KẾ HOẠCH TUẦN 2
CHỦ ĐỀ NHÁNH: KHUÔN MẶT CỦA BÉ CÓ NHỮNG BỘ PHẬN NÀO
Thời gian thực hiện: 2/10/10 - 7/10/2022
Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Thể dục buổi sáng
+ Hô hấp: tập hít vào thở ra.
Đón trẻ
+ Tay: hai tay đưa lên, hạ xuống
+ Lưng, bụng, lườn: vặn người sang hai bên
+ Chân: Ngồi xuống, đứng lênhát các bài hát về chủ đề bản thân
- Đón trẻ vào lớp trò chuyện theo nhóm trẻ về khuôm mặt của trẻ
- Tuyên dương nêu gương những bạn đi học không khóc nhè
Chơi Chơi Nhận biết tập
Thể dục
Âm nhạc
Thơ
Tạo hình
–Tập
tập
nói
Tung bắt
Rửa mặt
Đôi mắt
Tập vẽ bằng
có
Trò chuyện về bóng cùng cô
như mèo
của em
tay
chủ
khuôn mặt
định
đáng yêu của
bé
Chơi - Quan sát thời tiết buổi sáng.
ngoài - Trò chuyện với trẻ về bản thân.
trời
- Hát và VTTP bài hát “Bàn tay của em”
- TCVĐ: Leo núi; Đi xe trong đường hẹp; Bolling
- Chơi tự do với đồ chơi trên sân
Chơi * Khu vực chơi HĐĐV:
ở các - Xâu hạt tặng bạn, xếp chồng
khu
- Xếp mô hình ngôi nhà, lồng hộp.
vực
- Chơi vò giấy, xé giấy..
* Khu vực chơi thao tác vai:
- Tập bế em, lau mặt cho bé.
- Tập đút em ăn.
- Ru bé ngủ.
* Khu vực chơi nghệ thuật:
- Nghe và VĐTN các bài hát về bản thân.
- Làm quen với bút sáp màu, đất nặn.
- Chơi với các dụng cụ âm nhạc

Ăn chính
Ngủ

Ăn phụ

Chơi –tập

Ăn chính
Chơi / trả trẻ

* Khu vực xem sách:
- Xem tranh ảnh về bé trai bé gái
- Xem sách truyện trẻ thích
* Khu vực chơi vận động và chơi với các đồ chơi thiết bị:
- Bé chơi với bóng, vòng thể dục, thú nhún, bập bênh,...
- Cho cháu vệ sinh trước và sau khi đi vệ sinh. Hướng dẫn trẻ cùng chuẩn
bị bữa ăn.
- Động viên cháu ăn rau cho cơ thể khỏe mạnh
- Cùng cô chuẩn bị chỗ ngủ
- Cô mở nhạc hát ru để trẻ dễ đi vào giấc ngủ.
- Vệ sinh sau khi trẻ ngủ dậy.
- Tập cháu ngồi ngay ngắn, không đứng lên ghế.
- Dạy cháu nói lời cảm ơn khi nhận đồ ăn từ cô
- Cho cháu xem
ảnh của các bạn
trong nhóm và
nói tên của các
bạn

- Cho cháu
hát bài: Rửa
mặt như mèo
- Chơi tự do

- Cho cháu
đọc bài thơ:
Đôi
mắt
của em
- Chơi nu
na nu nống

- Cho cháu
tập
làm
quen
với
màu nước
- Hát các
bài
trẻ
thích.

- Chuẩn bị bàn ghế và tổ chức bữa ăn cho trẻ.
- GD cháu hết khẩu phần ăn của mình .
- Cho trẻ vệ sinh tay, chân, miệng, chải tóc gọn gàng
- Nhắc trẻ chào cô và bố mẹ trước khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh về biểu hiện trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI- TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

- Cô và trẻ
tưới cây ở
góc
thiên
nhiên
TCVĐ: Chi
chi
chành
chành.

Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2023
Hoạt động: Nhận biết tập nói
Đề tài: Khuôn mặt đáng yêu
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được khuôn mặt của mình trên cơ thể.
- Trẻ phát âm to, rõ ràng
- Hình thành cho cháu thói quen vệ sinh cho khuôn mặt.
II. CHUẨN BỊ
- Nhạc
- Hình ảnh búp bê
- Mèo kitty
- Khăn lau mặt, búp bê
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
Cho cháu nghe bài hát: Rửa mặt như mèo
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1:
Cho cháu xem hình ảnh búp bê mèo Kitty.
- Vừa rồi cô đã cho các con nghe bài hát “Rửa mặt như mèo”. Vậy bạn nào
có thể chỉ cho cô khuôn mặt của bạn mèo ở đâu trên cơ thể nào?
- Cô cho 2-3 cháu lên chỉ khuôn mật búp bê của mèo Kitty
* Họạt động 2
- Khuôn mặt của bạn mèo thật đáng yêu phải không nào, thế khuôn mặt
của các con ở đâu.
- Mặt của các con gồm những bộ phận nào
- Cho cháu kể tên từng bộ phận
- Trên khuôn mặt của chúng ta có các bộ phận như: mắt, mũi, miêng, cằm ,
trán, má.
- Các bộ phận đề rất cần thiết cho chúng ta đấy các con. Thế các con làm gì
để bào về cho khuôn mặt của mình?
- Chúng ta phải thường xuyên rửa mặt, vệ sinh mắt, mũi, miệng để cho
khuôn mặt của mình ngày càng sạch đẹp hơn, các con nhớ chưa nào!
*. Hoạt động 3: Trò chơi “ Bé giúp mẹ”

khen

- Luật chơi: Nhóm nào lau mặt cho búp bê đúng và sạch nhất sẽ được cô

- Cách chơi: Cô chia cháu thành 3 nhóm, mỗi nhóm một búp bê và một
khăn lau mặt. tronh thời gian một phút, nhóm nào lau mặt cho búp bê nhanh và
sạch nhất sé được cô thưởng
3.Kết thúc hoạt động:
Cô nhận xét và tuyên dương
Đánh giá cuối ngày : (Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức
khỏe của trẻ; trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của
trẻ)
- Trẻ nhận biết được khuôn mặt của mình trên cơ thể
- Phát âm to, rõ ràng
- Có thói quen vệ sinh mặt sạch sẽ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI –TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ ba ngày 3 tháng 10 năm 2023
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Tung - bắt bóng cùng cô
I. Mục đích yêu cầu
- Dạy trẻ biết phối hợp với nhau để tung bóng cho nhau
- Trẻ biết phối hợp tay mắt nhịp nhàng để tung cho người đối diện và bắt
được bóng.
- Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
II.Chuẩn bị
- Bóng
- Nhạc.
- Sân tập sạch sẽ
III. Tiến trình hoạt động
1. Khởi động
- Cô cho cháu đi theo vòng tròn,đi nhanh, đi chậm theo nhạc, sau đó về đội
hình hai hàng ngang.
2. Trọng động
* Hoạt động 1 : Bài tập phát triển chung: Kết hợp nhạc bài “em búp bê”
+ Động tác 1 : Hai tay giơ cao , hạ xuống (2 lần 8 nhịp)
+ Động tác lưng, bụng: Vặn người sang hai bên (2 lần 4 nhịp)
+ Động tác chân: Ngồi xuống đứng lên (2 lần 4 nhịp)
+ Động tác bật: Nhảy bật về phía trước(2 lần 4 nhịp)
* Hoat động 2: Vận động cơ bản: Tung bắt bóng cùng cô
- Để chơi cho đúng và giỏi thì bây giờ các con nhìn cô làm mẫu nhé
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần hai kết hợp phân tích:
- TTCB: Khi tung bóng các con cầm bóng bằng hai tay, mắt nhìn thẳng về
phía người bắt bóng. Khi nghe cô nói tung bóng thì các con tung bóng cho
người đối diện và người đối diện phải chú ý để bắt được bóng nhé
+ Bạn nào giỏi lên làm lại cho cô và các bạn xem nào ?
- Cho 2 trẻ lên làm cho cả lớp xem.

