Tuần 7 BÀI 10. HOÁ TRỊ
Tiết 13
I/. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được hoá trị của nguyên tố ( nhóm nguyên tử ) là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử ( nhóm nguyên tử ) được xác định theo hoá trị của H được chọn làm đơn vị và hoá trị của O bằng 2 đơn vị .
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tính hoá trị và biết vận dụng hoá trị để làm BT.
3. Thái độ:
- Làm việc cẩn thận khi tính hoá trị của nguyên tố.
II/. Phương pháp:
- Đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm.
III/. Phương tiện:
- GV: Bảng 1,2 SGK trang 42, bảng phụ.
- HS: Đọc trước bài.
IV/. Tiến trình bài giảng:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số.
-Kiểm tra bài cũ:




2. Mở bài:
Hoạt động 1:
+ Thế nào là công thức hoá học của đơn chất? Hợp chất? Viết công thức?
+ Nêu ý nghĩa của CTHH ? Thí dụ? Khí Clo?
-Nguyên tử có khả năng liên kết với nhau. Hoá trị là con số biểu thị khả năng đó. Khi biết hoá trị ta sẽ viết đúng và lập được CTHH của hợp chất.

Học sinh: Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
Học sinh lên trả bài, học sinh khác nhận xét.


Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài mới

Hoạt động 2: Làm thế nào xác định được hoá trị của 1 nguyên tố.
Mục tiêu:HS biết được cách xác định hoá trị của 1 nguyên tố.

15/


































































I/. Hoá trị của 1 nguyên tố được xác định bằng cách nào:
1. Cách xác định:



a) H hoá trị I ( hoá trị H là 1 đơn vị ).
- Thí dụ: Xét:
. HCl ( Nguyên tố Clo hoá trị I
. H2O ( Nguyên tố oxi hoá trị II.
. NH3 ( nguyên tố nitơ hoá trị III.
. CH4 ( Nguyên tố cacbon hoá trị IV.
- Dựa vào sự liên kết của nguyên tử H.







b) O hoá trị II ( Hoá trị O bằng 2 đơn vị ).
- Thí dụ: Xét:
. Na2O ( Nguyên tố Na hoá trị I.
. CaO ( Nguyên tố Canxi hoá trị II.
. CO2 ( Nguyên tố Cacbon hoá trị IV.
- Dựa vào sự liên kết của nguyên tử nguyên tố khác với oxi.










c). Nhóm nguyên tử:
Thí dụ:
. H2SO4 ( Nhóm SO4 hoá trị II.
. H2O (HOH) ( Nhóm OH hoá trị I.



2. Kết luận:
- Hoá trị của nguyên tử ( hay nhóm nguyên tử ) là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử ( nhóm nguyên tử ) được xác định theo hoá trị của H chọn làm đơn vị và hoá trị của O làm hai đơn vị.
a) Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc ( mục I.1 dựa vào ( HS biết được muốn so sánh, đều phải chọn mốc so sánh, tức đơn vị so sánh, ở đây chọn H có hoá trị I.
- GV yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi:
Xét những hợp chất : HCl, H2O, NH3, CH4:
+ Trong 4 hợp chất có nguyên tố nào giống nhau?
. Nguyên tử Clo, oxi, nitơ, cacbon lần lượt liên kết với bao nhiêu nguyên tử H?
( GV dẫn đến KL: Căn cứ vào số nguyên tử H ( Clo hoá trị I.
+ Hãy cho biết hoá trị của nguyết tố O,N,C?
+ Hoá trị 1 nguyên tố trong hợp chất với H được qui định như thế nào?
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về hoá trị của 1 nguyên tố?
- GV đặt vấn đề: Nếu hợp chất không có hydro thì hoá trị của nguyên tố xác định như thế nào?
- GV yêu cầu HS dựa vào ( thảo luận trả lời câu hỏi:
Xét các hợp chất: Na2O, CaO, CO2:
+ Trong 3 hợp chất trên có nguyên tố nào giống nhau?
+ Số nguyên