PHÒNG GDĐT ĐỊNH HÓA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS CHỢ CHU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Chợ Chu, ngày 05 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: TIN HỌC 7

Tuần học
Thứ tự tiết dạy
Tên bài/Chủ đề môn học/ Chủ đề liên môn
Tổng số tiết
Số thứ tự tiết theo PPCT
Bài tương ứng trong SGK
Đinh hướng phát triên năng lực cho học sinh
Phương pháp/
Hình thức tổ chức dạy học
Điều chỉnh/
Ghi chú

1
1
Bài 1:
Chương trình bảng tính là gì?
2
01
Bài 1:
Chương trình bảng tính là gì?
- Phát triển cho học sinh năng lực suy quan sát, tư duy logic
- Phát vấn, đặt vấn đề, tạo tình huống.
- Diễn giải, xử lý tình huống.



2


02
Bài 1:
Chương trình bảng tính là gì?
- Phát triển cho học sinh năng lực suy quan sát, tư duy logic



2
3
Bài thực hành 1:
Làm quen với chương trình bảng tính Excel
2
03
Bài thực hành 1:
Làm quen với chương trình bảng tính Excel
- Phát triển cho học sinh năng lực suy quan sát, tư duy logic.
Giáo viên hướng dẫn từng nội dung.
Học sinh thực hiện nội dung theo tiến trình.



4


04
Bài thực hành 1:
Làm quen với chương trình bảng tính Excel
- Phát triển cho học sinh năng lực suy quan sát, tư duy logic, khả năng thẩm mỹ.



3
5
Bài 2:
Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính.
2
05
Bài 2:
Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính.
- Phát triển cho học sinh năng lực quan sát.
Dùng hình ảnh trực quan kết hợp so sánh với Microsoft Word để rút ra bài học.



6


06
Bài 2:
Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính.
- Phát triển cho học sinh năng lực quan sát.



4
7
Bài thực hành 2:
Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính.
2
07
Bài thực hành 2:
Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính.
- Quan sát, ứng dụng công nghệ thông tin.

Giáo viên dẫn dắt vấn đề, tạo tình huống.
Học sinh: phát hiện và giải quyết vấn đề.



8


08
Bài thực hành 2:
Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính.
- Sử dụng công nghệ thông tin, quan sát.



5
9
Bài 3:
Thực hiện tính toán trên trang tính.
2

09
Bài 3:
Thực hiện tính toán trên trang tính.
- Phát triển cho học sinh khả năng gõ phím nhanh
Giáo viên tạo tình huống, phát vấn.
Học sinh giải đáp tình huống.



10


10
Bài 3:
Thực hiện tính toán trên trang tính.
- Phát triển cho học sinh khả năng gõ phím nhanh, thành thạo.



6
11
Bài thực hành 3:
Bảng điểm của em.
2
11
Bài thực hành 3:
Bảng điểm của em.
- Phát triển cho học sinh khả năng gõ phím nhanh
Giáo viên hướng dẫn thao tác.
Học sinh thực hiện.



12


12
Bài thực hành 3:
Bảng điểm của em.
- Phát triển cho học sinh khả năng gõ phím nhanh.



7
13
Kiểm tra
1
13

- Tự học, tự kiểm tra.
Kiểm tra viết trên giấy



14
Bài 4:
Sử dụng hàm để tính toán
2
14
Bài 4:
Sử dụng hàm để tính toán
- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT trong đời sống thực tiễn.
Giáo viên phát vấn, hướng dẫn.
Học sinh trả lời, thực hiện thao tác.


8
15


15
Bài 4:
Sử dụng hàm để tính toán
- Phát triển cho học sinh khả năng ứng dụng CNTT




16
Bài thực hành 4:
Bảng điểm của lớp em.
2
16
Bài thực hành 4:
Bảng điểm của lớp em.
- Giải quyết các tình huống thực tế bằng công nghệ thông tin.
Giáo viên hướng dẫn thao tác.
Học sinh thực hiện.


9
17


17
Bài thực