Tuần 1: Tiết 1: Ngày soạn: 25/8/08
Ngày dạy: 30/8/08
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Học sinh biết hoá học là môn khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Hoá học là bộ môn khoa học và bổ ích.
- Biết hoá học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta, do đó cần có kiến thức về hóa học, về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống.
- Bước đầu HS biết các em phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học, trước hết là phải có hứng thú say mê học tập, biết quan sát, biết làm thí nghiệm, ham thích đọc sách, chú ý rèn luyện phương pháp tư duy, óc suy luận sáng tạo.
2. Kĩ năng.
Bước đầu rèn cho HS kĩ năng quan sát, khả năng dự đoán..
3. Thái độ. Hình thành tính tích cực, tự giác của HS.
B. Chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên chuẩn bị
+ Hoá chất: dd NaOH, dd CuSO4, Na, Phenolphtalein
+ Dụng cụ: ống nghiệm, khay nhựa, kéo, giấy
2. Học sinh chuẩn bị: Đọc trước nội dung bài dạy
C. Tiến trình bài giảng.
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới( Giáo viên vào bài như SGK)
Hoạt động I: Hoá học là gì?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- GV chia lớp thành 3 nhóm, cử nhóm - Nhóm trưởng lên nhận dụng 1. Thí nghiệm
nhóm trưởng lên nhận dụng cụ hoá chất. cụ, hoá chất. + DD NaOH chuyển
GV nêu các phương pháp an toàn thí - HS nghe giảng, ghi nhớ thành màu hồng
nghiệm trước khi hướng dẫn HS làm thí + Tạo kết tủa màu
nghiệm. xanh không tan
GV yêu cầu HS thực hiện 3 thí nghiệm – HS làm thí nghiệm theo trong nước
1) Nhỏ vài giọt PP vào dd NaOH. nhóm Thuyền giấy bốc
2) Nhỏ vài giọt PP vào dd NaOH vào + Quan sát các hiện tượng cháy
ống nghiệm chứa dd CuSO4. xảy ra. 2. Nhận xét
3) Lấy 1 mẩu kim loại Na để vào thuyền
giấy, sau đó thả thuyền vào cốc đựng
nước.
Yêu cầu từng nhóm báo cáo kết quả - Nhóm trưởng lên báo cáo 3. Kết luận.
quan sát được kết quả. Hoá học là khoa
Theo em chất mới tạo ra còn là chất HS dựa vào hiện tượng quan học nghiên cứu về
ban đầu không? sát được trả lời câu hỏi chất và sự biến đổi
Như vậy đã có sự biến đổi về chất. – HS nghe giảng. của chất
Để nghiên cứu về chất và sự biến đổi về
chất đó là ngành khoa học hoá học.
Vậy em hiếu hoá học là gì? - HS nêu định nghĩa.
GV chuyển: Tại sao chúng ta phải học
tập bộ môn hoá học ?

Hoạt động II: Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
GV yêu cầu HS tự nghiên cứu 3 c