HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM
Tuần 13: Sinh hoạt dưới cờ: Hưởng ứng tháng hành động giữ gìn “ Truyền thống
quê em”.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề.
- Học sinh khám phá và hiểu biết văn hóa, giữ gìn truyền thống quê hương.
2. Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi ý kiến, chia sẻ thông tin, giúp cải thiện
khản năng diễn đạt và giao tiếp khi tham gia vào các hoạt động truyền thống.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giúp học sinh tự tin thể hiện ý kiến, suy
nghĩ và cảm nhận của mình trước bạn bè.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức và thực hiện những việc làm phù hợp với lứa
tuổi để giữ gìn truyền thống quê hương.
- Phẩm chất yêu nước: Thể hiện tình yêu, lòng tự hào và ý thức giữ gìn truyền thống
quê hương.
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn truyền thống quê
hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
Sân khấu, âm thanh, TV, máy chiếu......
2. Học sinh:
Các tiết mục hát, trang phục, đạo cụ,....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Hưởng ứng tháng hành động giữ gìn “ Truyền thống
quê em”.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Mục tiêu:
Học sinh khám phá và hiểu biết văn hóa, giữ gìn truyền thống quê hương.
- Cách tiến hành:
– Bước 1: Kiểm tra các điều kiện tổ chức hoạt động

Kiểm tra các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị cho
tiết Sinh hoạt dưới cờ.
+ Khánh tiết
+ Âm thanh
+ Đội nghi lễ
– Bước 2: Tập trung, ổn định nền nếp
Tập trung HS theo đơn vị lớp, chỉnh trang trang
phục.
– Bước 3: Tiến hành nghi lễ chào cờ
+ Chào cờ ( có trống đội)
+ Hát quốc ca.
+ Hô đáp khẩu hiệu.
– Bước 4: Tiến hành chương trình Sinh hoạt dưới cờ
+ Giới thiệu chương trình
+Tổng kết hoạt động tuần
+ Triển khai hoạt động tuần tiếp theo.
+ Tổ chức hoạt động Sinh hoạt dưới cờ của HS theo
chủ đề của Tuần 13: Hưởng ứng tháng hành động giữ
gìn “ Truyền thống quê em”
a. Mục tiêu:

- HS di chuyển xuống sân.
- HS xếp hàng và ổn định nề nếp.

- HS thực hiện theo hướng dẫn đội
nghi lễ.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- Hs lắng nghe.

Khuyến khích học sinh hiểu và truyền tải truyền
thống quê hương thông qua âm nhạc.
b. Cách tiến hành:
- Mời học sinh các khối lớp khác nhau tham gia
cuộc thi.
- Cung cấp thông tin về qui định, quy tắc và tiêu chí
đánh giá.
- Mời ban giám khảo có chuyên môn và kiến thức
về âm nhạc để đánh giá xếp hạng các tiết mục.
- Hs các lớp tham gia biểu diễn
- Tổng kết cuộc thi và phát thưởng.
- Giáo dục học sinh về giữ gìn truyền thống quê văn nghệ theo các tiết mục đã
hương.
đăng kí.
– Bước 5: Tổng kết hoạt động Sinh hoạt dưới cờ.

- Các lớp nhận thưởng.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

IV.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM
Tuần 14: Sinh hoạt dưới cờ: Truyền thống quê hương
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề.
- Học sinh khám phá và hiểu biết văn hóa, giữ gìn truyền thống quê hương.
2. Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi ý kiến, chia sẻ thông tin, giúp cải thiện
khản năng diễn đạt và giao tiếp khi tham gia vào các hoạt động truyền thống.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giúp học sinh tự tin thể hiện ý kiến, suy
nghĩ và cảm nhận của mình trước bạn bè.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức và thực hiện những việc làm phù hợp với lứa
tuổi để giữ gìn truyền thống quê hương.
- Phẩm chất yêu nước: Thể hiện tình yêu, lòng tự hào và ý thức giữ gìn truyền thống
quê hương.
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn truyền thống quê
hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
Âm thanh, ánh sáng và thiết bị trình chiếu.
2. Học sinh:
Các tiết mục hát, trang phục, đạo cụ,....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Sinh hoạt dưới cờ: Truyền thống quê hương.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Mục tiêu:
Học sinh khám phá và hiểu biết văn hóa, giữ gìn truyền thống quê hương.
- Cách tiến hành:
– Bước 1: Kiểm tra các điều kiện tổ chức hoạt động
Kiểm tra các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị cho
tiết Sinh hoạt dưới cờ.

