PHÒNG GD& ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH TRẤN Độc lập- - Tự do – Hạnh phúc : /KH.HT TT Châu Thành, ngày tháng năm 2010
KẾ HOẠCH THI ĐUA NĂM HỌC 2009 - 2010
__________________________

cứ vào Hướng dẫn số: 22 /HD-PGD&ĐT ngày 15/9/2010 của Phòng giáo dục và Đào tạo Châu Thành về việc Hướng dẫn Thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2010-2011;
Năm học 2010 – 2011 ngành Gíao dục và Đào tạo tiếp tục thực hiện chủ đề "Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục". Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục", "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
Căn cứ vào Kế hoạch năm học 2010 – 2011 của trường. Ban giám hiệu trường xây dựng kế hoạch thi đua năm học 2010 – 2011 cụ thể như sau:

A/ PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM VỤ CHUNG:
- Phong trào thi đua là một động lực thúc đẩy cho nhà trường từng bước đi lên. Từ đó giáo viên và học sinh thấy được vai trò và trách nhiệm của mình “Thi đua là hiệu quả, là thước đo, là tiêu chuẩn để phấn đấu vươn lên hoàn thành nhiệm vụ”
- Tạo điều kiện xây dựng cơ sở vật chất để phucï vụ cho công tác dạy và học. Kết hợp với phụ huynh học sinh, công đoàn, chi đoàn, đội thiếu niên thành lập hội đồng thi đua
- Quan tâm và tạo điều kiện giúp đỡ cán bộ, giáo viên, công nhân viên có hoàn cảnh khó khăn để an tâm công tác.
- Phát huy những kết quả đạt được trong năm học 2009 – 2010, khắc phục những mặt còn yếu kém. Toàn trường phấn đấu đạt được những mục tiêu và các chỉ số giáo dục mà Tỉnh ủy và Sở Giáo dục – Đào tạo đề ra cho năm học 2010 – 2011.
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ “Hai không”4 dung và hưởng ứng cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.
-Tổ chức các phong trào thi đua theo Chỉ thi số 40/CT-BGD-ĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGD.ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục- Đào tạo về việc triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013.
- học 2010-2011 là năm học tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục và tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và phục vụ đổi mới phương pháp dạy học.
- Nâng cao lương tâm, trách nhiệm nhà giáo là tấm lòng, là tự hào nghề nghiệp, là niềm tin và uy tín đối với các cấp Ủy Đảng, chính quyền và nhân dân của đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên trường trong nhà trường.
- Là năm tục áp dụng giảng dạy và đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức và kĩ năng, tích giáo dục môi trường và kĩ năng sống cho học sinh.
( NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động bằng các hình thức cụ thể, có các biện pháp để dạy thật, học thật, thi thật và đánh giá kết quả đúng thực chất chất lượng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.
- Khơi dậy ý thức trách nhiệm và khát vọng học tập, phấn đấu của mỗi học sinh vì tương lai của chính bản thân mình, vì gia đình, vì quê hương và vì sự phát triển bền vững của đất nước. Trên cơ sở đó, kiên quyết chống gian dối với mọi hình thức trong học tập, thi cử. Ngoài ra, còn phải chú trọng học tập và rèn luyện để có năng lực thực chất chuẩn bị cho học sinh vào đời, làm người, có nghề.
- Phát hiện, biểu dương kịp thời những cá nhân, tập thể tích cực chống tiêu cực trong thi cử và không chấp nhận bệnh thành tích trong giáo dục.
- Phát huy tinh thần tự học, tự rèn. Tích cực chủ động, sáng tạo, dũng cảm và bình tâm của thầy, cô giáo và học sinh trong cuộc vận động.
- Từng bước chuyển sang khắc phục các tiêu cực, yếu kém khác trong nhà