Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU :
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức: Giúp HS hoàn thành bài tập, bài học trong ngày.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc, kể chuyện bài: Mồ côi xử kiện
- Rèn kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức.
3. Thái độ: Rèn cho HS ý thức và thói quen tự học.
II. ĐỒ DÙNG :
1. Nhóm: Bảng phụ.
2. Cá nhân: Bút, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời gian
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


A. Tập đọc – Kể chuyện:



5’
I. Củng cố kiến thức buổi sáng:
- Gọi 1 HS khá giỏi đọc toàn bài.
-1 HS đọc.



+ Con hãy nêu cách đọc thể hiện từng lời NV?
+ HS nhắc lại cách thể hiện lời các nhân vật.



+ Nêu nội dung câu chuyện?
+ HS trả lời.

14’
II. Luyện đọc- Kể chuyện





- GV tổ chức cho HS luyện đọc :
- HS luyện đọc dưới nhiều hình thức:



+ Đọc nối đoạn trước lớp .
+ Đọc nối đoạn trước lớp



+ Đọc nối đoạn trong nhóm.
+ Đọc nối đoạn trong nhóm.



+ Thi đọc.
+ 4 HS thi đọc 4 đoạn truyện.



( GV kết hợp hỏi những câu hỏi ND theo từng đoạn.)
+ 2 nhóm, mỗi nhóm 6 em thi đọc phân vai câu chuyện.



- Tổ chức cho HS thi kể chuyện.
- 4 HS kể chuyện, mỗi em kể 1 đoạn (2 lượt)




- Bình chọn bạn đọc tốt, nhóm đọc hay, bạn kể chuyện tốt nhất.

1’
III. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài
- GV đọc mẫu bài sau.
Dặn HS chuẩn bị.


19’
B. Toán:




I. Hoàn thành BT buổi sáng: (nếu còn)


- HS làm bài, chữa bài.


























1’

II. Bài tập tăng cường:
*BT dành cho HS đại trà:













* BT bồi dưỡng HS Khá, giỏi:






III. HD HS chuẩn bị bài sau

Bài 1:
Gọi HS đọc yêu cầu.
Nêu cách thực hiện biểu thức khi có dấu ngoặc, Khi chỉ có phép tính cộng và trừ?
GV nhận xét ,đánh giá.

Bài 2:
Gọi hs nêu yêu cầu
Phân tích bài toán

Bài toán này thuộc dạng toán gì?
Con có nhận xét gì về cách làm 1& 2?
GV nhận xét , đánh giá.

Tính :
(126 + 32 ) x (18–16 – 2) =
( a x 1 – a : 1 ) x 26 x a =
326 + 326 x 8 + 326 =
- Cho HS làm nháp.
- GV nhận xét, đánh giá.

- Dặn học sinh xem trước bài sau.
Nhận xét tiết học.



HS nêu.
HS làm bài ,chữa bài
Hs khác nhận xét.
- HS trả lời.




HS nêu
HS phân tích bài toán
HS tự làm bài , đổi vở chữa bài.
HS khác nhận xét.
HS trả lời.
HS nhận xét.



Hs phân tích bài .
HS tự làm bài, chữa bài.
















Tiết : HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU :
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức: Giúp HS hoàn thành bài tập , bài học trong ngày.
2. Kĩ năng: Luyện 1 số bài tập toán + tiếng vệt để củng cố kiến thức ( Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu)
3. Thái độ: Giáo dục ý thức, thói quen tự học cho HS .
II. ĐỒ DÙNG :
1. Nhóm: Bảng phụ.
2. Cá nhân: Bút, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Thời gian
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học



Hoạt động của GV
Hoạt