+ Khánh tiết
+ Âm thanh
+ Đội nghi lễ
– Bước 2: Tập trung, ổn định nền nếp
Tập trung HS theo đơn vị lớp, chỉnh trang trang
phục.
– Bước 3: Tiến hành nghi lễ chào cờ
+ Chào cờ ( có trống đội)
+ Hát quốc ca.
+ Hô đáp khẩu hiệu.
– Bước 4: Tiến hành chương trình Sinh hoạt dưới cờ
+ Giới thiệu chương trình
+Tổng kết hoạt động tuần
+ Triển khai hoạt động tuần tiếp theo.
+ Tổ chức hoạt động Sinh hoạt dưới cờ của HS theo
chủ đề của Tuần 14: Truyền thống quê hương
a. Mục tiêu:
Khuyến khích học sinh hiểu và truyền tải truyền
thống quê hương thông qua thuyết trình.
b. Cách tiến hành:
- Lựa chọn một truyền thống quê hương cụ thể để
học sinh thuyết trình: Ví dụ: Lễ hội Đền Trần, Lễ
hội Chọi Trâu hoặc Lễ hội Mùa Xuân.
- Yêu cầu học sinh tìm hiểu chi tiết về truyền thống
quê hương mà các em chọn.
- Hướng dẫn học sinh sắp xếp thông tin một cách
logic và hệ thống trong bài thuyết trình.
- Hướng dẫn học sinh tạo Slide trình chiếu hấp dẫn
để trực quan hoa thông tin, sơ đồ, biểu đồ hoặc
video liên quan.
- Hỗ trợ học sinh rèn luyện kĩ năng diễn đạt và
thuyết trình.
- Chuẩn bị không gian trình diễn phù hợp, bao gồm
âm thanh, ánh sáng và thiết bị trình chiếu.
- Tổ chức cho HS thuyết trình chủ đề của lớp mình
đã lựa chọn.
- Giáo dục học sinh về giữ gìn truyền thống quê
hương.
– Bước 5: Tổng kết hoạt động Sinh hoạt dưới cờ.

- HS di chuyển xuống sân.
- HS xếp hàng và ổn định nề nếp.

- HS thực hiện theo hướng dẫn đội
nghi lễ.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- Hs lắng nghe.

- Hs lựa chọn chủ đề thuyết trình.
- HS tìm thông tin về lịch sử,
nguồn gốc, ý nghĩa và các hoạt
động liên quan đến chủ đề mình
chọn.
- HS sắp xếp bài thuyết trình: Giới
thiệu, nội dung chính và kết luận.
- HS tạo slide trình chiếu.
- HS luyện tập diễn đạt.

- TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN và HS các lớp
chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
- TPTĐ tổng kết, tuyên dương lớp tích cực tham gia
và ghi nhận sự cố gắng đối với lớp có sự tiến bộ.
- Đại diện lớp trình bày chủ đề của
lớp mình chọn.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
IV.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM
Tuần 15: Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia giao lưu tìm hiểu về truyền thống quê
hương.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù

- Ghi nhớ về các truyền thống của quê hương.
- Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu tìm hiểu truyền thống quê hương của
nhà trường tổ chức.
2. Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tácvới bạn khi tham gia hoạt động.
- Tham gia được các hoạt động chung của nhà trường.
3. Phẩm chất
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái vui vẻ, thân thiện với bạn bè. Hợp tác
chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của nhà trường.
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn truyền thống quê
hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
Bài hát: Quê hương em tươi đẹp.
Cây hoa dân chủ.
2. Học sinh:
Các tiết mục hát, trang phục, đạo cụ,....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia giao lưu tìm hiểu về truyền thống quê hương.
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Mục tiêu:
Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu tìm hiểu truyền thống quê hương của nhà
trường tổ chức.
- Cách tiến hành:
– Bước 1: Kiểm tra các điều kiện tổ chức hoạt động
Kiểm tra các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị cho
tiết Sinh hoạt dưới cờ.
+ Khánh tiết
+ Âm thanh
+ Đội nghi lễ
– Bước 2: Tập trung, ổn định nền nếp
Tập trung HS theo đơn vị lớp, chỉnh trang trang - HS di chuyển xuống sân.
phục.
- HS xếp hàng và ổn định nề nếp.
– Bước 3: Tiến hành nghi lễ chào cờ
+ Chào cờ ( có trống đội)

+ Hát quốc ca.
+ Hô đáp khẩu hiệu.
- HS thực hiện theo hướng dẫn đội
– Bước 4: Tiến hành chương trình Sinh hoạt dưới cờ nghi lễ.
+ Giới thiệu chương trình
+Tổng kết hoạt động tuần:
Tổng kết tuần, thông báo điểm và xếp hạng các lớp.
Nhận xét hoạt động toàn trường trong tuần.
Nhận xét của BGH
- HS lắng nghe.
+ Triển khai hoạt động tuần tiếp theo.
+ Tổ chức hoạt động Sinh hoạt dưới cờ của HS theo - HS lắng nghe.
chủ đề của Tuần 15: Tham gia giao lưu tìm hiểu
về truyền thống quê hương.
a. Mục tiêu:

- Ghi nhớ về các truyền thống của quê hương. Tích
- Hs lắng nghe.
cực tham gia các hoạt động giao lưu tìm hiểu truyền
thống quê hương của nhà trường tổ chức.
b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ của lớp, ngồi
đúng qui định của nhà trường.
- GV nhắc nhỡ HS giữ trật tự, tập trung chú ý cỗ vũ
các bạn tham gia chơi.
- TPTĐ mở nhạc bài Quê hương em tươi đẹp và yêu
cầu HS toàn trường hát theo.
- Bài hát Có tên là gì?
- HS tập trung theo vị trí của lớp.
- TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt “truyền thống
quê em”
- HS cỗ vũ các bạn.
- Em hãy kể truyền thống Quê hương em ?

- Lễ hội Vua Đinh, vua Lê được tổ chức vào ngày - HSTL “Quê hương em tươi đẹp”
nào trong năm?
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: (Lễ hội Vua Đinh,
vua Lê, Lễ hội đền Hùng, ,Tết cổ
truyền, Tết Trung thu, Tết Thiếu
Nhi 1/6, lễ hội đua thuyền, đấu
- Vào Tết cổ truyền quê hương em có truyền thống vật, cờ tướng, cờ người, kéo chữ)
gì?
- Những hoạt động nào diễn ra trong lễ hội?

- HS trả lời: ( Lễ hội Vua Đinh,
vua Lê được tổ chức từ ngày mùng
- Vào Tết cổ truyền gia đình em thường làm gì?
9 đến 11 tháng 3 Âm lịch để tưởng
nhớ công đức của vua Đinh Tiên
Hoàng và vua vua Lê Đại Hành )
- Tết Thiếu Nhi 1/6 các bạn nhỏ thường làm gì?
- HS trả lời: ( lễ hội đua thuyền,
- Địa phương em đã làm gì để giữ gìn và phát huy lễ đấu vật, cờ tướng, cờ người, kéo
hội?
chữ)
- HS trả lời: Vào ngày tết quê
- GV mời 1, 2 HS chia sẻ về một lễ hội truyền thống hương em tổ chức các hoạt động
quê hương em đã được tổ chức ở địa phương.
như thi gói bánh, thi các trò chơi
dân gian như: ( đấu cờ, đấu vật,
chèo thuyền, thi văn nghệ.....)
- HS trả lời: Sắm tết, gói bánh, bày
cỗ để cúng tổ tiên, đi chúc tết,
tham gia các trò chơi ở địa
phương…
- Các bạn nhỏ múa hát
- HS trả lời: (Tham gia có văn hóa,
ửng hộ chương trình và đóng góp
công sức của mình vào đó.)
- TPTĐ tổ chức cho HS toàn trường chơi trò chơi
hái hoa dân chủ “Kể tên các truyền thống tốt đẹp
của quê hương” chuẩn bị một số câu hỏi gắn vào các
bông hoa, gọi HS lên hái bông hoa và đọc câu hỏi
sau đó trả lời
- Mời Ban chỉ huy liên Đội Chọn mỗi khối 2 - 3 HS
bất kì lên hái hoa
- HS trả lời đúng và nhiều nhất nhiều nhất thì được
phần thưởng.
- TPTĐ chốt: Bảo vệ quê hương; Tôn sư trọng đạo;
Yêu nước, yêu quê hương; Ham học hỏi; Khéo léo
làm nghề; Tương thân, tương ái là truyền thống tốt
đẹp của quê hương đối với đất nước nên chúng ta
phải yêu quê hương nơi mình sinh ra và lớn lên, biết
giữ gìn và phát huy truyền thông của dân tộc.
– Bước 5: Tổng kết hoạt động Sinh hoạt dưới cờ.
- TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN và HS các lớp
chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

