PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ BẢN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS Minh THUẬN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2015 - 2016
Môn: TOÁN
Lớp: 9
A. PHẦN I: ĐẠI SỐ
Tuần (Theo năm học)

Chủ đề môn học/Chủ đề liên môn

Tổng số tiêt
Số thứ tự tiết theo PPCT chi tiết


Bài tương ứng trong SGK


Định hướng năng lực cần phát triển cho hs


Phương pháp/Hình thức tổ chức dạy học

Ghi chú(nội dung điều chỉnh và những giảm tải nếu có)








1-7







Căn bậc hai







14
1

 Căn bậc hai


- Năng lực tính toán.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng công cụ tính toán.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ (kí hiệu, công thức toán học)
- Năng lực tự học
- Năng lực hợp tác


- PP đặt và giải quyết vấn đề.
- PP đàm thoại gợi mở
- PP hợp tác nhóm nhỏ
* Hình thức tổ chức dạy học: Học trên lớp, học cá nhân, học nhóm.






2

Căn thức bậc hai và HĐT = (A(







3
Luyện tập







4
Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương







5
Luyện tập







6
Liên hệ giữa phép chia và phép khai phương







7
Luyện tập







8
Ôn tập







9
Biến đổi đơn giản BT chứa căn thức bậc hai







10
Luyện tập







11
Biến đổi đơn giản BT chứa căn thức bậc hai ( tt)







12
Luyện tập







13
Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai







14
Luyện tập




8-9


Căn bậc ba


1


15


Căn bậc ba
- Năng lực tính toán.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng công cụ tính toán.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ (kí hiệu, công thức toán học)
- Năng lực hợp tác
- PP đặt và giải quyết vấn đề.
- PP đàm thoại gợi mở
* Hình thức tổ chức dạy học: Trên lớp.





Ôn tập kiểm tra về căn bậc hai, căn bậc ba
3
16
Ôn tập chương
- Năng lực tính toán.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng công cụ tính toán.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực tự học

- PP đặt và giải quyết vấn đề.
- PP đàm thoại gợi mở
- PP hợp tác nhóm nhỏ
* Hình thức tổ chức dạy : Trên lớp, làm ra giấy.





17
Ôn tập chương







18
Kiểm tra Chương I













10-15









Hàm số bậc nhất








12












19
Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số


- Năng lực tính toán.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực tự học.
-Năng lực tự quản lí



- PP đặt và giải quyết vấn đề.
- PP đàm thoại gợi mở
- PP hợp tác nhóm nhỏ
* Hình thức tổ chức dạy học: Trên lớp.






20
Luyện tập







21
Hàm số bậc nhất







22
Luyện tập







23
Đồ thị của hàm số
y = ax + b (a
0).







24
Luyện tập







25
Đường thẳng