PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU
Số: 20/CV-THLN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
La Ngâu, ngày 17 tháng 10 năm 2016


V/v kết luận kiểm tra hồ sơ sổ
sách giáo viên, tổ khối (lần 1)

Kính gửi: Cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học La Ngâu

Thực hiện Quyết định số 50/QĐ-THLN ngày 26/09/2016 của hiệu trưởng Trường Tiểu học La Ngâu về việc kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên, tổ khối (lần 1),
Căn cứ báo cáo kết quả kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên, tổ khối lần 1 của Tổ kiểm tra (được thành lập theo Quyết định số 50/QĐ-LN ngày 26/9/2016), Hiệu trưởng Trường Tiểu học La Ngâu kết luận như sau:
I. Đánh giá chung:
- Người kiểm tra và người được kiểm tra thực hiện đúng Quyết định số 50/QĐ-THLN ngày 26/09/2016 của hiệu trưởng Trường Tiểu học La Ngâu.
- Thời gian nộp hồ sơ đúng quy định, chuẩn bị hồ sơ đầy đủ, nội dung đảm bảo phù hợp với đặc thù công tác chuyên môn.
- Vắng 01 giáo viên: Trần Quốc Chương, nghỉ do bị ốm.
II. Kết quả kiểm tra:
- Tổng số hồ sơ được kiểm tra : 21/21. Trong đó :
- Kết quả cụ thể: Có biên bản kèm theo.
III. Nhận xét, đánh giá và kết luận:
* Ưu điểm:
- Đa số thực hiện tốt quy định về quy chế chuyên môn, có đủ các loại HSSS. Đủ các nội dung đến thời điểm kiểm tra. Các loại HSSS được bảo quản tương đối tốt.
- 100% giáo án được soạn vi tính.
- Phần lớn các giáo viên có sự đầu tư vào công tác soạn giảng, giáo án thể hiện được đặc trưng bộ môn, các yêu cầu của đổi mới phương pháp dạy học.
* Tồn tại:
1. Giáo án:
Một số giáo án soạn còn sơ sài, dạy bài âm nhưng kiểm tra bài cũ là vần; Nhiều giáo án phần bổ sung tiết học bỏ trống; một số tiết âm nhạc ở các lớp không là dạy chuyên, giáo viên chưa tích hợp HĐNGLL; một số giáo án trình bày chưa đúng thể thức văn bản (lúc chữ to, lúc chữ nhỏ, canh lề, phông chữ, cách trình bày…); một số giáo án phần mục tiêu môn chính tả thiếu “không mắc quá 5 lỗi”, phần mục tiêu môn tập đọc thiếu “Đọc đúng, rõ ràng rành mạch”; một số giáo án soạn chưa đúng với hình thức tổ chức và phương pháp dạy học trên lớp.
2. Lịch báo giảng:
Một số lịch báo giảng còn tẩy, xóa. Lịch báo giảng cá nhân còn ghi lịch dạy của người khác; một số sổ thiếu thứ ngày, thiếu lồng ghép, tích hợp.
3. Sổ họp:
Một số sổ chưa ghi chép đầy đủ các cuộc họp; ghi sơ soài hoặc chưa ghi ý kiến của các thành viên trong cuộc họp cũng như kết luận của người chủ trì.
4. Sổ dự giờ:
Một số giáo tiết dự giờ không không nhận xét trình tự tiết học mà chỉ nhận xét chung cuối tiết học, chưa nhận xét cuối tiết học.
5. Sổ chủ nhiệm:
* Phần kế hoạch năm học:
- Đa số GVCN cập nhật chưa đầy đủ các thông tin trong phần "Điều tra cơ bản HS";
- Ghi chỉ tiêu phấn đấu chưa đúng theo yêu cầu (cần ghi đầy đủ số lượng/tổng số. VD: 17/17 – Tỉ lệ: 100%);
- Trích dẫn chưa đầy đủ các văn bản về đánh giá học sinh (Cần ghi đầy đủ Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT và Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT)
- Mục "B. MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHÍNH ĐỂ THỰC HIỆN CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU": Đây là phần quan trọng nhất của kế hoạch năm học nhưng hầu hết các GVCN thực hiện chưa tốt phần này. Lớp 5A: chưa có biện pháp của kế hoạch chủ nhiệm năm học, dư phần chỉ tiêu phấn đấu; lớp 3C: dư phần chỉ tiêu phấn đấu của năm học;
* Phần kế hoạch tháng/tuần:
- Trong một trang có nhiều cỡ chữ; Chưa thống nhất chủ đề mỗi tháng; Kế hoạch tháng/tuần chưa bám sát kế hoạch tháng/tuần của nhà trường.
- Một số lớp, có tuần chỉ có kế hoạch hoạt động ngoại khóa, chưa có kế hoạch hoạt động dạy và học; chưa liên hệ phối hợp với phụ huynh học sinh trong việc giáo dục học sinh ( nhất là học sinh yếu, học sinh hay vắng học, bỏ học, học sinh cá biệt…);
- Phần