TUẦN 25
Tập đọc
HỘI VẬT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu nghĩa của các từ trong bài: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về một cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng thắng lợi xứng đáng của đô vật già, bình tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.
2. Kĩ năng
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: Nổi lên, chen lấn, Quắm Đen, loay hoay.
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Đọc trôi chảy được toàn bài
3. Thái độ
- Học sinh hứng thú học tập tập, giữ gìn sự trong sàng của Tiếng Việt.
- Bồi dưỡng tình yêu với môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Giáo án, sách giáo khoa.
- Tranh minh họa bài tập đọc, thêm tranh, ảnh thi vật.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
- Bảng phụ ghi phần nội dung của bài.
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dung học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

5 phút











4 phút



















28 phút





















































8 phút











 A.Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi: Hôm trước chúng ta học bài gì?
- Gọi HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Tiếng đàn của Thủy được miêu tả qua từ ngữ nào?

- Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn.
- GV nhận xét, đánh giá phần trả lời.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học
- GV treo tranh chủ điểm lên bảng và hỏi: “ Tranh vẽ gì?”



- GV chốt lại ý và giới thiệu : Đấy chính là nội dung chủ điểm của 2 tuần 25-26. 1 bạn đọc tên chủ điểm.
- GV giới thiệu bài:
+ Để biết được bài học đầu tiên của chủ điểm này tên là gì các con hãy quan sát tiếp bức tranh thứ hai và cho cô biết bức tranh vẽ gì?
-GV treo tranh 2 lên bảng.
- GV nêu: Bức tranh vẽ cảnh có 2 người đang vật nhau và mọi người đứng xung quanh xem. Để biết trận đấu vật này xảy ra như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc hôm nay Hội vật .
- GV ghi tên bài lên bảng.
2. Luyện đọc
a) GV đọc mẫu
- GV đọc mẫu
- GV yêu cầu HS theo dõi đọc thầm toàn bài và nghe cô đọc xem có từ nào phát âm khó, gạch chân dưới những từ đó.
- “ Trong bài đã chia sẵn cho chúng ta 5 đoạn. Bây giờ cô lưu ý cho các con giọng đọc của từng đoạn.”
- GV chú ý cho HS giọng đọc từng đoạn:
+ Đọan 1: Đọc với giọng kể
+ Đoạn 2:
Hai câu đầu đoạn 2 đọc nhanh dồn dập
Ba câu tiếp theo đọc với giọng chậm hơn
+ Đọan 3 và 4:đọc với giọng sôi nổi, hồi hộp
+ Đọan 5: giọng nhẹ nhàng, thoái mái
b) Luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó
- GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. GV giúp HS phát âm đúng các từ khó đọc. Sau đó HS tiếp tục đọc nối tiếp câu cho đến hết bài.
- GV hỏi: “ Về nhà các con đã đọc trước bài kết hợp nghe cô đọc cũng như các bạn vừa đọc bạn nào cho cô biết trong bài này có những từ khó nào?”
- GV ghi các từ khó lên bảng
- “ Trong từ Quắm Đen cần chú ý điều gì? Khó đọc ở đâu?”
- GV yêu cầu 1 HS đọc toàn từ khó.
c) Luyện đọc theo đọan kết hợp giải nghĩa từ
- GV gọi 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài
- GV gọi 1 HS đọc đoạn 1
- GV nêu: “ Trong đoạn vừa rồi có từ tứ xứ và