a - đặc điểm tình hình học tập bộ môn

i - số lượng học sinh khối lớp 8 (năm học 2007 - 2008)
Khối lớp
Số lượng
Phân loại chất lượng đầu năm



Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
TB trở lên



SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

8A
35
3

12

12

8

27


8B
36
1
2.8
4
11.1
19
52.8
12
33.3
24
66.7

8C
33
3
9.1
8
24.2
10
30.3
12
36.4
21
63.6

8D
36
0
0.0
6
16.7
20
55.5
10
27.8
26
72.2

K8
140
7

30

61

42

98



ii - Đánh giá khái quát khả năng, mức độ học tập của học sinh khối lớp 8
Trường THCS Quảng Hợp là địa phương miền núi, do đó việc học hành của các em gặp nhiều khó khăn, hầu hết là con em nông dân vất vả, gia đình không có điều kiện để quan tâm con cái. Song đa số các em đều ngoan, biết vâng lời thầy cô giáo, cầu tiến bộ.
Học ở lớp có nhiều em hăng say phát biểu xây dựng bài, học cụ học tập đầy đủ (Tập bản đồ, vở bài tập, vở ghi chép).
Tuy nhiên, khả năng tiếp thu bài và thu nhận kiến thức của đa số các em đều còn chậm, phương pháp tự học, tự rèn luyện chưa cao. ý thức tự học ở nhà còn yếu, còn hay xem phim và chơi nhiều hơn học. Khâu yếu nhất của các em ở đây là khâu thực hành các kĩ năng Địa lý như vẽ biểu đồ, lược đồ và xác lập các mối quan hệ nhân quả trong học tập môn Địa lý.

iii - Phân loại học sinh giỏi , khá - học sinh yếu
Phân loại học sinh giỏi - khá:
Lớp
Số TT
Họ và tên học sinh
Cán sự bộ môn
Lớp
Số TT
Họ và tên học sinh
Cán sự bộ môn

8A
1.
Trần Thị Hoa Mận

8C
1.
Nguyễn Văn Chức



2.
Phạm Thị Nguyên


2.
Nguyễn Thị Hiền



3.
Trần Huy Hùng


3.
Tưởng Thị Lan
x


4.
Nguyễn T. Kim Chi


4.
Phạm Văn Linh



5.
Trương Thanh Hải


5.
Bùi Quang Trung


8B
1.
Nguyễn Văn Hoài
x
8D
1.
Đặng Thị Mai



2.
Ng.T. Ngọc Huyền


2.
Nguyễn Thành Nhân



3.



3.
Phạm Thị Tuyết Mai



4.



4.
Nguyễn Thị Mĩ Linh



5.



5.
Lâm Thị Sinh
x


6.



6.




Phân loại học sinh yếu:
Lớp
Số TT
Họ và tên học sinh
Theo dõi sự tiến bộ
Ghi chú

8A
1.
Bùi Văn Huýnh




2.
Phạm Tất Thành




3.
Nguyễn Thị Trang




4.
Đinh Công Danh




5.
Đặng Thị Thảo




6.
Tưởng Văn Tiệp




7.
Trình Quốc Trinh