- 1, 2 HS chia sẻ

Lễ hội được tổ chức từ ngày mùng
9 đến 11 tháng 3 Âm lịch để tưởng
nhớ công đức của vua Đinh Tiên
Hoàng và vua vua Lê Đại Hành và
nêu cao đạo lý uống nước nhớ
nguồn, cầu mong mưa thuận gió
hòa. Lễ hội bao gồm 2 phần: Phần
lễ gồm nhiều nghi thức, đặc biệt là
rước nước từ sông Hoàng Long và
tế lễ ở 2 đền vua Đinh và vua Lê.
Phần hội tổ chức diễn trò “Cờ lau
tập trận” và các trò chơi dân gian
như: đấu vật, cờ tướng, cờ người,
kéo chữ, đua thuyền.
- HS tham gia hia hoa dân chủ.

- TPTĐ tổng kết, tuyên dương lớp tích cực tham gia
và ghi nhận sự cố gắng đối với lớp có sự tiến bộ.
IV.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 4: EM YÊU TRUYỀN THỐNG QUÊ EM
Tuần 16: Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt
Nam
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Tích cực tham gia các hoạt động Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt
Nam của nhà trường tổ chức.
- Biết lịch sử và ý nghĩa của ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam.
- Thể hiện lòng biết ơn, tự hào về các chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam. Biết cách
bày tỏ tình cảm đối với các chiến sĩ.
2. Năng lực chung
- Năng lực giao tiếp và hợp tácvới bạn khi tham gia hoạt động.
- Năng lực thiết kế và tổ chức các hoạt động: Tham gia các hoạt động Chào mừng
ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam của nhà trường tổ chức.
3. Phẩm chất
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái vui vẻ, thân thiện với bạn bè. Hợp tác
chia sẻ với bạn khi tham gia công việc chung của nhà trường.
- Phẩm chất chăm chỉ, nhân ái: Hình thành được trách nhiệm trong công việc và sự
tuân thủ các quy định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:

Bài hát: Chú bộ đội.
Máy chiếu, loa,....
2. Học sinh:
Các tiết mục hát, trang phục, đạo cụ,....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam.
Hoạt động của giáo viên
- Mục tiêu:
Tích cực tham gia các hoạt động Chào mừng ngày
Nam của nhà trường tổ chức.
- Cách tiến hành:
– Bước 1: Kiểm tra các điều kiện tổ chức hoạt động
Kiểm tra các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị cho
tiết Sinh hoạt dưới cờ.
+ Khánh tiết
+ Âm thanh
+ Đội nghi lễ
– Bước 2: Tập trung, ổn định nền nếp
Tập trung HS theo đơn vị lớp, chỉnh trang trang
phục.
– Bước 3: Tiến hành nghi lễ chào cờ
+ Chào cờ ( có trống đội)
+ Hát quốc ca.
+ Hô đáp khẩu hiệu.
– Bước 4: Tiến hành chương trình Sinh hoạt dưới cờ
+ Giới thiệu chương trình
+Tổng kết hoạt động tuần:
Tổng kết tuần, thông báo điểm và xếp hạng các lớp.
Nhận xét hoạt động toàn trường trong tuần.
Nhận xét của BGH
+ Triển khai hoạt động tuần tiếp theo.

