1

UBND PHƯỜNG AN HẢI
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG THÁI

GIÁO ÁN KIỂM TRA TOÀN DIỆN
NĂM HỌC: 2025 - 2026

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 1
BÀI DẠY: BÀI 7 HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
HÌNH TAM GIÁC- HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1)

HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HẬU
NĂM SINH

: 1980

TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN: ĐẠI HỌC
CHỨC VỤ

: GIÁO VIÊN

ĐƠN VỊ CÔNG TÁC: TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG THÁI

NĂM HỌC 2025 - 2026

2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN- KHỐI 1
Giáo viên dạy: Hoàng Thị Hậu - Lớp: 1A5
Thứ Năm ngày 23 tháng 10 năm 2025
TOÁN
CHỦ ĐỀ 2: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ HÌNH PHẲNG
BÀI 7: HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
HÌNH TAM GIÁC- HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Có biểu tượng ban đầu về hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
(trực quan, tổng thể)
- Nhận biết được các hình thông qua đồ vật thật, hình vẽ các đồ dùng học tập.
- Bước đầu biết so sánh, phân tích để nhận dạng hình trong một nhóm các hình đã
cho.
- Làm quen với đếm hình và đưa số liệu vào bảng(có yếu tố thống kê đơn giản)
- Gắn các hình đã học với thực tế ở xung quanh, trong lớp...
-H được thực hành trải nghiệm về các đồ vật có dạng hình vuông, chữ nhật, tam
giác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo án điện tử, tivi, máy soi, đồ vật có dạng hình vuông, chữ nhật, tam giác
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu
1. Khởi động: (5')
- Ổn định tổ chức
- HS khởi động
- H hát bài: Thể dục cùng KUN
2.Hoạt động 2: Khám phá (10')
- Giới thiệu bài : Bài 7: Hình vuông, hình
tròn, hình tam giác, hình chữ nhật ( Tiết 1)
Trình chiếu giáo án điện tử
- GV đưa hình khăn tay
- YC HS quan sát
- HS quan sát
+ Hình khăn tay có dạng hình gì?
- ...hình vuông

3

+ GV đính hình vuông lên bảng: Đây là hình
vuông
- GV đưa chiếc đĩa - YC HS quan sát
+ Chiếc đĩa có dạng hình gì?
+ GV đính hình tròn lên bảng: Đây là hình
tròn
- GV đưa biển báo giao thông - YC HS quan
sát
+ Biển báo giao thông có dạng hình gì?
+ GV đính hình tam giác lên bảng: đây là
hình tam giác.
- GV đưa khung bức tranh - YC HS quan sát
+ Khung tranh có dạng hình gì?
+ GV đính hình chữ nhật lên bảng: Đây là
hình chữ nhật
- GV đưa 4 hình lên bảng kích thước khác
nhau
- Lệnh cho HS mở SGK/46 quan sát, rồi đọc
tên từng hình N2.
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập, thực
hành.
*Bài 1/46:( 6')
GV nêu yêu cầu: Mỗi đồ vật có dạng hình
gì?
- GV cho HS nối trong SGK
- GV tổ chức trò chơi Rung chuông vàng
+ 3 dãy là 3 đội chơi, đội nào rung chuông
nhanh nhất được quyền trả lời.
- GV đưa vật thật: đồng hồ - hình tròn, chữ
nhật - cờ đuôi nheo , viên gạch đá hoa xanh hình vuông, viên gạch đá hoa nâu – hình chữ
nhật.
- Tổng kết trò chơi
- Tuyên dương đội thắng cuộc.
*Bài 2/47:( 8')
- GV nêu yêu cầu: Những hình nào là hình
tròn, hình tam giác ? Hình vuông ? Hình

- HS nhắc lại ĐT, dãy, CN
- HS quan sát
-...hình tròn
- HS nhắc lại ĐT, dãy, CN
- HS quan sát
- ...hình tam giác
- HS nhắc lại ĐT, dãy, CN
- HS quan sát
- ...hình chữ nhật
- HS nhắc lại ĐT, dãy, CN
- HS đọc tên từng hình
- HS thực hiện N2, đọc trước
lớp 2 em

- HS lắng nghe
- HS thực hiện

- HS chơi trò chơi
- Nhận xét, tuyên dương

4

chữ nhật ?
- GV cho HS làm chọn khoanh vào các đáp - HS lắng nghe
án đúng.
- HS làm bài
- Gv cho HS chữa bài
Chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
- GV đọc yêu cầu
- Đưa slide các đáp án đúng
a) Những hình nào là hình tròn ?
– HS chọn đáp án ghi bảng
b) Những hình nào là hình tam giác?
B, D
c) Những hình nào là hình vuông ?
A, D
d) Những hình nào là hình chữ nhật ?
B, E
- Chốt đội thắng cuộc
A, C
- GV nhận xét, khen
*Bài 3:( 5') - GV nêu yêu cầu: Trong hình
sau có bao nhiêu hình vuông? Bao nhiêu hình
tròn ? Bao nhiêu hình tam giác?
- GV đọc từng câu hỏi
. Có bao nhiêu hình vuông?
. Có bao nhiêu tròn?
. Có bao nhiêu tam giác?
* Nhận xét , tuyên dương
3. Hoạt động 3:Vận dụng (1')
- Hôm nay các em học được những gì?
- Trong lớp mình đồ vật nào có dạng hình
vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ
nhật?
- Dặn dò.
- Tìm ở nhà các đồ vật có dạng hình vuông,
hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật?
4. Củng cố, dặn dò
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì?
- Nhận xét giờ học.
* Điều chỉnh sau giờ dạy:

- Nhắc lại
- HS thảo luận N2
- HS ghi đáp án ra bảng
7
3
2

- H nêu

5

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
_______________________________________________________