a. kế hoạch bộ môn toán lớp 7
I/ Đặc điểm tình hình.
1/ Thuận lợi.
Hầu hết các em chăm ngoan, có ý thức học tập và yêu thích môn học. HS của nhà trường luôn được sự quan tâm của các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường.
Cơ sở vật chất: SGK, sách tham khảo và các đồ dùng, dụng cụ phục vụ cho giảng dạy của giáo viên và HS tương đối đầy đủ.
2/ Khó khăn:
Một số học sinh tiếp thu bài còn chậm, lực học trong một lớp có sự chênh lệch. Mặt khác, mặc dù đây là năm thứ hai các em làm quen với phân môn hình học nhưng năm học này các em học với thời lượng thời gian và kiến thức nhiều hơn; đồng thời các kiến thức hình học đều là kiến thức cơ bản của hình học phẳng, HS bắt đầu được tập dượt chứng minh và trình bày chứng minh vì vậy các em gặp không ít khó khăn trong quá trình khám phá, lĩnh hội kiến thức mới.

1. Bộ môn:
- Chương trình SGK mới nói chung đã thực hiện chon một vòng, môn Toán cũng không nằm ngoài chương trình đó. Do vậy những khó khăn khi mới tiếp cận chương trình đã không còn nhiều.
Sách giáo khoa mới được trình bày theo con đường kết hợp trực quan với suy diễn, thông qua thực hành học sinh rút ra kiến thức và vận dụng kiến thức đó vào việc giải bài tập.
Môn hình học: sử dụng thước thẳng, com pa, ê ke, thước đo góc,…để đo đạc vẽ hình, thực hành từ đó rút ra kiến thức, chỉ bước đầu tập suy luận. Vì vậy phù hợp với quá trình nhận thức ở lứa tuổi các em.
- Các kiến thức trong chương trình SGK Toán được trình bày dễ hiểu, giúp HS có thể tự học, tạo thuận lợi lớn cho quá trình đổi mới phương pháp dạy học.


2. Cơ sở vật chất:
Cơ sở vật chất: SGK, sách tham khảo và các đồ dùng, dụng cụ phục vụ cho giảng dạy của giáo viên và HS tương đối đầy đủ.
- Chương trình SGK mới hiện nay được đổii mới toàn diện về nội dung cũng như phương pháp. Điều tất yếu để thực hiện thành công một tiết dạy là chúng ta phải có phương tiện dạy học
- Do yêu cầu của chương trình nên các bộ đồ dùng cho từng môn đã được trang bị tương đối đầy đủ và đồng bộ. Tuy nhiên, cũng cần phải nhận thấy rằng qua một số năm sử dụng thì các dụng cụ sẽ xuống cấp, hư hỏng ... nên làm cho việc sử dụng không chính xác, khó thành công hơn.
- Tuy được trang bị đầy đủ nhưng công tác tập huấn sử dụng đồ dùng còn chưa được quan tâm đúng mức, chưa có nhũng khóa huấn luyện kĩ năng sử dụng đồ dùng môn toán, sử dụng các thiết bị hiện đại vào dạy học.
- Đặc biệt, đồ dùng cho chương trình, SGK mới yêu cầu HS phải tiếp cận nhiều với việc sử dụng máy chiếu, mất rất nhiều thời gian chuẩn bị.
3. Giáo viên
- Do phần lớn giáo viên hiện nay đều được đào tạo môn Toán trong trường chuyên nghiệp như một môn