Hoạt động của học sinh
thành lập Quân đội Nhân dân Việt

- HS di chuyển xuống sân.
- HS xếp hàng và ổn định nề nếp.

- HS thực hiện theo hướng dẫn đội
nghi lễ.

- HS lắng nghe.

+ Tổ chức hoạt động Sinh hoạt dưới cờ của HS theo - HS lắng nghe.
chủ đề của Tuần 16: Chào mừng ngày thành lập
Quân đội Nhân dân Việt Nam.
a. Mục tiêu:

- HS biết lịch sử và ý nghĩa của ngày thành lập - Hs lắng nghe.
Quân đội Nhân dân Việt Nam.

- Biết tên các quân chủng trong Quân đội nhân dân
Việt Nam.
- Biết công việc hằng ngày của các chiến sĩ.
- Thể hiện lòng biết ơn, tự hào về các chiến sĩ Quân
đội nhân dân Việt Nam. Biết cách bày tỏ tình cảm
đối với các chiến sĩ.
b. Cách tiến hành:
- TPTĐ mở nhạc bài Chú bộ đội và yêu cầu HS toàn
trường hát theo.
- Bài hát Có tên là gì? – HSTL “Chú bộ đội”
- TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt “Chào mừng
ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam”
- Trò chơi “Hái Hoa dân chủ”: GV chuẩn bị một số
câu hỏi gắn vào các bông hoa, gọi HS lên hái bông
hoa và đọc câu hỏi sau đó trả lời.
- Các em có biết đêm ngày thành lập Quân đội Nhân
dân Việt Nam là ngày, tháng năm nào không?
- Lúc mới thành lập, Quân đội nhân dân VN có bao
nhiêu chiến sĩ?
- Ai là vị tướng đầu tiên của Quân đội nhân dân Việt
Nam ?
- Tiền thân của Quân đội nhân dân Việt Nam có tên
gì?
- Ai là người ra Chỉ thị thành lập Quân đội Nhân
dân Việt Nam?
- Kể tên một binh chủng QDNDVN ?

- HS hát.
- HSTL “Chú bộ đội”
- HS xem và lắng nghe.

– HS nêu ngày 22/12/1944.
– HS trả lời: 34 chiến sĩ
- HS trả lời: Đội Việt Nam tuyên
truyền giải phóng quân.
- HS trả lời: Phan Đình Giót

- HS trả lời: Chủ tịch Hồ Chí
- Công việc hằng ngày của các Chiến sĩ QĐNDVN Minh
là gì ?
- HS trả lời: Hải quân, Phòng
không – Không quân, Bộ đội Biên
Phòng, Cảnh sát biển
- Chúng ta phỉa luôn có tình cảm như thế nào đối - HS trả lời:
Thời chiến: Công việc cơ bản nhất
với các chiến sĩ?
là tham gia chiến đấu chống giặc.
- Để bày tỏ tình cảm đó chúng ta có thể làm gì?
Thời bình: Bảo vệ và xây dựng đát

- GV nhận xét, phát động các Hội thi của nhà trường
đến HS.
– Bước 5: Tổng kết hoạt động Sinh hoạt dưới cờ.
- TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN và HS các lớp
chuẩn bị kế hoạch quyên góp, giúp đỡ người gặp
hoàn cảnh khó khăn; viết thư nói lời yêu thương với
các chú bộ đội.
- TPTĐ tổng kết, tuyên dương lớp tích cực tham gia
và ghi nhận sự cố gắng đối với lớp có sự tiến bộ.

nước còn tham gia nhiều hoạt
động như giúp đỡ nhân dân, làm
kinh tế, làm đường, làm nhà, tham
gia xây dựng nông thôn mới.
- Yêu quý, biết ơn, tự hào về các
chiến sĩ.
- Làm thơ, vẽ tranh, tuyên truyền,
tham gia văn nghệ đặc biệt trong
dịp chào mừng ngày 22/12.
- HS lắng nghe và chuẩn bị.

IV.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................