Kế hoạch tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống vào các môn học Tiếng việt, Đạo đức, HĐTN

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Liêm
Ngày gửi: 22h:02' 19-01-2024
Dung lượng: 29.9 KB
Số lượt tải: 1590
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Liêm
Ngày gửi: 22h:02' 19-01-2024
Dung lượng: 29.9 KB
Số lượt tải: 1590
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TÍCH HỢP GIÁO DỤC LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG
VÀO CÁC MÔN HỌC TIẾNG VIỆT, ĐẠO ĐỨC, HĐTN
NĂM HỌC: 2023 – 2024
- Căn cứ vào QĐ số 4246 của Bộ GDĐT ngày 11/12/2023 về việc phê duyệt tài
liệu hướng dẫn GV việc tích hợp giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho
học sinh Tiểu học trong các môn Đạo đức, Hoạt động trải nghiệm, Tiếng Việt
-Căn cứ công văn số 25- PGĐT ngày 15/1/2024 về việc sử dụng tài liệu hướng
dẫn GV tích hợp giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu học
trong các môn Đạo đức, Hoạt động trải nghiệm, Tiếng Việt
- Căn cứ vào tình hình thực tế, Trường TH…… xây dựng Kế hoạch tích hợp như
sau:
I -NỘI DUNG TÍCH HỢP CÁC MÔN HỌC LỚP 4
1-Môn Tiếng Việt
Tuần
Tuần
2
Tuần
3
Tuần
4
Tuần
5
Bài
Yêu cầu cần đạt
Bài đọc 3: Đọc diễn cảm văn
Vệt
phấn bản, nhấn giọng đúng
trên mặt bàn từ ngữ, thể hiện được
cảm xúc qua giọng
đọc.
Bài đọc 4: Biết đặt mình vào vị
Những vết trí của người khác để
đinh
lựa chọn những cách
ứng xử phù hợp.
Bài đọc 1: Nêu được những điều
Văn hay chữ học tập được từ nhân
tốt
vật Cao Bá Quát
Nội dung tích hợp
Ghi chú
GD học sinh biết yêu quý Tích hợp vào
bạn bè, quan tâm và cảm HĐ Luyện đọc
thông với bạn bè.
nâng cao
GD học sinh biết yêu Tích hợp vào
thương mọi người. Tránh HĐ Đọc hiểu
làm tổn thương người khác.
Ca ngợi lòng quyết tâm, sự
kiên trì và tài năng của Cao
Bá Quát. Từ đó thể hiện sự
tự hào về truyền thống, về
các danh nhân của đất
nước.
Nói và nghe: Biết bày tỏ sự yêu GD HS đức tính chăm chỉ,
Kể chuyện: thích, khâm phục sự bền bỉ, tinh thần vượt khó,
Tấm
huy nỗ lực của nhân vật.
nỗ lực vượt lên chính mình.
chương
Bài đọc 3: -Biết bày tỏ tình cảm,
Cô giáo nhỏ suy nghĩ của bản thân
về nhân vật trong câu
chuyện
Tích hợp vào
HĐ Đọc hiểu
Tích hợp vào
bài tập 2
GD học sinh biết vận dụng Tích hợp vào
những điều đã học vào HĐ Đọc hiểu
cuộc sống để giúp đỡ người
thân và bạn bè.
Bài đọc 1: Biết cảm nhận những GD học sinh thật thà, ngay Tích hợp vào
Cau
chi tiết miêu tả hình thẳng trong học tập.
HĐ đọc hiểu
dáng, đặc điểm cây
cau, qua đó ca ngợi
những phẩm chất tốt
đep của con người
Bài đọc 2: Biết cảm nhận những
Một người chi tiết cho thấy cốt
chính trực
cách chính trực của
Tô Hiến Thành; biết
chia sẻ suy nghĩ, cảm
xúc của bản thân với
mọi người.
GD học sinh thật thà, ngay Tích hợp vào
thẳng trong học tập và HĐ Đọc hiểu
trong cuộc sống; mạnh dạn
nói lên ý kiến của mình.
Bài đọc 3: Nêu tình cảm và suy
Những hạt nghĩ của bản thân về
thóc giống
nhân vật trong câu
chuyện
Bài đọc 1: Hiểu được thông
Những thư điệp: Sách là tài sản
viện đặc biệt quý giá của nhân loại
và chính là kho báu
của tuổi thơ
Bài đọc 3: Biết bày tỏ sự yêu
Người thu thích với tấm gương
gió
ham học hỏi và đầu
óc sáng tạo của nhân
vật trong câu chuyện.