* Trẻ thực hiện
- Lần lượt cô cho hai cặp lên thực hiện cho đến hết cả lớp.
- Cô mời nhóm cá nhân lên thực hiện.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3: Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
- Cô chia trẻ làm hai tổ thi đua tung và bắt bóng. Đội nào bắt bóng không
làm rớt bóng thì đội đó thắng.
- Cho cháu chơi 3-4 lần.
*Hồi tĩnh: cho cháu đi nhẹ nhàng xung quanh lớp, vừa đi vừa làm động tác
thổi bóng.
3. Kết thúc hoạt động
Cô nhận xét và tuyên dương
Đánh giá cuối ngày: (Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức
khỏe của trẻ; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức và kỹ
năng của trẻ)
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng với các bạn để tung và bắt bóng
- Biết được lợi ích của việc tập thể dục

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ tư ngày 4 tháng 10 năm 202
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Dạy hát “Rửa mặt như mèo”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết tên bài hát, làm quen với giai điệu bài hát
- Trẻ hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “Rửa mặt như mèo”
- Hình thành cho cháu thói quen biết giữ gìn vệ sinh cho khuôn mặt của
mình để phòng tránh bệnh đau mắt.
II. CHUẨN BỊ
- Nhạc bài hát.
- Hình ảnh minh họa phù hợp.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh mèo con bị đau mắt.
+ Các con hãy kể ch cô biết các con vừa xem con vật gì.
+ Các con thấy mèo con có gì khác mọi ngày không?
+ Mèo con bị đau mắt vì tội lười rửa mặt đấy các con.Thế các con buổi
sáng thức đậy điều đầu tiện các con làm gì?
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Nội dung bài hát hôm nay nhắc nhở các con phải biết giữ
gìn vệ sinh cho khuôn mặt của mình và đặc biệt là đôi mắt đấy các con.
- Bây giờ cô mời các con lắng nghe giai điệu của bài hát một lần nhé!
* Hoạt động 2 :
- Cô hát cho trẻ nghe hai lần bài hát.
- Cô cho cả lớp hát lại hai lần bài hát.
- Cho trẻ hát theo tổ , nhóm ,cá nhân
+ Vừa rồi cô và các con hát bài hát có tên là gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến con vật gì, các con?
+ Mèo con bi bệnh gì?
+ Vì sao mèo con bị đau mắt?

+ Các con à, mèo con bị đau mắt vì tội lười rửa mặt.Thế các con có lười
rửa mắt như mèo không?
+ Các con phải thường xuyên vệ sinh cho khuôn mặt, mà quan trọng nhất
là đôi mắt. Có như vậy thì mặt chúng ta mới sạch và đẹp được, nhớ chưa nào?
* Hoạt động 3 : Cho cháu nghe bài hát “Cô nuôi dạy trẻ”
- Lần hai cho cháu nghe giai điệu bài hát
3. Kết thúc hoạt động
- Cô tuyên dương và nhắc nhở
Đánh giá cuối ngày: (Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức
khỏe của trẻ; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức và kỹ
năng của trẻ)
- Trẻ biết tên bài hát và giai điệu bài hát, hát được theo bài hát
- Có thói quen vệ sinh khuôn mặt sạch sẽ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 2023
Hoạt động: LQVH
Đề tài: Thơ “Đôi mắt của em”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên bài thơ và hiểu biết tên bài thơ.
- Trẻ thích đọc thơ và đọc theo cô
- Giáo dục trẻ tính tập trung chú ý trong giờ học.
II. Chuẩn bị
- Nhạc.
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Hình ảnh về khuôn mặt.
III. Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động mở đầu
- Cô và trẻ cùng hát bài “Vì sao mèo con rủa mặt”
2. Hoạt động trọng tâm
* Hoạt động 1: Xem một số hình ảnh về khuôn mặt và cho cháu kể tên các
bộ phận trên khuôn mặt
* Hoạt động 2: Trên khuôn mặt của chúng ta có rấy nhiều bộ phận như
mắt, mũi, miệng,…Có một bộ phận quan trọng đó là đôi mắt.Hôm nay cô sẽ dạy
cho con bài thơ nói về đôi mắt.Bài thơ có tên : “Đôi mắt của em”. Các con có
thích nghe cô đọc thơ không nào ?
- Cô đọc diễn cảm bài thơ hai lần
- Cho cả lớp đọc hai lần lần thơ.
+ Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì?
+ Trong bài thơ nói đến bộ phận nào trên khuôn mặt của các con/
+ Đôi mắt dùng để làm gì?
Cho đọc theo tổ theo nhóm
Cho cả lớp đọc lần một làn bài thơ
+ Các con à, đôi mắt là bộ phận rất quan trọng, mắt giúp chúng ta nhìn
thấy mọi vật và mọi người xung quanh. Chính vì vậy các con phải biết yêu quý
và giữ gìn đôi mắt của mình luôn sạch đẹp các con nhé.
*Hoạt động 3: Trò chơi: “Xem ai tài”

