Toán
HỖN SỐ (tiếp)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết cách chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính cộng trừ, nhân chia hai phân số để làm các bài tập.
- Rèn kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số và thực hiện thành thạo các phép tính với phân số.
- Vận dụng kiến thức làm bài tập1(3 hỗn số đầu), 2(a,c), 3(a,c)
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo,
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV:SGK, bộ đồ dùngToán gồm các hình vẽ SGK- 13
- HS: SGK, vở viết, bộ đồ dùng học toán
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm.
- Kĩthuậtđặtcâuhỏi, kĩthuậttrìnhbàymộtphút, độngnão.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HoạtđộngGV
Hoạt động HS

1. Hoạtđộngmởđầu:(5phút)

-Cho HS lênđiềukhiểnchocácbạnchơitròchơi "Gọithuyền": Viếtmộthỗnsố, đọcvànêucấutạohỗnsốđó.
- GV nhậnxét.
- Giớithiệubài - Ghibảng
- Quản trò viết viếtmộthỗnsố, đọcvànêucấutạohỗnsốđó.

- HS nghe
- HS ghivở

2.Hoạt động hình thành kiến thức mới:(12 phút)
*Mục tiêu:HS nắm được ý nghĩa của hốn số
*Cách tiến hành:

- Gắncáchìnhvẽ

- Yêucầu HS đọchỗnsốchỉsốphầnhìnhvuôngđãđượctômàu
- Hãyđọc PS chỉsốhìnhvuôngđãđượctômàu
- Vậy ta có:

- Nêuvấnđề: Vìsao:

- GV hướngdẫn HS cáchlàm

- Yêucầu HS nêucáchchuyển 1 hỗnsốthành PS


- Quansátvàviết PS biểuthị

hìnhvuôngđượctômàu

hìnhvuôngđượctômàu


- HĐ nhóm 2 và nêu cách làm


- TS bằngphầnnguyênnhânvới MS rồicộngvới TS ở phần PS
- MS bằng MS ở phần PS

3. HĐ luyện tập, thực hành:(18 phút)
*Mục tiêu:HS làmđượccácbàitậptheoyêucầu.
*Cách tiến hành:

Bài 1:( 3 hỗnsốđầu): HĐ cánhân
- 1 họcsinhđọcyêucầu
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét chữa bài





Bài 2: ( a,c): HĐ cá nhân
-1 học sinh đọc yêu cầu:
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét chữa bài
* Chốt lại: 2 bước:
- Chuyển HS về PS
- Thực hiện tính

Bài 3: (a, c): HĐ cánhân
- 1 họcsinhđọcyêucầu
- HS thựchiệntươngtựbài 2.
- GV nhậnxétchữabài

- Chuyểncáchỗnsốsauthành PS
- Làmvở, báocáo, chia sẻkếtquả




- Tính
- HS làmbài, chia sẻkếtquả



- Tính
- Làmbàivàovở, báocáo, chia sẻkếtquả




4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút)

 - Nêucáchthựchịênphéptínhvớihỗnsố ?
- HS nêu

- Nêu cách thực hiện cộng một số tự nhiên với một phân số.(Kết quả ghi dưới dạng hỗn số)
- HS nêu