TUẦN: 15

Ngày soạn: Thứ bảy ngày 08/11/2018


Ngày giảng: Thứ hai ngày 10/12/2018

Chào cờ:
Tiết TKB: 1


TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Môn: Tập đọc – kể chuyện
Tiết TKB: 2+3; PPCT:43+44


HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài (hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm). Hiểu nội dung bài: Câu chuyện nói lên hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải vô tận. HS dựa vào tranh, kể lại được toàn bộ câu chuyện.
2. Kĩ năng: Đọc trôi trảy toàn bài, phát âm đúng, đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật. Rèn kĩ năng nói lưu loát khi kể lại câu chuyện.
3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu lao động, quý trọng công lao động của mình và mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi câu văn luyện đọc, ND bài.
2. Học sinh:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2HS lên bảng.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài
3.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt ND bài. Hướng dẫn giọng đọc chung:
+ Giọng người dẫn chuyện: thong thả, roc ràng.
+ Giọng người cha ở đoạn 1: thể hiện sự khuyên bảo, lo lắng cho con; Ở đoạn 2: nghiêm khắc; Ở đoạn 4: xúc động và có sự yên tâm, hài lòng về con; Ở đoạn 5: Trang trọng và nghiêm túc.
* Đọc nối tiếp câu:
- Gọi HS đọc từng câu kết hợp sửa lỗi phát âm.
* Đọc nối tiếp đoạn:
- Hướng dẫn HS chia đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ câu văn dài trên BP.



- Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm.
- Gọi các nhóm đọc bài
- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt
- Gọi HS đọc cả bài
b. Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài.
+ Câu chuyện có những nhân vật nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.
+ Ông lão là người như thế nào?
+ Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ?
+ Em hiểu tự mình kiếm nổi bát cơm là gì?
+ Ông lão mong muốn điều gì ở người con?

- Yêu cầu 1HS đọc bài, cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?


- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3.
+ Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào ?


- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4, đoạn 5
+ Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người con đã làm gì? Vì sao anh lại phản ứng như vậy?
+ Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy ?
+ Tìm những câu trong chuyện nói lên ý nghĩa của câu chuyện này ?
- Gọi Hs nêu nội dung bài.
- Gọi HS đọc ND bài trên BP.

c. Luyện đọc lại
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- Hướng dẫn đọc phân vai.

- Tổ chức cho HS đọc phân vai trước lớp.
- Nhận xét
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 1.
- Gọi 2 HS đọc.
- Cho HS chọn đoạn yêu thích.
d. Kể chuyện
- Gọi HS nêu yêu cầu phần kể chuyện.

- Yêu cầu HS sắp xếp tranh, nêu miệng.
- GV nói: 5 bức tranh được các em sắp xếp, chính là nội dung của 5 đoạn trong bài.
- HDHS kể lại từng đoạn câu chuyện theo nhóm 5.
- Gọi HS kể trước lớp.
- Gọi đại diện các nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, biểu dương những HS kể chuyện tốt.
4. Củng cố: Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Nhớ Việt Bắc, trả lời câu hỏi về nội dung bài.

- Quan sát tranh SGK (Trang 121)


- Lắng nghe.










- Nối tiếp đọc từng