TRƯỜNG TH 2 XÃ THỚI QUẢN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ KHỐI 4 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
Năm học 2017 – 2018
- Họ và tên: DANH CHẢNG
- Chức vụ: Giáo viên
- Sinh ngày 06 tháng 06 năm 1979
- Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm
- Nhiệm vụ được giao: Chủ nhiệm lớp 4
Căn cứ Kế hoạch số 01/KH-HT ngày 10/ 07/ 2017 của trường Tiểu học 2 xã Thới Quản, cá nhân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2017 - 2018 cụ thể như sau:
I. Khối kiến thức bắt buộc:
1/ Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết)
a. Bồi dưỡng tập trung
- Tiếp thu các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 của các cấp.
-Tham dự đầy đủ theo đúng thành phần các buổi học chính trị do huyện, xã tổ chức.
- Tiếp thu Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
- Quán triệt Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
b. Tự bồi dương:
-Tự nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của ngành, các Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng.
-Tự học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2/ Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết)
Để đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương và nâng cao trình độ chuyên môn của bản thân, tôi tham gia bồi dưỡng nội dung cụ thể sau:
-Tham gia sinh hoạt các chuyên đề theo tổ chuyên môn tại trường ở từng tháng với nội dung đảm bảo cho việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
   -Tham gia các lớp tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ do phòng, sở GD tổ chức theo chuyên đề.
 - Nâng cao năng lực công tác Chủ nhiệm lớp qua đánh giá học sinh theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016 sửa đổi Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 30/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.- Đổi mới sinh hoạt tổ, khối chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.
- Viết và báo cáo sáng kiến kinh nghiệm trong quá trình giáo dục học sinh tiểu học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực.
II. Khối kiến thức tự chọn:
Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết)
      Để đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên, tôi lựa chọn bồi dưỡng 60 tiết với các Môđun sau:
*Môđun 13: Kĩ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực (15 tiết)
*Môđun 15: Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học (15 tiết)
*Môđun 24: Đánh giá kết quả học tập của học sinh (15 tiết)
*Môđun 28: Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số (15 tiết)
1/ Kế hoạch cụ thể:

Nội dung
bồi dưỡng
Thời gian
Kết quả vận dụng
Thời
gian
học


Bắt
đầu
Hoàn thành



Nội dung 1
Tháng
6/2017
Tháng
8/2017
- Hiểu được nội dung để thực hiện.
- Không ngừng học tập và giữ gìn phẩm chất của người giáo viên.
30 tiết

Nội dung 2
Tháng
8/2017
Tháng
10/2017
- Hiểu được nội dung để thực hiện.
- Nâng cao năng lực theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp của gv nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ của năm học đối với bậc học.
30 tiết

Nội
dung
3
Môđun 13
Tháng
11/2017
Tháng
12/2017
- Biết cách triển khai mỗi loại bài học trên lớp theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của người học.
- Nêu được các bước, yêu cầu thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của người học.
15 tiết


Môđun 15
Tháng
1/2018
Tháng
2/2018
- Hiểu được mục đích, đặc điểm, quy trình và điều kiện để thực hiện có hiệu quả một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học.
- Biết cách vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy