AI CÓ NHU CẦU GIÁO ÁN LỚP 2 GIỐNG NHƯ THẾ NÀY XIN LIÊN HỆ SĐT:0974260772
TUẦN 4
Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2017
CHÀO CỜ
Nôi dung nhà trướng triển khai
--------------------------------------------------------------------
TOÁN
29 + 5
1.Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh có khả năng.
1.1.Kiến thức: Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi100, dạng 29 + 5 .
1.2 Kỹ năng: Biết giải bài toán bằng một phép cộng.(HS HTT làm cả cột 4,5 bài 1 và ý c bài 3)
1.3 Thái độ: Giáo dục Hs tính cẩn thận
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
2.1. Cá nhân. Vở bà itập, SGK
2.2 Nhóm: Phiếu thảo luận
3. Tổ chức dạy học trên lớp.
3.1- Hoạt động 1:Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
3.2- Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép tính: 29 + 5
Mục tiêu: Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi100, dạng 29 + 5
Cách tiến hành:
Giới thiệu bài : 29 + 5
-Nêu bài toán: có 29 que tính, thêm 5 que tính hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
-Yêu cầu Hs sử dụng que tính để tìm kết quả
-Sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn Hs tìm kết quả
-Gọi 1 Hs lên bảng đặt tính và nêu cách làm của mình
29
+ 5 Hs nêu cách đặt tính và tính
3.2- Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Biết giải bài toán bằng một phép cộng.(HS HTT làm cả cột 4,5 bài 1 và ý c bài 3)
Cách tiến hành:
Bài1: Gọi hs đọc đề bài.
- Yêu cầu Hs tự làm bài vào bảng con.
(HS HTT làm cả cột 4,5)
Hs đọc đề
- Hs tự làm bài vào bảng con.
59 79 9 39
+ 5 + 2 + 63 + 7
64 81 72 46
- Nhận xét.
Bài 2:Gọi Hs đọc đề
- Muốn tính tổng ta làm thế nào?
- Cần chú ý điều gì khi đặt tính
- Gọi Hs nhận xét bài của bạn
- Yêu cầu Hs nêu cách cộng
(HS HTT làm cả ý c)
2 hs đọc đề.
- Lấy số hạng cộng lại với nhau
-Ghi các số cho thẳng cột với nhau
-Hs làm bài vào vở.
a) 59 b) 19
+ 6 + 7
65 26
- nhận xét về kết quả và cách đặt tính
Bài 3: Gọi 1 Hs đọc đề bài
-Muốn có hình vuông ta phải nối mấy điểm với nhau.
-Hs tự làm bài
-Gọi 1 Hs chữa bài
-Hs gọi tên 2 hình vuông vừa vẽ
nối 4 điểm
-Thực hành nối
-cả lớp theo dõi
-hình vuông ABCD, MNPQ

4. Kiểm tra, đánh giá.
4.1- Đối với sản phẩm cá nhân: Thu vở bài tập chấm nhận xét tuyên dương.
4.2- Đối với sản phẩm nhóm:
5. Định hướng học tập tiếp theo.
5.1 Bài tập củng cố : Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực hiện tính : 59+6 ; 39+7 ; 49+8.
5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau.
- Cá nhân:Ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo: 49 + 25
- Nhóm:Thống nhất với nhau về nội dung bài
* Bổ sung điều chỉnh tiết dạy:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
----------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
1.Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh có khả năng.
1.1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài
-Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối sử tốt với bạn gái.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
1.2 Kỹ năng: -Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu.
-Biết nghỉ ngơi sau dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ.Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
1.3 Thái độ: Giáo dục Hs cần đối xử tốt với bạn .
Thể hiện sự cảm thông. Tìm kiếm sự hỗ trợ.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
2.1. Cá nhân. Vở bà itập, SGK
2.2 Nhóm: Phiếu thảo luận
3. Tổ chức dạy học trên lớp.