Tiết 1
Môn : Tự nhiên vàxãhội.
Bài:Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

I. MỤC TIÊU :
- HS nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thở ra.
- Chỉ, nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ.
- Chỉ và nói được đường đi của không khí khi hít vào, thở ra.
- Hiểu được vai trò của hoạt động thở với sự sống của con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh cơ quan hô hấp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạtđộngcủagiáo viên
Hoạtđộngcủahọc sinh

1. Ổnđịnhtổchức: (2 phút)
- Hát vui.
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút):
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét chung.
2. Bàimới:
- Giới thiệu bài mới: Tiếthọc hôm nay, chúng ta sẽtìmhiểuvềhoạtđộngthởvà nêu đượccácbộphậncủa cơ quan hô hấp.
a. Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu (10 phút
* Tổchứctrò chơi:
- Cả lớp thực hiện động tác "bịt mũi, nín thở".
? Cảm giác của em khi nín thở lâu.
- GV gọi 1 HS lên trước lớp thực hiện động tác thở sâu như hình 1 trang 4 SGK để cả lớp quan sát.
- GV yêu cầu HS cả lớp đứng tại chỗ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
- GV hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực khi các em hít vào và thở ra để trả lời theo gợi ý sau:
+ Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức.
+ Nêu ích lợi của việc thở sâu.
* Kết luận:Khi ta hít vào, thở ra ta đã thực hiện cử động hô hấp. Khi hít vào phổi phồng lên, ngực nở to ra. Khi thở ra hết sức lồng ngực xẹp xuống đẩy không khí ra ngoài.
b. Hoạtđộng 2: Làmviệcvới SGK ( 10’)
* Làmviệc theo cặp:
- GV yêu cầu HS mở SGK, quan sát hình 2 trang 5 SGK. Yêu cầu thảoluậnnhóm đôi, hỏi và trả lời theo hướng dẫn.







*Làmviệccảlớp:
- Một số cặp hỏi đáp trước lớp.
- GV giúp HS hiểu cơ quan hô hấp và các bộ phận của cơ quan hô hấp.
* Kết luận: Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện nhiệm vụ trao đổi khígiữa cơ thểvà môi trường bên ngoài.
- Cơ quan hô hấpgồm: mũi, khí quản, phế quảnvà2 láphổi. Trong đó:
+ Đường dẫn khí: mũi, khí quản, phế quản.
+ Hai láphổicóchức năng trao đổikhí.
- Điềugìsẽxảy ra nếucódịvậtlàmtắcđườngthở?
- GD: Ngườibìnhthườngcóthểnhịnănđượcvàingàythậmchílâuhơnnhưngkhôngthểnhịnthởquá 3 phút. Hoạtđộngthởbịngừngtrên 5 phútcơthểsẽbịchết. Bởivậy, khibịdịvậtlàmtắcđườngthởcầnphảicấpcứungaylậptức.
- Cầnlàmgìđểđườngthở luôn an toan?
3. Củngcố, dặndò:
- Nhậnxéttiếthọc.
- Dặnhọcsinhvềxemlạibài, chuẩnbịbàisau.

- Hát vui.

- HS đểđồdùnghọctập lên bàn.
- HS lắng nghe.


- HS lắng nghe.






- HS thựchiện.
- Thở gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường.
- 1 HS lên trướclớpthựchiện.

- Cảlớpcùngthựchiện.


- HS trảlời theo câu hỏigợi ý.

+ Khi hítvàothật sâu lồngngựcnở to ra. Khỉthở ra hếtsứclồngngựcxẹpxuống.
+ Giúp trao đổikhígiữa cơ thểvới môi trường bên ngoài.

- HS lắng nghe vànhắclại.



- HS làmviệc nhôm đôi dựa theo gợi ý:

+ HS A : Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
+ HS B : Bạn hãy chỉ đường đi của không khí trên hình 2 trang 5 SGK.
+ HS A : Đố bạn biết mũi dùng để làm gì ?
+ HS B : Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ?
+ HS A: Phổicóchứcnănggì?
+ HS B:Chỉtrenhình 3 tranh 5 SGK đườngđicủakhôngkhíkhi ta hítvàovàthở ra.

- Mộtvài nhôm lên hỏi – đáptrướclớp.
- Nhậnxét, bổ sung (nếucó).

- HS lắng nghe vànhắclại.





- HS liên hệthựctếđểtrảlời.
- HS lắng nghe.




- Tránhkhôngđểdịvậtnhưthứcăn, nướcuống, vậtnhỏ,..rơivàođườngthở.