PHÒNG GD&ĐT LONG HỒ
TRƯỜNG MN AN BÌNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2017 - 2018
(Mẫu giáo 4 - 5 tuổi)
MỤC TIÊU GD NĂM HỌC
NỘI DUNG GD NĂM HỌC

Giáo dục phát triển thể chất

Phát triển vận động

- Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp

1. Trẻ thực hiện đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn
Thực hiện đầy đủ, nhịp nhàng các động tác :
+ Tay
+ Lưng, bụng, lườn
+ Chân.
+ Đi và chạy
+ Bò, trườn, trèo
+ Tung, ném, bắt
+ Bật- nhảy

- Trẻ thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động.

2. Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động
- Thực hiện kỹ năng thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động:
+ Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối
+ Đi liên tục trên ghế thể dục
+ Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn
+ Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m
+ Bật liên tục về phía trước
+ Bật xa 35-40cm
+ Bật nhảy từ trên cao xuống ( cao 30-35cm)
+ Bật tách chân, khép chân qua 5 ô
+ Bật qua vật cản cao 10-15cm
+ Nhảy lò cò 3m

3. Trẻ kiểm soát được vận động
- Đi/chạy thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh, dích dắc (đổi hướng) theo vật chuẩn.
- Chạy 15m trong khoảng 10 giây
- Chạy chậm 60-80m
- Chạy liên tục trong đường dích dắc (3 – 4 điểm dích dắc) không chệch ra ngoài.

4. Trẻ biết phối hợp tay – mắt trong vận động
- Trẻ thực hiện phối hợp tay – mắt trong vận động:
+ Tung bóng lên cao và bắt
+ Tung bắt bóng với người đối diện
+ Đập và bắt bóng tại chỗ
+ Ném xa bằng 1 tay, 2 tay
+ Ném trúng đích bằng 1 tay
+ Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân.

5. Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện các bài tập tổng hợp
- Trẻ thực hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện các bài tập tổng hợp:
+ Bò bằng bàn tay và bàn chân 3-4m
+ Bò dích dắt qua 5 điểm
+ Bò chui qua cổng
+ Trườn theo hướng thẳng
+ Trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm
+ Trèo lên xuống 5 gióng thang

- Thực hiện và phối hơp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt.

6. Trẻ thực hiện được các vận động: Cuộn- xoay tròn cổ tay; gập- mở các ngón tay.
- Trẻ biết vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối ...

7. Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt trong 1 số hoạt động
+ Tô, vẽ hình người, nhà, cây
+ Cắt thành thạo theo đường thẳng
+ Xây dựng, lắp ráp với 10-12 khối
+ Biết tết sợi đôi
+ Tự cài, cởi cúc, buột dây giày
+ Xếp giấy

Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ

- Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ.

8. Trẻ biết một số thực phẩm cùng nhóm
- Nhận biết được các nhóm thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm : thực phẩm chất đạm, vitamin- muối khoáng, bột đường....

9. Trẻ biết nói tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản
- Nhận biết chính xác các món ăn quen thuộc hàng ngày.
- Biết chế biến các món ăn đơn giản

10. Trẻ biết ăn uống để cao lớn, khỏe mạnh, ăn nhiều thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng
- Trẻ nhận biết các bữa ăn hàng ngày, ích lợi của việc ăn uống đủ lượng và đủ chất
- Nhận biết được sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật

- Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt

11. Trẻ biết rửa tay bằng xà phồng, tự lau mặt, đánh răng
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng theo các bước
- Biết đánh răng, lau mặt.

12. Tự thay quần áo khi bị ướt, bẩn
- Trẻ biết tự thay và mặc quần áo trong sinh hoạt

13. Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi đổ thức ăn
- Trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không làm rơi vãi thức ăn