ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

THỰC TẬP SƯ PHẠM 2
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
TIẾNG VIỆT 3 – TẬP LÀM VĂN
Bài : KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
GVHD: Đỗ Thị Thu Hà
Giáo sinh: Hứa Ngọc Hiền

Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2021

Họ và tên: Hứa Ngọc Hiền
MSSV: 3217150029
Thứ 6, ngày 19 tháng 3 năm 2021
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I. Mục tiêu:
- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia
lễ hội trong một bức tranh
- Phát triển cho HS năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, hợp tác với bạn
- Giữ gìn truyền thống văn hóa lễ hội của người dân Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Tranh ảnh minh hoạ một số lễ hội dân gian, bảng phụ.
- HS: Vở Tập làm văn
III. Các hoạt động dạy - học:
TG
1p
2p

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
15p
 HĐ1:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Cô cho HS quan sát đoạn - HS quan sát và thảo luận
clip sau, và thảo luận theo nhóm 4 và trả lời các câu hỏi
nhóm 4 kể về một ngày hội gợi ý:
mà em biết thông qua các
câu hỏi sau:
a) Đó là hội gì?
a) Đó là hội gì? (Đua
thuyền, Lễ hội Cổ Loa,
Đua voi, Hội rước đèn
b) Hội được tổ chức khi
ông sao, Lễ hội đền
nào? ở đâu?
Hùng)
b) Hội được tổ chức khi
nào? (Đầu xuân năm mới,
Ngày 6 Tết, Hoặc 10/3,
c) Mọi người đi xem hội
…) Ở đâu?( Sân đình,
như thế nào?
Sân chùa,….)

ĐDDH

d) Hội được bắt đầu bằng
hoạt động gì?

e) Hội có những trò vui gì?
Tiết mục em thích như
thế nào?

g) Cảm tưởng của em về
ngày hội đó như thế nào?

- HS hình dung và nhớ lại
các chi tiết và hoạt động của
buổi lễ hội để kể lại.
- 1 HS kể mẫu
- HS kể trong nhóm bàn
- HS thi kể trước lớp
- HS bổ sung, chia sẻ ý kiến
20p
 HĐ2:
Viết những điều em vừa kể
thành một đoạn văn khoảng
5 câu
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- HS viết bài vào vở
- 4, 5 HS đọc lại bài viết của
mình
- Cả lớp chia sẻ, bình chọn
bạn viết hay, sáng tạo.
2p
4. Củng cố, dặn dò:
- Một HS đọc lại bài làm

c) Mọi người đi xem hội
như thế nào? (Ông bà, Bố
mẹ, Anh chị, Bạn bè)
d) Hội được bắt đầu bằng
hoạt động gì?( Khai mạc
hội, Rước kiệu, Tế lễ,
Dâng hương, Đọc văn tế,
…)
e) Hội có những trò vui gì?
(Chơi cờ người, Đấu vật,
Kéo co, Đu tiên, Hát
quan họ,...) Tiết mục em
thích như thế nào? (Bắt
đầu tiết mục?, Biểu diễn
như thế nào?, Kết thúc
tiết mục?
g) Cảm tưởng của em về
ngày hội đó như thế nào?
(Ấn tượng, Háo hức, Vui
vẻ, Thích thú)
- Mời HS kể mẫu
- Gọi HS nối tiếp nhau thi kể
- Tuyên dương những HS kể
hay, hấp dẫn.

- Nhắc HS trình bày lại những
điều vừa kể thành một đoạn văn
viết liền mạch.
- Đánh giá, tuyên dương một số
bài viết hay, sáng tạo
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh
đoạn văn.