KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN – NĂM HỌC 2012-2013

I – Đặc điểm tình hình
1 – Thuận lợi :
* Được sự giúp đở của đồng nghiệp cũng như ban giám hiệu .
* Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết .
* Học sinh đa số có truyền thống về học tập .
* Việc giảng dạy bộ môn có thuận lợi là có thư viện và phòng thí nghiệm .
2 – Khó khăn :
* Kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều .
* Tài liệu tham khảo còn ít , các phương tiện dạy học còn nghèo, phong giáo án điện tử không đảm bảo ánh sanh khi dạy lức trời nắng, khó khăn khi quan sát các thí nghiệm hóa học .
* Đối với học sinh hầu hết là con nông dân, , ít có thời gian học tập , sinhđầu vào quá thấp, cha mẹ quản lí học sinh lỏng lẻo trình độ thấp.
II – Công tác được giao
Dạy các lớp 10(CT TN,CT ), khối 12 (CT TN và CT Chuẩn).
Khảo sát chất lượng đầu năm :
Khối
Giỏi
Khá
T.Bình
Yếu
Kém









III – Chỉ tiêu phấn đấu trong năm :
1 – Các lớp phụ trách :
* Thực hiện dạy đúng chương trình của bộ quy định .
* Vận dụng phương pháp thực hành để phát huy sự hiểu biết của học sinh .
* Xác định rõ chức năng của người thầy giáo , tự học hỏi ở đồng nghiệp .
* Nâng cao trình độ chuyên môn , tìm hiểu ở sách báo , qua các phương tiện thông tin đại chúng .
* Chấp hành quy chế chuyên môn , hồ sơ , sổ sách đầy đủ . . .
2 – Chỉ tiêu phấn đấu :
* Mỗi tiết dạy học , học sinh hiểu bài ngay tại lớp 75% .
* Bồi dưỡng học sinh khá giỏi .
* Giúp đở học sinh yếu , kém . * Cuối năm bộ môn phụ trách đạt chỉ tiêu :


Khối
Giỏi
Khá
T.Bình -
Yếu
Kém
TN THPT


12 NC
2%
10%
75%
13%
0%
75%

3 – Biện pháp thực hiện:
* Thực hiện dạy đúng nội dung sách giáo khoa .
* Thực hiện giờ giấc nghiêm túc
* Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn .
* Làm đồ dùng dạy học để phục vụ bài dạy .












THÁNG
TUẦN
TIẾT
NỘI DUNG
tâm kiến thức kĩ năng
DỰ KIẾN BỔ SUNG
GHI CHÚ


1
1
Ôn tập đầu năm






2
este
( Cấu tạo phân tử và cách gọi tên theo danh pháp (gốc – chức)
( Phản ứng thủy phân este trong axit và kiềm.
( Phản ứng cộng và trùng hợp ở liên kết kép của este không no





3
lipit
( Khái niệm và cấu tạo chất béo
( Tính chất hóa học cơ bản của chất béo là phản ứng thủy phân (tương tự este)
( Phản ứng cộng H2 chuyển chất béo lỏng (dầu) thành chất béo rắn (mỡ)




2
4
Chất giặt rửa
( Thành phần chính của xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp
( Tác dụng tẩy rửa của xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp





5
Luyện tập. mỗi quan hệ giữa H,C và dx H,C
-Viết được các phản ứng thể hiện mối quan hệ giữa các H,C và Dx





6
Luyện tập. mỗi quan hệ giữa H,C và dx H,C
-Viết được các phản ứng thể hiện mối quan hệ giữa các H,C và Dx
- Giải bài tập liên quan




3
7
Glucozo
Chương 2. ( Công thức cấu tạo mạch hở và mạch vòng của glucozơ và fructozơ
( Tính chất hóa học cơ bản của glucozơ (phản ứng của các nhóm chức và sự lên men, tính chất riêng của dạng mạch vòng)





8
Glucozo






9
sacarozo
( Đặc điểm cấu tạo của saccarozơ, mantozơ;
( Tính chất hóa học cơ bản của saccarozơ, mantozơ.




4
10
sacarozo






11
Tinh bột
( Đặc điểm cấu tạo của tinh bột;
( Tính chất hóa học cơ bản của tinh bột.





12
xenlulozo
( Đặc điểm cấu tạo của xenlulozơ;
( Tính chất hóa học cơ bản của xenlulozơ.




5
`13
Luyện tập. Cấu trúc