- Luật chơi: đội nào đọc thơ theo cô hay nhất thì đội đó chiến thắng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Lần lượt các đội đọc thơ theo cô.
Trong quá trình đọc cô chú ý có nhiều bạn đọc thơ to – rõ ràng và ít sai nhất thì
đội đó chiến thắng
3. Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét và tuyên dương
Đánh giá cuối ngày: (Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức
khỏe của trẻ; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức và kỹ
năng của trẻ)
- Trẻ biết được tên bài thơ và đọc được theo cô
- Biết tập trung chú ý trong giờ học

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2023
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Tạo hình “Tập vẽ bằng tay”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ biết tập vẽ bằng tay
- Trẻ biết nhúng lần lượt bàn tay, ngón tay, năm đầu ngón tay chụm vào
nha rồi đặt lên trang giấy
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn về sinh cho đôi bàn tay của mình.
II. CHUẨN BỊ
- Giấy A4,.
- Màu.
- Khăn ướt, đĩa
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
- Cô cho trẻ hát và vận động : “Hai bàn tay của em”
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
- Bài hát nói về cái gì?
2. Hoạt động trọng tâm
tay.

* Hoạt động 1: Cô cho trẻ quan sát bức tranh cô đã in hình bàn tay , ngón
- Cô cho trẻ quan sát những đĩa màu

nào

+ Hôm nay cô sẽ cho các con chơi in hình bằng tay, các con có thích không
+ Các con chú ý cô in nhé

+ Đầu tiên , xòe bàn tay của mình ra và nhúng vào đĩa màu sau đó in lên
trang vở. Tiếp theo nhúng lần lượt ngón tay và năm đầu ngón tay vào đĩa màu
và in trên trang vở. In xong lau tay bằng khăn ướt.
* Hoạt động 2:
- Bây giờ các con in hình bàn tay nhé
- Cô cho trẻ lấy đồ dùng thực hành
- Khi cho trẻ thực hành, cô hỏi trẻ đang làm gì
- Cô chú ý nhắc trẻ in lần lượt bàn tay, ngón tay và năm đầu ngón tay.

*Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm
- Cho cháu đem sản phẩm lên góc trưng bày.
- Cô nhận xét sản phẩm và giáo dục trẻ giữ gìn cho đôi bàn tay của mình
luôn sạch sẽ
3. Kết thúc hoạt động
- Cô động viên những cháu chưa hoàn thành sản phẩm
Đánh giá cuối ngày: (Những điểm cần lưu ý, nổi bật về tình trạng sức
khỏe của trẻ; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức và kỹ
năng của trẻ)
- Trẻ biết sử dụng các thao tác khi vẽ bằng tay
- Biết giũ gìn vệ sinh đôi bàn tay sạch sẽ