PHÒNG GD&ĐT LONG HỒ
TRƯỜNG MN AN BÌNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2017 - 2018
(Mẫu giáo 3 - 4 tuổi)
MỤC TIÊU GD NĂM HỌC
NỘI DUNG GD NĂM HỌC

Giáo dục phát triển thể chất

Phát triển vận động

- Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp

Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn
Thực hiện đủ các động tác : Hô hấp, lưng bụng lườn, chân.

- Trẻ thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động.

2. Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi kiễng gót liên tục 3m
Thực hiện kỹ năng đi kiễng gót liên tục 3m

3. Trẻ kiểm soát được vận động đi/chạy thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh, chạy liên tục trong đường dích dắc.
- Đi/chạy thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh
- Chạy liên tục trong đường dích dắc (3 – 4 điểm dích dắc) không chệch ra ngoài.

4. Trẻ biết phối hơp tay – mắt trong vận động tung bắt bóng, tự đập bắt bóng được 3 lần liền
- Lăn, đập, tung bắt bóng với cô: bắt được 3 lần liền không rơi bóng (khoảng cách 2,5m)
- Tự đập – bắt bóng được 3 lần liền (đường kính bóng 18cm)
- Ném xa bằng 1 tay.
- Ném trúng đích bằng tay.
- Chuyền và bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, dọc

5. Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bò trong đường hẹp.
- Bò, trườn, trèo theo hướng thẳng, dích dắc.
- Bò chui qua cổng.
- Trườn về phía trước.
- Bước lên xuống bục cao (cao 30cm).

- Thực hiện và phối hơp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt.

6. Trẻ thực hiện được các vận động xoay tròn cổ tay; gập, đan ngón tay vào nhau.
- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay, cuộn cổ tay
- Đan, tết.
- Xếp chồng các hình khối khác nhau.
- Xé, dán giấy
- Sử dụng kéo, bút.
- Tô vẽ nguệch ngoạc.
- Cài, cởi cúc.

Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ

- Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ.

7. Trẻ biết tên một số thực phẩm và món ăn quen thuộc khi nhìn vật thật hoặc tranh ảnh (thịt, cá, trứng, sữa, rau,…)
- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc.


8. Trẻ biết ăn để lớn nhanh và khoẻ mạnh, ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…).

- Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt

9. Trẻ biết rửa tay, lau mặt, đánh răng, cởi quần áo…
Làm quen cách đánh răng, lau mặt.
- Tập rửa tay bằng xà phòng.
- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

- Có một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khoẻ.

10. Trẻ thực hiện một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở.
- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khoẻ con người.
- Nhận biết trang phục theo thời tiết.
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm (Sốt, ho, đau đầu, đau bụng…)

- Biết một số nguy cơ không an toàn và phòng tránh

11. Trẻ nhận ra và tránh một số vật dụng nguy hiểm (bàn ủi, bếp đang đun, phích nước nóng,…)
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.


12. Trẻ biết tránh nơi nguy hiểm (hồ, ao, bể chứa nước,…)
-  Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ

Giáo dục phát triển nhận thức

Khám phá khoa học

- Xem xét và tìm hiểu đặc điểm của các sự vật, hiện tượng.

13. Trẻ sử dụng các giác quan để nhìn, nghe, sờ, ngửi… để nhận ra đặc điểm nổi bật của đối tượng.
-