TUẦN 5: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
(Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ ngày 05/10/ 2020 đến ngày 23 /10/2020)
Tên chủ đề nhánh: Tôi là ai.
Số tuần thực hiện: 1 tuần
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/10/2020 đến ngày 09/10/2020)

















A - TỔ CHỨC CÁC
ĐÓN TRẺ – CHƠI - THỂB DỤC SÁNG

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
CHUẨN BỊ


1. Đón trẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cô trao đổi với phụ huynh để biết được tình hình của trẻ.
- Phòng học sạch sẽ




2. Trò chuyện với trẻ về đặc điểm, sở thích, diện mạo, hình dáng.. của bản thân, cho trẻ so sánh trẻ với các bạn.



- Trẻ biết và nói được đặc điểm, sở thích của bản thân trẻ. Biết so sánh mình với các bạn khác.

- Địa điểm trò chuyện.


3. Cho trẻ thực hiện trực nhật ở góc thiên nhiên.
- Trẻ chơi với đồ chơi tự chọn.
-Trẻ biết chăm sóc cây lau lá cây, nhổ cổ, tưới nước cho cây .

- Trẻ chơi ngoan nề nếp biết giữ gìn đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn.

- Khăn, gáo, xô
- Đồ chơi ở các góc chơi.



4. Thể dục sáng
+Hô hấp 1: Hít vào thở ra
+ Tay 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay
+ Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên
+ Chân 4: Nâng cao chân gập gối
+ Bật 5: Bật về phía trước - sau



- Rèn luyện và phát triển các cơ quan vận đông cho trẻ
- Trẻ tập đúng, đều các động tác theo nhịp đếm của cô.
- Trẻ có nề nếp trong buổi tập.
- Trẻ có ý thức chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh





- Sàn tập
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng








5. Điểm danh
- Giúp trẻ biết tên các bạn trong lớp, biết dạ cô khi cô gọi đến tên mình, biết quan tâm đến các bạn trong lớp.
- Giáo dục trẻ đi học đều.
- Sổ theo dõi trẻ





6. Dự báo thời tiết


- Trẻ biết thời tiết trong ngày biết chọn ký hiệu và biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết



Bảng dự báo thời tiết

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ


HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô đến sớm thông thoáng phòng học, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Cô niềm nở đón trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng đúmg nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.


- Trẻ chào cô, chào bố mẹ và vào lớp

- Cô cùng trẻ trò chuyện về đặc điểm, sở thích của bản thân. Cô cho trẻ lên kể.
+ Con tên là gì? Con mấy tuổi? Con là bạn trai hay gái? Mái tóc như thế nào? Dáng nguời ra sao? Sở thích của con là gì ?...
- Cô cho trẻ so sánh mình với bạn khác
+ Con thấy mình có điểm gì giống và khác nhau so với bạn? ( Cô gợi ý giúp đỡ trẻ )
=> giáo dục trẻ biết chăm sóc giữ gìn cơ thể.


-Trẻ trả lời




- Trẻ nghe

- Cô cho một số trẻ cùng ra góc thiên thiên, hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây ( tưới nước,lau lá cây...)
- Cô giới thiệu các góc chơi trong lớp ( Góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc sách chuyện...)
- Cô cho trẻ quan sát và kể tên các đồ chơi, đồ dùng trong góc chơi
=>giáo dục trẻ chơi đoàn kết , biết giữ gìn đồ chơi.
-Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sát các góc chơi.
- Trẻ kể tên các góc chơi và đồ dùng ở các góc


- Kiểm tra sức khoẻ trẻ
* Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn theo bài hát: “ Tay thơm tay ngoan” kết hợp với các kiểu đi cơ bản
- Cho trẻ dàn hàng ngang theo tổ
* Trọng động: Đội hình 3 hàng ngang. Cô giáo hướng dẫn trẻ tập các động tác ( 3l x 8 nhịp ).
+ Hô hấp: Hít vào thở