1
UBND HUYỆN TÁNH LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG KHO 2

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số 24/KH-THĐK2

Đồng Kho ngày, 15 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2023-2024
Căn cứ Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01 tháng 11 năm 2019 của Bộ
GD&ĐT về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ
quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm
giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Công văn số 185/PGDĐT ngày 18/6/2020 của Phòng Giáo dục và
Đào tạo Tánh Linh về việc hướng dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên (BDTX)
các trường bậc phổ thông;
Căn cứ kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cán bộ quản lí, giáo viên năm
học 2023-2024, Trường Tiểu học Đồng Kho 2 lập kế hoạch bồi dưỡng thường
xuyên năm học 2023-2024 như sau:
I. Mục tiêu
1. Trang bị cho CBQL và GV kiến thức, kỹ năng chuyên ngành; tổ chức bồi
dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của
giáo viên, cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục và đáp ứng yêu cầu
của chuẩn nghề nghiệp.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá công tác BDTX của
giáo viên, cán bộ quản lý; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động BDTX giáo viên,
cán bộ quản lý.
II. Yêu cầu
- Việc triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên phải gắn kết chặt chẽ với
việc triển khai đánh giá giáo viên và cán bộ quản lý theo chuẩn nghề nghiệp để
từng bước cải thiện và nâng cao năng lực đội ngũ nhà giáo giáo và cán bộ quản lý
giáo dục qua từng năm.
- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch bồi dưỡng phù hợp với nhu cầu
của cán bộ và giáo viên được bồi dưỡng; đảm bảo thiết thực, tiết kiệm và hiệu quả.
III. Đối tượng bồi dưỡng
Toàn thể cán bộ quản lý và giáo viên trong đơn vị.
IV. Nội dung bồi dưỡng
1. Chương trình bồi dưỡng 01
- Thời lượng: Khoảng 40 tiết/năm học/giáo viên.
- Nội dung:
+ Đối với giáo viên: Bồi dưỡng các nội dung về đường lối, chính sách phát
triển giáo dục của cấp tiểu học, chương trình giáo dục, nội dung các môn học, hoạt
động giáo dục thuộc chương trình giáo dục theo cấp tiểu học.

2
+ Đối với CBQL: Bồi dưỡng các nội dung về đường lối, chính sách phát
triển GDPT; chương trình GDPT, nội dung các môn học, hoạt động giáo dục thuộc
chương trình GDPT; kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ lãnh đạo, quản trị cơ sở GDPT.
2. Chương trình bồi dưỡng 02
- Thời lượng: Khoảng 40 tiết/năm học/giáo viên.
- Nội dung:
+ Đối với giáo viên: Bồi dưỡng các nội dung về phát triển giáo dục của địa
phương, thực hiện chương trình giáo dục, chương trình giáo dục địa phương.
+ Đối với CBQL: Bồi dưỡng các nội dung về phát triển GDPT của địa
phương, thực hiện chương trình GDPT, chương trình giáo dục địa phương.
3. Chương trình bồi dưỡng 03
- Thời lượng: Khoảng 40 tiết/năm học/giáo viên.
- Nội dung:
* Đối với giáo viên: Mô đun GVPT 15: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai
thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ
sở giáo dục phổ thông.. (Lý thuyết: 16 tiết; Thực hành: 24 tiết).
* Đối với cán bộ quản lý : Mô đun QLPT 02: Quản trị tài chính trường tiểu
học theo hướng tăng cường tự chủ và trách nhiệm giải trình. (Lý thuyết: 16 tiết;
Thực hành: 24 tiết).
V. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên
2.1. Hình thức chung:
CBQL, GV tự học, tự nghiên cứu qua tài liệu hướng dẫn kết hợp với sinh
hoạt chuyên môn tổ, trường.
2.2. Hình thức cụ thể:
a/ Nội dung 1 và nội dung 2:
Do các Cơ sở giáo dục thực hiện nhiệm vụ BDTX quy định.
b/ Nội dung 3:
- Bồi dưỡng thông qua việc tự nghiên cứu, xây dựng kế hoạch đăng ký nội
dung học tập với nhà trường; sinh hoạt tổ chuyên môn; tổ chức thao giảng, dự giờ;
tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học...
- Bồi dưỡng trực tiếp hoặc thông qua mời các giáo viên, CBQL cốt cán, báo
cáo viên tập huấn cho CBQL và GV tại đơn vị.
VI. Kết quả cần đạt (Đầu ra)
* Đối với giáo viên: Có khả năng xây dựng kế hoạch dạy học, giáo dục theo
hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Phấn đấu 100% giáo viên được
xếp loại Hoàn thành kế hoạch BDTX.
* Đối với cán bộ Quản lý : Có khả quản trị hoạt động dạy học, giáo dục
trong nhà trường theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Phấn đấu 100%
CBQL được xếp loại Hoàn thành kế hoạch BDTX.
VII. Tổ chức thực hiện
1. Trách nhiệm của Hiệu trưởng

3
- Hướng dẫn giáo viên, cán bộ quản lý xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường
xuyên; phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên; xây dựng kế
hoạch bồi dưỡng thường xuyên của nhà trường và tổ chức triển khai kế hoạch bồi
dưỡng thường xuyên giáo viên của nhà trường theo thẩm quyền và trách nhiệm
được giao.
- Tổng hợp và báo cáo công tác thực hiện kế hoạch BDTX của giáo viên,
cán bộ quản lý, vào tháng 6 hằng năm (ngay sau khi năm học kết thúc), theo phân
cấp quản lý và theo yêu cầu của cơ quan có thẩm quyền.
- Thực hiện chế độ, chính sách đối với giáo viên, cán bộ quản lý tham gia
BDTX theo quy định.
- Đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định khen thưởng hoặc xử lý đối với
cá nhân có thành tích hoặc vi phạm trong việc thực hiện công tác bồi dưỡng
thường xuyên.
2. Trách nhiệm Tổ trưởng chuyên môn
- Thực hiện tốt các quy định về bồi dưỡng thường xuyên của nhà trường.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học; thẩm định
việc vận dụng phương pháp dạy học và giáo dục của giáo viên.
- Kiểm tra, đôn đốc giáo viên thực hiện nhiệm vụ BDTX.
2. Trách nhiệm của CBQL, giáo viên
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân đã
được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về bồi dưỡng thường xuyên
của các cơ quan quản lý giáo dục, của nhà trường.
- Báo cáo tổ bộ môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch bồi
dưỡng thường xuyên của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng học
tập bồi dưỡng thường xuyên vào quá trình thực hiện nhiệm vụ vào cuối năm học.
Trên đây là kế hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, giáo
viên năm học 2021-2022. Nhà trường đề nghị cán bộ, giáo viên và các tổ chuyên
môn nghiêm túc triển khai thực hiện. Trong quá trình thực hiện nếu có vấn đề phát
sinh, vướng mắc báo cáo về ban giám hiệu để có hướng giải quyết kịp thời./.
Nơi nhận :
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT (Báo cáo);
- Các ban ngành, tổ khối;
- Lưu VT.

Cao Thống Súy

4

PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Tánh Linh, ngày .... tháng

năm 2023