Ca ngợi đức tính trung thực Tích hợp vào
và lòng dũng cảm của cậu HĐ Đọc hiểu
bé Chôm trong câu chuyện
Luyện từ và Nêu được các việc
câu: Động làm hằng ngày ở nhà
từ
hoặc ở trường và
Tuần
niềm vui khi lao động
10
GD học sinh thường xuyên Tích hợp vào
tham gia các công việc của bài tập 2
gia đình vừa sức với bản
thân
Tuần
6
Tuần
7
Tuần
8
Tuần
11
Tuần
12
Bài đọc 3:
Nếu chúng
mình
có
phép lạ
Đọc diễn cảm bài thơ,
nhấn giọng ở một số
từ ngữ, thể hiện được
cảm xúc qua giọng
đọc
GD học sinh ham học hỏi, Tích hợp vào
thích đọc sách để mở rộng HĐ Đọc hiểu
hiểu biết.
GD học sinh có ý thức vận
Tích
hợp
dụng những kiến thức, kĩ vào HĐ Đọc
năng học được ở nhà hiểu
trường vào trong đời sống
hằng ngày.
GD HS đọc thể hiện được Tích hợp vào
tình cảm yêu thương, khát HĐ luyện đọc
vọng hoà bình, bình yên nâng cao
cho Trái Đất với giọng dứt
khoát, tự hào.
Bài đọc 1: Cảm nhạn được tình Có tình cảm gắn bó thương Tích hợp vào
Người
cô cảm và sự quan tâm yêu những người thân yêu HĐ Đọc hiểu
của
bé của nhân vật bạn nhỏ trong gia đình, họ hàng.
Hương
dành cho người cô
của mình.
MÌNH ĐÃ CÓ KẾ HOẠCH CỦA CÁC LỚP 1,2,3,4.( Đầy đủ từng chi tiết) về TÍCH
HỢP GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, CHO HS
TIỂU HOC TRONG CÁC MÔN TIẾNG VIỆT, ĐẠO ĐỨC, HOẠT ĐỘNG TRẢI
NGHIEM. BỘ SÁCH CÁNH DIỀU.
BẠN NÀO CÓ NHU CẦU XIN LIÊN HỆ VỚI MÌNH NHÉ 0913029603 ( Phí 200k )
TÍCH HỢP GIÁO DỤC LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG
VÀO CÁC MÔN HỌC TIẾNG VIỆT, ĐẠO ĐỨC, HĐTN
NĂM HỌC: 2023 – 2024
- Căn cứ vào QĐ số 4246 của Bộ GDĐT ngày 11/12/2023 về việc phê duyệt tài
liệu hướng dẫn GV việc tích hợp giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho
học sinh Tiểu học trong các môn Đạo đức, Hoạt động trải nghiệm, Tiếng Việt
-Căn cứ công văn số 25- PGĐT ngày 15/1/2024 về việc sử dụng tài liệu hướng
dẫn GV tích hợp giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu học
trong các môn Đạo đức, Hoạt động trải nghiệm, Tiếng Việt
- Căn cứ vào tình hình thực tế, Trường TH…… xây dựng Kế hoạch tích hợp như
sau:
I -NỘI DUNG TÍCH HỢP CÁC MÔN HỌC LỚP 4
1-Môn Tiếng Việt
Tuần
Tuần
2
Tuần
3
Tuần
4
Tuần
5
Bài
Yêu cầu cần đạt
Bài đọc 3: Đọc diễn cảm văn
Vệt
phấn bản, nhấn giọng đúng
trên mặt bàn từ ngữ, thể hiện được
cảm xúc qua giọng
đọc.
Bài đọc 4: Biết đặt mình vào vị
Những vết trí của người khác để
đinh
lựa chọn những cách
ứng xử phù hợp.
Bài đọc 1: Nêu được những điều
Văn hay chữ học tập được từ nhân
tốt
vật Cao Bá Quát
Nội dung tích hợp
Ghi chú
GD học sinh biết yêu quý Tích hợp vào
bạn bè, quan tâm và cảm HĐ Luyện đọc
thông với bạn bè.
nâng cao
GD học sinh biết yêu Tích hợp vào
thương mọi người. Tránh HĐ Đọc hiểu
làm tổn thương người khác.
