Phần II: Kế hoạch toán 7

Phần I . Kế hoạch chung.
I. Đặc điểm tình hình.
1.Thuận lợi.
- Đội ngũ giáo viên dạy môn toán của trường trẻ nhiệt tình trong công tác dạy học, được tập huấn Đổi mới phương pháp giảng dạy toán 7. Luôn có ý thức cao trong đổi mới phương pháp dạy học sẵn sàng học hỏi đồng nghiệp.
-Thường xuyên cập nhật tới những thông tin mới nhất, tích cực đọc sách tham khảo để phục vụ cho dạy học đạt chất lượng cao.
- Về phía học sinh các em đã được tiếp nhận SGK mới từ lớp ^, cho nên việc tiếp nhận cách học mơíi không bị bỡ ngỡ ở môn Toán 7 nói riêng và các môn học khác nói chung.
- Các em được nhà trường tạo điều kiện thuận lợi cho việc làm quen với đổi mới phương pháp học tập.
- Về chương trình sách giáo khoa mới nhẹ nhàng về mặt kiến thức phương pháp thể hiện dễ hiểu nên giáo viên có cơ hội đổi mới phương pháp dạy học đồng thời gây hứng thú học tập cho học sinh.
2. Khó khăn.
- Giáo viên không được dạy cả khối từ lớp dưới hoặc cách khối cho nên việc đúc rút kinh nghiệm còn gặp khó khăn.
- Các thiết bị còn nghèo nàn, nên khi thực hiện những kiến thức khó càn gặp hạn chế: Như sự tưởng tượng, hình dung của các em chưa được phát huy hết, việc các thầy cô muốn thể hiện những phương pháp hay còn gặp khó khăn.
- Tài liệu bổ sung, sách tham khảo còn hạn chế.
- Mặc dù hiện nay công nghệ thông tin đã phát triển nhưng trường còn chưa có máy chiếu nên việc sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong các tiết dạy còn hạn chế, còn bỡ ngỡ với giáo viên và học sinh.
II. Mục tiêu:
Phần Đại số:
Về nội dung: Tiếp tục hoàn thiện kiến thức toán THCS như các phép toán về số hữu tỉ HS đã được học ở lớp 6 thông qua các phép tính phân số; hoàn thiện tập hợp số.
1.Kiến thức:
- Ôn tập hệ thống hoá lại các phép toán cộng trừ nhân chia số hữu tỉ; luỹ thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ. HS hiểu và vận dụng được các tính chất của tỉ lệ thức, ý nghĩa của việc làm tròn số.
- HS nhận biết được hai đại lượng tỉ lệ thuận (nghịch) để giải các bài toán chia tỉ lệ.
- HS biết vẽ hệ trục toạ độ, biết biểu diến các cặp số, xác định toạ độ một điểm trên mặt phẳng toạ độ.
- HS biét vẽ đồ thị hàm số y = ax
- Biết thu thập số liệu thống kê, lập được bảng tần số, vẽ biểu đồ đoạn thẳng và tính được số htrung bình cộng.
- HS biết biểu thức đại số, biết cách tìm giá trị của biểu thức đại số. Nhận biết được đơn thức, đơn thức đồng dạng, biết thu gọn đơn, đa thức. Biết cộng trừ đa thức đặc biệt là đa thức 1 biến.
2. Kỹ năng.
- HS thực hiện thành thạo các phép toán cộng trừ nhân chia các số hữu tỉ.
- Có kỹ năng thu thập số liệu thống kê ban đầu và sử lí số lệu.
- Xác