NHÓM 2
BÀI: PHÉP CHIA
I.Mục tiêu
- Biết được mối quan hệ giữa phép chia và phép nhân.
- Biết đọc, viết phép chia và tính kết quả của phép chia.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Giảng bài mới
Giáo viên vẽ 8 ô vuông lên bảng.
Giáo viên cho học sinh thực hiện yêu cầu: Có 8 ô vuông, các em hãy tách sao cho hai phần đều có số ô vuông bằng nhau.
Giáo viên hỏi: Các em có nhận xét gì sau khi thực hiện?
Giáo viên nói: Các em vừa thực hiện phép tính mới, đó là phép chia.
8 ô vuông chia thành 2 phần bằng nhau thì mỗi phần được 4 ô vuông.
Dấu : là dấu chia.
Tám chia hai được bốn.
8 : 2 = 4
Đọc là:
Tám chia hai bằng bốn.
Viết là:
8 : 2 = 4
Giáo viên vẽ 8 ô vuông lên bảng.
Giáo viên cho học sinh thực hiện yêu cầu: Có 8 ô vuông, cứ 4 ô vuông các em để ra một bên. Các em thực hiện đến khi không còn ô vuông nào nữa.
Giáo viên hỏi: Sau khi thực hiện, các em có nhận xét gì?

Giáo viên nói: Các em vừa thực hiện phép chia 8 cho 4.
8 ô vuông chia cho mỗi phần 4 ô vuông thì được 2 phần bằng nhau.
Tám chia bốn được hai
8 : 4 = 2
Đọc là:
Tám chia bốn bằng hai
Viết là:
8 : 4 = 2
Giáo viên hỏi: Mỗi phần có 4 ô vuông thì hai phần có mấy ô vuông? Viết phép tính thích hợp.
Có 8 ô vuông, mỗi phần 4 ô vuông thì được mấy phần? Viết phép tính thích hợp.
Có 8 ô vuông, chia thành 2 phần bằng nhau thì mỗi phần có mấy ô vuông?
Giáo viên hỏi: Các em có nhận xét gì giữa phép nhân và phép chia sau khi trả lời những câu hỏi trên?
Giáo viên kết luận: Vậy từ một phép nhân, ta có thể viết được hai phép chia tương ứng.
Thực hành
Bài tập 1.
Giáo viên: Các em hãy cho biết yêu cầu của bài tập 1.
Giáo viên cho 3 học sinh lên bảng làm.










Bài tập 2.
Giáo viên: Các em hãy cho biết bài tập 2 có gì khác so với bài tập 1?
Giáo viên: Các em cần phải nhớ lại kết quả phép nhân từ các bảng nhân đã học trước đó.
Giáo viên cho 2 học sinh lên bảng làm.
Hoạt động mong đợi của học sinh

Học sinh quan sát.
Học sinh thực hiện theo lời của giáo viên.


Học sinh trả lời: Em thấy hai phần đều có số ô vuông là 4.
Học sinh lắng nghe.










Học sinh quan sát, lắng nghe và thực hiện theo lời giáo viên.




Học sinh trả lời: Cứ 4 ô vuông em để một bên thì em tách được hai lần như thế.

Học sinh nghe giảng bài.









Học sinh trả lời: có 8 ô vuông.
4 x 2 = 8

Học sinh trả lời: Được 2 phần.
8 : 4 = 2

Học sinh trả lời: Có 4 ô vuông.
8 : 2 = 4

Học sinh trả lời: Sau khi em viết một phép nhân thì em có thể viết lại hai phép chia từ phép nhân trên.
Học sinh lắng nghe.




Học sinh trả lời: Viết hai phép chia từ phép nhân.
Học sinh viết lên bảng:
3 x 5 = 15
15 : 3 = 5
15 : 5 = 3

4 x 3 = 12
12 : 4 = 3
12 : 3 = 4

2 x 5 = 10
10 : 2 = 5
10 : 5 = 2

Học sinh trả lời: Kết quả của phép nhân không được cho trước.



Học sinh viết lên bảng:
3 x 4 = 12
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3

4 x 5 = 20
20 : 4 = 5
20 : 5 = 4