hoa học 8
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Tuấn Nghĩa
Ngày gửi: 12h:29' 12-08-2009
Dung lượng: 475.0 KB
Số lượt tải: 28
Nguồn:
Người gửi: Lê Tuấn Nghĩa
Ngày gửi: 12h:29' 12-08-2009
Dung lượng: 475.0 KB
Số lượt tải: 28
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:5/9/2008
Lớp
Tiết
Tuần
Ngày dạy
Lớp
Tiết
Tuần
Ngày dạy
Lớp
Tiết
Tuần
Ngày dạy
8A
1+2
3
8A
3+4
6
8A
5+6
9
8B
1+2
4
8B
3+4
7
8B
5+6
10
8C
1+2
5
8C
3+4
8
8C
5+6
11
Giáo án tự chọn hoá 8
Tên chủ đề: Khái niệm, tính chất, ứng dụng cơ bản về hoá học- Bài tập
Chủ đề: Bám sát
Thời lượng: 6 Tiết
I. Mục tiêu.
- Kiến thức:
+ Giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản trong chương I (Chất - Nguyên tử- phânn tử) nguyên tử, hạt nhân nguyên tử, nguyên tố hoá học, nguyên tử khối, đơn chất, hợp chất và phân tử, công thức hoá học.
+ Nắm được một số kí hiệu
- Kỹ năng:
+ Giải một số bài tập liên quan đến kiến thức về khái niệm.
+ Sử lý thông tin qua bài tập.
+ Nghiên cứu kiến thức SGK.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung kiến thức về các khái niệm đã học.
- Các dạng bài tập liên quan,
III. Hoạt động dạy và học
1. ổn định :
8A : /33 8B : / 36 8C : /35
2. Kiểm tra (Trong tiết học)
3. Bài mới:
GV giới thiệu nội dung học tự chọn.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Tiết 1 - HĐ1: Tìm hiểu hoá học là gì.
? Nêu K/n về hoá học?
GV nêu một số thí nghiệm.
- Thí nghiệm 1: Cho 1ml dung dịch đồng sun phat vào ống nghiệm đựng dung dịch natri hiđrôxit. Nhận xét hiện tượng.
- Thí nghiệm 2: Cho 1ml dung dịch axit clohiđric vào ống nghiệm có chưa đinh sắt. Nhận xét hiện tượng.
HS thảo luận nêu nhận xét của mình và báo cáo kết quả.
Gv phân tích một số thí nghiệm khác làm dẫn chứng cho học sinh năm rõ khái niệm.
VD: Cho muối vào nước. Lắc nhẹ
1. Hoá học là gì?
Là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.
2. Nhận xét:
+ Thí nghiệm 1: Có sự biến đổi của các chất: tạo ra chất mới không tan trong nước.
+ Thí nghiệm 2: Có sự biến đổi của các chất: Tạo ra chất khí sủi bọt trong chất lỏng.
Tiết 2 - HĐ 2. Tìm hiểu khái niệm về chất.
? chất có ở đâu?
Hs trả lời
? Chất có những tính chất gì? Lấy ví dụ.
Hs thảo luận câu hỏi. Trả lời
Gv tổng hợp đưa ra kết luận.
? Làm thế nào biết được tính chất của chất? Lấy ví dụ.
Hs nghiên cứu trả lời
Gv tổng hợp ý kiến, đánh giá kết quả.đưa ra kết luận.
VD: - Quan sát: Cho ta biết được trạng thái, màu của Đồng hoặc nhôm…
- Dùng dụng cụ đo: Cho ta biết được nhiệt độ nóng chảy của lưư huỳnh là 1130C
- Làm thí nghiệm: Biết được tính tan của Đường, muối ta cho vào nước, thử tính dẫn nhiệt ta đốt nóng một đầu…..
? Tính chất các chất khác nhau có lợi gì?
Lấy ví dụ minh hoạ.
Hs thảo luận nhóm bá
Lớp
Tiết
Tuần
Ngày dạy
Lớp
Tiết
Tuần
Ngày dạy
Lớp
Tiết
Tuần
Ngày dạy
8A
1+2
3
8A
3+4
6
8A
5+6
9
8B
1+2
4
8B
3+4
7
8B
5+6
10
8C
1+2
5
8C
3+4
8
8C
5+6
11
Giáo án tự chọn hoá 8
Tên chủ đề: Khái niệm, tính chất, ứng dụng cơ bản về hoá học- Bài tập
Chủ đề: Bám sát
Thời lượng: 6 Tiết
I. Mục tiêu.
- Kiến thức:
+ Giúp học sinh nắm được những kiến thức cơ bản trong chương I (Chất - Nguyên tử- phânn tử) nguyên tử, hạt nhân nguyên tử, nguyên tố hoá học, nguyên tử khối, đơn chất, hợp chất và phân tử, công thức hoá học.
+ Nắm được một số kí hiệu
- Kỹ năng:
+ Giải một số bài tập liên quan đến kiến thức về khái niệm.
+ Sử lý thông tin qua bài tập.
+ Nghiên cứu kiến thức SGK.
II. Chuẩn bị:
- Nội dung kiến thức về các khái niệm đã học.
- Các dạng bài tập liên quan,
III. Hoạt động dạy và học
1. ổn định :
8A : /33 8B : / 36 8C : /35
2. Kiểm tra (Trong tiết học)
3. Bài mới:
GV giới thiệu nội dung học tự chọn.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Tiết 1 - HĐ1: Tìm hiểu hoá học là gì.
? Nêu K/n về hoá học?
GV nêu một số thí nghiệm.
- Thí nghiệm 1: Cho 1ml dung dịch đồng sun phat vào ống nghiệm đựng dung dịch natri hiđrôxit. Nhận xét hiện tượng.
- Thí nghiệm 2: Cho 1ml dung dịch axit clohiđric vào ống nghiệm có chưa đinh sắt. Nhận xét hiện tượng.
HS thảo luận nêu nhận xét của mình và báo cáo kết quả.
Gv phân tích một số thí nghiệm khác làm dẫn chứng cho học sinh năm rõ khái niệm.
VD: Cho muối vào nước. Lắc nhẹ
1. Hoá học là gì?
Là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.
2. Nhận xét:
+ Thí nghiệm 1: Có sự biến đổi của các chất: tạo ra chất mới không tan trong nước.
+ Thí nghiệm 2: Có sự biến đổi của các chất: Tạo ra chất khí sủi bọt trong chất lỏng.
Tiết 2 - HĐ 2. Tìm hiểu khái niệm về chất.
? chất có ở đâu?
Hs trả lời
? Chất có những tính chất gì? Lấy ví dụ.
Hs thảo luận câu hỏi. Trả lời
Gv tổng hợp đưa ra kết luận.
? Làm thế nào biết được tính chất của chất? Lấy ví dụ.
Hs nghiên cứu trả lời
Gv tổng hợp ý kiến, đánh giá kết quả.đưa ra kết luận.
VD: - Quan sát: Cho ta biết được trạng thái, màu của Đồng hoặc nhôm…
- Dùng dụng cụ đo: Cho ta biết được nhiệt độ nóng chảy của lưư huỳnh là 1130C
- Làm thí nghiệm: Biết được tính tan của Đường, muối ta cho vào nước, thử tính dẫn nhiệt ta đốt nóng một đầu…..
? Tính chất các chất khác nhau có lợi gì?
Lấy ví dụ minh hoạ.
Hs thảo luận nhóm bá
Các ý kiến mới nhất