TRƯỜNG THPT AN PHƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ ……………………… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Họ và tên GV: …………………………
Ninh Phước, ngày……. tháng…… năm 2016

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2016 – 2017
----------------------
Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2016 – 2017 của Sở GD&ĐT Ninh Thuận;
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THPT An Phước, của Tổ chuyên môn, tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2016-2017 cụ thể như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Bối cảnh năm học: (Bối cảnh năm học của nhà trường, tổ chuyên môn, thuận lợi và khó khăn, thời cơ và thách thức của cá nhân)
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
2. Thuận lợi:
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
3. Khó khăn:
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

II. MỤC TIÊU NĂM HỌC:
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

III. NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP:
1. Nhiệm vụ 1:…………………………………………………………………………………………
-Chỉ tiêu: ……………………………………………………………...………………………..
-Biện pháp: …………………………………………………………...………………………..
…………………………………………………………………………………....
2. Nhiệm vụ 2:…………………………………………………………………………………………
-Chỉ tiêu: ……………………………………………………………...………………………..
-Biện pháp: ……………………………………………………...……………………………..
……………………………………………………………………………...…….
3. Nhiệm vụ 3:…………………………………………………………………………………………
-Chỉ tiêu: ………………………………………………………………………...……………..
-Biện pháp: …………………………………………………………………...………………..
………………………………………………………………………………...….

IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
Tháng
Nội dung công việc
Biện pháp
Ghi chú

8/ 2016



















9/ 2016



















10/ 2016



















11/ 2016



















12/ 2016



















1/ 2017



















2/ 2017



















3/ 2017



















4/ 2017



















5/ 2017



















6/ 2017




















V. NHỮNG ĐỀ XUẤT: (Đề xuất với tổ chuyên môn và lãnh đạo trường- nếu có)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PHÊ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Người lập kế hoạch





Duyệt của BGH


Thầy cô lưu ý: KHCN là bản dự kiến của giáo viên về công việc sẽ làm trong năm học, với mục tiêu, cách thức, trình tự, thời hạn tiến hành cụ thể, nhằm thực hiện những ý đồ phát triển của cá nhân phù hợp với mục tiêu của TCM và của nhà trường.
-Kế hoạch học kỳ, kế hoạch tháng là sự cụ thể hóa của kế hoạch năm học cho từng khoảng thời gian nhất định.

(Mỗi người được phân công những công việc cụ thể khác nhau, nên trong quá trình triển khai TTCM hướng dẫn các thành viên trong tổ không được sao chép kế hoạch của nhau)
(Mẫu)
TRƯỜNG THPT AN PHƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
      TỔ Ngoại ngữ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
            _______________                                            ______________________________________

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2016-2017
                                                                                                                         
            Họ và tên giáo viên : Nguyễn Văn A
            Năm sinh : 1974
            Năm vào ngành :
            Trình độ chuyên môn : Đại học sư phạm. Chuyên  ngành : Anh văn
            Tổ chuyên môn : Ngoại ngữ
            Nhiệm vụ công tác: Giáo viên bộ môn Ngoại ngữ
         Thực hiện  Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT ;
Thực hiện  Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Thực hiện hướng dẫn số 932/SGDDĐT-GDCN&