PHÒNG GD & ĐT THỚI BÌNH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH TÂN LỘC
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2015 - 2016
CỦA GIÁO VIÊN

Họ và tên giáo viên:
Ngày tháng năm sinh:
Tổ chuyên môn:
Năm vào ngành:
Trình độ chuyên môn:
Nhiệm vụ được giao trong năm học:
Căn cứ Kế hoạch Số: …/KH-THTL, ngày 22 tháng 10 năm 2015 của Hiệu trưởng “Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 - 2016”;
Căn cứ vào khả năng, năng lực và nhu cầu của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015 – 2016 như sau :
I. MỤC ĐÍCH BỒI DƯỠNG:
Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chính sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học;
Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học;
Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao trong năm học 2015 - 2016.
II. KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG:
1. Khối kiến thức bắt buộc
1.1. Nội dung bồi dưỡng 1
1.1.1. Nội dung: Bồi dưỡng chính trị, thời sự, nghị quyết, chính sách, chủ trương của Đảng pháp luật Nhà nước : Bao gồm tổng quát về nhiệm vụ kinh tế xã hội, đi sâu về quan điểm đường lối phát triển GD&ĐT; Tình hình kinh tế - xã hội và GD&ĐT năm 2015 - 2016; Chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT; các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT; các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT (bồi dưỡng chính trị hè, hoặc trong năm học, triển khai nhiệm vụ năm học của ngành,…)
1.1.2. Mục tiêu cần đạt: ……………
Thời gian
Nội dung
Biện pháp

Từ ngày …/…./….đến ngày…/…./….
(ghi tên các modun hoặc chuyên đề đã bồi dưỡng)
Cách thức tiến hành (Bồi dưỡng ở đâu, cách thức bồi dưỡng như thế nào?,……

……………………..
……………………………………..
……………………….

……………………..
……………………………………..
……………………….

1.2. Nội dung bồi dưỡng 2
1.2.1. Nội dung:
Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên các cấp, các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục của địa phương theo năm học 2015 - 2016. (Tập huấn chuyên môn hè, hoặc trong năm học,… theo yêu cầu của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT, của Nhà trường)
1.2.2. Mục tiêu cần đạt: ……………
Thời gian
Nội dung
Biện pháp

Từ ngày …/…./….đến ngày…/…./….
(ghi tên các modun hoặc chuyên đề đã bồi dưỡng)
Cách thức tiến hành (Bồi dưỡng ở đâu, cách thức bồi dưỡng như thế nào?,……

……………………..
……………………………………..
……………………….

……………………..
……………………………………..
……………………….

2. Khối kiến thức tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3)
2.1. Nội dung:
Khối kiến thức tự chọn bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên.
Trong quá trình dạy học, bản thân tôi tự nhận thấy còn nhiều hạn chế trong cách vận dụng các phương pháp dạy học tích cực và còn bỡ ngỡ trong khi vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực,…. nên lựa chọn nội dung bồi dưỡng như sau: (Mỗi năm học chọn ít nhất 2 Modun trong 45 Modun được liên kết trong trang Website của trường, các nội dung tự bồi dưỡng khác,…)
2.2. Mục tiêu cần đạt: ……………
Thời gian
Nội dung
Biện pháp

Từ ngày …/…./….đến ngày…/…./….
(ghi tên các modun hoặc chuyên đề đã bồi dưỡng)
Modun 1: …….
Modun 5 : …….
Các nội dung khác: …..
Cách thức tiến hành (Bồi dưỡng ở đâu, cách thức bồi dưỡng như thế nào?,……
- Cập nhật tài liệu, in ấn,…
- Đọc, nghiên cứu phân tích bồi dưỡng theo từng modun, ghi chép lưu giữ nội dung cơ bản (ghi chép như thế nào, ở đâu,…)
- Áp dụng vào thực tiễn…
- Triển khai trình bày (trước tổ CM, trước nhà trường nội dung đã bồi dưỡng (như báo cáo chuyên đề)