Thứ năm, ngày 2 tháng 3 năm 2023
Tập đọc
TPPCT 48: HỘP THƯ MẬT
I. Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Đọc diễn cảm
bài văn, thể hiện được tính cách nhân vật.
- Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long, những chiến sĩ
tình báo. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Yêu quê hương, đất nước.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bài giảng điện tử, SGK, máy chiếu,…
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Luật tục xưa của người Ê-đê.
- Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Người Ê-đê xưa đặt ra luật tục để làm gì?
- Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung bài.
- GV nhận xét
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài qua
tranh:
- GV hỏi: Ngày 30/04/1975 có sự kiện lịch sử
nào?
- GV: Ngày 30/04/1975 là ngày mà non sông ta
thu về một mối, đất nước ta nối liền một dải.
Để có ngày chiến thắng đó, bên cạnh những
chiến công vẻ vang của các chiến sĩ cầm súng
chiến đấu còn có biết bao chiến công thầm lặng
của các chiến sĩ tình báo. Vậy công việc của
các chú chiến sĩ tình báo là gì và có ý nghĩa
như thế nào, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
thông qua bài học hôm nay: Hộp thư mật.
- 3 HS nhắc lại tựa bài.
3.2. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện đọc.

Hoạt động của học sinh
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS nêu.
- HS trả lời: Ngày Giải phóng miền
Nam, thống nhất đất nước.
- HS lắng nghe.

- HS nêu.
- 1HS đọc, cả lớp đọc thầm.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Cho HS chia đoạn để luyện đọc.
Đoạn 1 : “Từ đầu … đáp lại”
Đoạn 2 : “Anh dừng xe … bước chân”
Đoạn 3 : “Hai Long … chỗ cũ”
Đoạn 4 : Đoạn còn lại.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, kết hợp phát
hiện và luyện đọc từ khó.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, đọc phần chú giải.

- HS chia đoạn.

- Tổ chức cho HS đọc đoạn trong nhóm đôi (2
phút). Sau đó GV tổ chức cho HS đọc bài.
- GV đọc mẫu toàn bài đọc câu đầu giọng náo
nức, thể hiện sự náo nức của Hai Long; Đoạn 2
đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, trải dài thiết tha, triều
mến; Đoạn 3 giọng nhanh hơn thể hiện phong
thái bình tĩnh, tự tin của nhân vật; Đoạn cuối
giọng chậm rãi, vui tươi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Cho HS đọc thầm lại bài, trả lời các câu hỏi:
+ Câu hỏi 1: Người liên lạc ngụy trang hộp thư
mật khéo léo như thế nào?
+ Câu hỏi 2: Qua những vật có hình chữ V,
người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long
điều gì?
- GV chốt: Chiến sĩ tình báo trong lòng địch
bao giờ cũng gan góc, thông minh, yêu Tổ
quốc.
+ Câu hỏi 3: Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo
của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy?
- GV bình luận: Hai Long đã vờ sửa xe để
không ai nghi ngờ. Chú mưu trí, có phẩm chất
chiến sĩ.
+ Câu hỏi 4: Hoạt động trong vùng địch của
các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối
với các chiến sĩ tình báo?

- HS nghe.

- HS nối tiếp đọc và phát hiện từ khó.

- HS nối tiếp đọc lần 2 kết hợp đọc
phần chú giải.
- HS phát biểu và lắng nghe phần giải
- GV tổ chức cho HS giải nghĩa thêm một số nghĩa từ.
từ.
- HS thực hiện.

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi:
+ HS đọc và trả lời.
+ Người liên lạc muốn nhắn gửi tình
yêu tổ quốc của mình và lời chào
chiến thắng.
- HS nghe.
+ HS trả lời.
- HS nghe.
+ Rất quan trọng vì cung cấp nhiều
thông tin từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu
hết ý đồ của địch kịp thời ngăn chặn,
đối phó. Có ý nghĩa vô cùng to lớn,
cung cấp nhiều thông tin bí mật.
- HS nghe.

- GV chốt lại: hoạt động trong vùng địch đòi
người chiến sĩ tình báo phải thông minh, gan - HS thảo luận.
góc, khôn khéo. Như chú Hai Long góp phần - HS nghe, nhắc lại.
bảo vệ Tổ quốc.
- Yêu cầu HS thảo luận tìm nội dung bài.
- GV nhận xét, chốt nội dung: Ca ngợi hành
động dũng cảm, mưu trí của chú Hai Long và
những chiến sĩ tình báo, giữ vững đường dây
liên lạc, góp phần to lớn trong sự nghiệp bảo - HS theo dõi.
vệ Tổ quốc.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
- GV trình chiếu đoạn 1 và hướng dẫn học sinh
- HS nghe.
luyện đọc. GV đọc mẫu đoạn : “Hai Long
phóng xe…đáp lại”.
- HS luyện đọc.
- Chú ý vào cách ngắt, nghỉ hơi và những từ - HS thi đua.
cần nhấn mạnh trong đoạn.
- HS nhận xét, bình chọn.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi. (2 phút)
- HS nghe.
- GV tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn
cảm.
- HS nhắc lại.
- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay.
- HS thực hiện.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố:
- HS lắng nghe.
- Gọi HS nhắc lại tựa bài.
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài tập đọc
“Hộp thư mật”
- GDTT: Học sinh cần chăm ngoan, học tốt,
vâng lời cha mẹ, thầy cô… để mai sau trở - HS lắng nghe và thực hiện.
thành người công dân có ích, góp sức vào công
cuộc xây dựng quê hương, đất nước giàu mành
hơn.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem lại bài. Chuẩn bị: “Phong cảnh
đền Hùng”.
Người dạy

Hoàng Thị Trang