Ca ngợi lòng quyết tâm, sự
kiên trì và tài năng của Cao
Bá Quát. Từ đó thể hiện sự
tự hào về truyền thống, về
các danh nhân của đất
nước.
Nói và nghe: Biết bày tỏ sự yêu GD HS đức tính chăm chỉ,
Kể chuyện: thích, khâm phục sự bền bỉ, tinh thần vượt khó,
Tấm
huy nỗ lực của nhân vật.
nỗ lực vượt lên chính mình.
chương
Bài đọc 3: -Biết bày tỏ tình cảm,
Cô giáo nhỏ suy nghĩ của bản thân
về nhân vật trong câu
chuyện
Tích hợp vào
HĐ Đọc hiểu
Tích hợp vào
bài tập 2
GD học sinh biết vận dụng Tích hợp vào
những điều đã học vào HĐ Đọc hiểu
cuộc sống để giúp đỡ người
thân và bạn bè.
Bài đọc 1: Biết cảm nhận những GD học sinh thật thà, ngay Tích hợp vào
Cau
chi tiết miêu tả hình thẳng trong học tập.
HĐ đọc hiểu
dáng, đặc điểm cây
cau, qua đó ca ngợi
những phẩm chất tốt
đep của con người
Bài đọc 2: Biết cảm nhận những
Một người chi tiết cho thấy cốt
chính trực
cách chính trực của
Tô Hiến Thành; biết
chia sẻ suy nghĩ, cảm
xúc của bản thân với
mọi người.
GD học sinh thật thà, ngay Tích hợp vào
thẳng trong học tập và HĐ Đọc hiểu
trong cuộc sống; mạnh dạn
nói lên ý kiến của mình.
Bài đọc 3: Nêu tình cảm và suy
Những hạt nghĩ của bản thân về
thóc giống
nhân vật trong câu
chuyện
Bài đọc 1: Hiểu được thông
Những thư điệp: Sách là tài sản
viện đặc biệt quý giá của nhân loại
và chính là kho báu
của tuổi thơ
Bài đọc 3: Biết bày tỏ sự yêu
Người thu thích với tấm gương
gió
ham học hỏi và đầu
óc sáng tạo của nhân
vật trong câu chuyện.
Ca ngợi đức tính trung thực Tích hợp vào
và lòng dũng cảm của cậu HĐ Đọc hiểu
bé Chôm trong câu chuyện
Luyện từ và Nêu được các việc
câu: Động làm hằng ngày ở nhà
từ
hoặc ở trường và
Tuần
niềm vui khi lao động
10
GD học sinh thường xuyên Tích hợp vào
tham gia các công việc của bài tập 2
gia đình vừa sức với bản
thân
Tuần
6
Tuần
7
Tuần
8
Tuần
11
Tuần
12
Bài đọc 3:
Nếu chúng
mình
có
phép lạ
Đọc diễn cảm bài thơ,
nhấn giọng ở một số
từ ngữ, thể hiện được
cảm xúc qua giọng
đọc
GD học sinh ham học hỏi, Tích hợp vào
thích đọc sách để mở rộng HĐ Đọc hiểu
hiểu biết.
GD học sinh có ý thức vận
Tích
hợp
dụng những kiến thức, kĩ vào HĐ Đọc
năng học được ở nhà hiểu
trường vào trong đời sống
hằng ngày.
GD HS đọc thể hiện được Tích hợp vào
tình cảm yêu thương, khát HĐ luyện đọc
vọng hoà bình, bình yên nâng cao
cho Trái Đất với giọng dứt
khoát, tự hào.
Bài đọc 1: Cảm nhạn được tình Có tình cảm gắn bó thương Tích hợp vào
Người
cô cảm và sự quan tâm yêu những người thân yêu HĐ Đọc hiểu
của
bé của nhân vật bạn nhỏ trong gia đình, họ hàng.
Hương
dành cho người cô
của mình.
MÌNH ĐÃ CÓ KẾ HOẠCH CỦA CÁC LỚP 1,2,3,4.( Đầy đủ từng chi tiết) về TÍCH
HỢP GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, CHO HS
TIỂU HOC TRONG CÁC MÔN TIẾNG VIỆT, ĐẠO ĐỨC, HOẠT ĐỘNG TRẢI
NGHIEM. BỘ SÁCH CÁNH DIỀU.
BẠN NÀO CÓ NHU CẦU XIN LIÊN HỆ VỚI MÌNH NHÉ 0913029603 ( Phí 200k )
 








Các ý kiến mới nhất