TUẦN 16 
Thứ hai, ngày 01 tháng 12 năm 2014
Tiếng việt
LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI CẶP: NG/C (t1+2)
==============
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
-Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HỌC:
-Nội dung luyện tập, vở bài tập
-SGK, bảng con, vở tập toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:


Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định
2. Bài cũ: HS đọc bảng trừ phạm vi 10
3. Bài mới:
-Hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập trong sgk
Bài 1: Tính
a/
10 – 2 = 10 – 4 = 10 – 3 = 10 – 7 = 10 – 5 =
10 – 9 = 10 – 6 = 10 – 1 = 10 – 0 = 10 – 10 =
b/
10 10 10 10 10 10
- - - - - -
5 4 8 3 2 6
-GV nhận xét
Cho HS tính nhẩm, rồi ghi kết quả
Bài 2: Số (cột 1, 2)
5 + …= 10 … - 2 = 6
8 - … = 1 … + 0 = 10
Yêu cầu HS: Nhẩm từ bảng cộng, trừ đã học rồi ghi kết quả
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Cho HS quan sát tranh, nêu bài toán
Rồi viết phép tính thích hợp
* Chú ý: Ứng với mỗi tranh có thể nêu các phép tính khác nhau
Trò chơi:
Có thể cho HS chơi một trong số trò chơi sau:
+Đoán kết quả
+Xếp các số và dấu đã cho thành phép tính đúng
+Lắp hình
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò:Chuẩn bị bài 60: Bảng cộng trừ trong phạm vi 10
-HS hát

-Luyện tập


HS nêu yêu cầu bài toán
-Tính
-Cho HS trả lời miệng



-HS làm bảng con





-HS nêu cách làm bài
-Làm và chữa bài





a) 7 + 3 = 10
b) 10 – 2 = 8



Tiếng Việt
ÔN LUYỆN
Ôn bài luyện tập vần có âm cuối theo cặp ng/c

====================
Đạo Đức
TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
-Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng khi ra vào lớp.
-Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng. Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-Vở bài tập Đạo đức, tranh bài tập 3, bài tập phóng to
-Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:


Hoạt động của giáo viên


Hoạt động của học sinh

1. Ổn định
2. Bài cũ
3. Bài mới :
*Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận.
-Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sách tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh.
+Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh 2?
+Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
-GV kết luận:
Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã
*Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các tổ.
-Thành lập ban giám khảo gồm giáo viên và các bạn cán bộ lớp.
-GV nêu yêu cầu cuộc thi:
+ Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm)
+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy. (1 điểm)
+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng. (1 điểm)
+ Không kéo lê giầy dép gây bụi, gây ồn. (1 điểm)
-Tiến hành cuộc thi.
-Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết quả và khen thưởng các tổ cao nhất.
4. Củng cố - dặn dò:
-Chuẩn bị tiết 2
-Nhận xét tiết học
-HS hát

-Trật tự trong giờ học

-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện các nhóm trình bày
-Cả lớp trao