Tuần: 27
Tiết PPCT: 72
Ngày soạn: 20/3/2020
Ngày dạy:
Lớp dạy: 10.4
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Kim Thủy
Giáo sinh thực hiện: Nguyễn Duy Hoài Nam

GIÁO ÁN SOẠN GIẢNG
HỒI TRỐNG CỔ THÀNH (TIẾT 1)
(Trích hồi 28 – Tam quốc diễn nghĩa)
- La Quán Trung -
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.
- Hiểu được tính cách bộc trực, nóng nảy, ngay thẳng - một biểu hiện của lòng trung nghĩa của Trương Phi, sự khẳng định lòng trung nghĩa của Quan Công cũng như tình anh em kết nghĩa vườn đào của họ.
- Nghệ thuật kể chuyện đặc sắc, cảm nhận được không khí chiến trận của tác phẩm qua đoạn trích hay và tiêu biểu- Hồi trống Cổ Thành.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ.
1. Kiến thức
- Hiểu được tính cách bộc trực, nóng nảy, ngay thẳng, một biểu hiện của lòng trung nghĩa của Trương Phi, sự khẳng định lòng trung nghĩa của Quan Công cũng như tình anh em kết nghĩa vườn đào của họ. Hiểu được “Hồi trống Cổ Thành” – hồi trống thách thức, minh oan, đoàn tụ.
- Hiểu được nghệ thuật kể chuyện đặc sắc, cảm nhận được ý vị chiến trận của Tam quốc qua đoạn trích
2. Kĩ năng
- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích, rút ra đặc điểm tính cách nhân vật.
3. Thái độ
- Trân trọng tấm lòng chính trực, tình anh em, tình bạn bè
- Rèn luyện lối sống ngay thẳng, bộc trực.

C. PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp, diễn giảng, phân tích-tổng hợp, gợi tìm, làm việc nhóm.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp.
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
- Lớp phó học tập báo cáo tình hình soạn bài.
2. Kiểm tra bài cũ
GV: Em hãy nêu ý nghĩa của việc đốt đền Tà?
HS suy nghĩ, trả lời
GV nhận xét
3. Dạy bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1. Khởi động
GV cho HS xem hình ảnh và đoán tên các nhân vật lịch sử
GV dẫn vào bài:
- Văn học Minh Thanh là giai đoạn phát triển cuối cùng của tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc. Đây là thời kỳ nền văn học Trung Quốc khá đa dạng và phong phú, đạt nhiều thành công về nghệ thuật. Trong đó có sự lên ngôi của tiểu thuyết. Có thể kể đến những đỉnh cao tiêu biểu của tiểu thuyết Minh Thanh: Tây du kí, Hồng lâu mộng, Thủy Hử.. trong đó Tam Quốc Diễn Nghĩa là tác phẩm phản ánh một thời kỳ dài đầy biến động của lịch sử Trung Quốc thời Tam quốc.
- Đoạn trích Hồi Trống Cổ Thành có kết cấu hoàn chỉnh và đầy kịch tính. Mặc dù dung lượng của nó rất ngắn so với sự đồ sộ của tác phâm nhưng đã thể hiện được một đặc trưng bút pháp nghệ thuật của La Quán Trung cũng như đặc điểm chung của tiểu thuyết cổ điển Minh Thanh.



Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức
Thao tác 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu phần I. Tìm hiểu chung
GV: Giới thiệu đôi nét về tác giả
HS suy nghĩ, trả lời
GV nhận xét, bổ sung:
Đây Là người đầu tiên đóng góp xuất sắc cho trường tiểu thuyết lịch sử thời Minh Thanh.



GV: Nêu nguồn gốc và quá trình hình thành của tác phẩm?
HS suy nghĩ, trả lời
GV nhận xét, chốt ý:
Tác phẩm ra đời đầu thời Minh, được La Quán Trung viết căn cứ vào lịch sử, truyện kịch dân gian.

GV: Tác phẩm “Tam quốc diễn nghĩa” thuộc thể loại nào? Đặc điểm của thể loại đó ra sao?
HS suy nghĩ, trả lời
GV nhận xét, chốt ý:
Tác phẩm thuộc thể loạitiểu thuyết lịch sử chương hồi(120 hồi). Đặc điểm làdung lượng lớn với nhiều hồi, mỗi hồi thì có một vài sự việc, kết thúc mỗi hồi đều có mâu thuẫn phát triển đến đỉnh điểm.

GV: Trình bày về các giá trị của tác phẩm?
HS suy nghĩ, trả lời
GV nhận xét, chốt ý:
- Kể lại quá trình hình thành và diệt vong của ba tập đoàn phong kiến Ngụy(Tào Tháo) – Thục(Lưu Bị) – Ngô(Tôn Quyền)
- Thể hiện khát vọng hòa bình, thống nhất của nhân dân.
- Mang giá trị lịch sử to lớn
- Ngoài ra, góp phần cho tác phẩm thêm thành công tài kể chuyện đặc sắc của tác giả, đặc biệt là nghệ thuật miêu tả các trận chiến sinh động và hấp dẫn.