

GV
- Vẽ sơ đồ mạch
- Nêu đặc điểm mạch điện
- VĐ xây dựng kiến thức nguyên lí mạch điện
? Phân cực điốt sau các khoảng pha
? Chiều dòng điện đi trong mạch


--> GV kết luận yêu cầu HS nêu nguyên lí mạch.





? Nhận xét ưu nhược điểm của mạch chỉnh lưu nửa chu kì
-Về cấu tạo mạch?
- Về độ gợn sóng?
- Về hiệu suất sử dụng nguồn?
GV kết luận



Cách thực hiện như trên
GV yêu cầu HS chỉ ra điểm khác giữa sơ đồ chỉnh lưu nửa chu kì với sơ đồ cả chu kì dùng 2 điốt:
- Về số điốt? (Dùng 2 điốt)
- Về biến áp? (Cuộn thứ cấp lấy điểm giữa)
- Điện áp bên thứ cấp ? (Gồm 2 điện áp có trị số bằng nhau nhưng ngược pha).
Lưu ý:
Dùng phấn, mực màu chỉ đường đi của dòng điện trong mỗi khoảng pha (tương ứng với mỗi nửa chu kì)












? Nhận xét ưu nhược điểm của mạch chỉnh lưu 2 nửa chu kì 2 điốt
-Về cấu tạo mạch?
- Về độ gợn sóng?
- Về hiệu suất sử dụng nguồn?
GV kết luận






Cách thực hiện như trên
GV yêu cầu HS chỉ ra điểm khác giữa sơ đồ chỉnh lưu 2 nửa chu kì 2 điốt với sơ đồ cả chu kì dùng 4 điốt:
- Về số điốt? (Dùng 4 điốt)
- Về biến áp? (Cuộn thứ cấp không phải lấy điểm giữa)
Lưu ý:
Dùng phấn, mực màu chỉ đường đi của dòng điện trong mỗi khoảng pha (tương ứng với mỗi nửa chu kì + và -).




-Tìm hiểu nguồn một chiều
+ Tìm hiểu sơ đồ khối chức năng mạch nguồn
?1- Để biến dòng điện xoay chiều thành một chiều phải làm gì? Khối nào làm nhiệm vụ đó
?2-Tại sao phải lọc và ổn áp? Khối làm nhiệm vụ đó là khối nào?
?3- Khối 5 làm nhiệm vụ gì?Tại sao?