Tiet 20-Hoa 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: TrầnThìn
Ngày gửi: 14h:32' 02-11-2008
Dung lượng: 70.0 KB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: TrầnThìn
Ngày gửi: 14h:32' 02-11-2008
Dung lượng: 70.0 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
NS: Tiết 20: bài thực hành 3
NG: Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá học.
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức.
-Hs phân biệt được hiện tượng vật lý,hiện tượng hoá học
- Nhận biết được dấu hiệu có phản ứng hoá học xảy ra.
2.Kĩ năng
Tiếp tục rèn luyện kĩ năng sử dụng hoá chất và dụng cụ trong phòng TN
B.Chuẩn bị:
Gv:
*Dụng cụ: giá ống nghiệm,ống thuỷ tinh ,ống hút.Ống nghiệm (có đánh số thứ tự 1,2,3,4,5) Ống 1,3 đựng nước,ống 4,5 đựng nước vôi trong,kẹp gỗ đèn cồn
*Hoá chất:dung dịch natri cacbonat,dung dịch nước vôi trong,thuốc tím,nước cất.
*Bảng phụ (ghi tiến trình thực hành)+ phiếu học tập.
Hs: Kẻ sẵn mẫu tường trình thực hành.
C.Phương pháp:
- Phương pháp thực hành.
- Phương pháp hoạt động nhóm.
D.Tiến trình dạy- học.
1.định:1/
2.Kiểm tra bài cũ:5/
1) Phân biệt hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học-trong các hiện tượng sauHS ghi bên góc phải của bảng)
a.Nước bốc hơi gặp lạnh thành mây.
b.Đốt cháy than trong không khí sinh ra khí cacbonnic .
c.Sắt nung nóng để rèn thành dao,cuốc,xẻng.
d.Hoà tan vôI sống (Canxioxit) vào nước được vôI tôI (Canxi hiđroxit) .
2)Dấu hiệu để biết có PỨHH xảy ra?
3.Thực hành:
Đvđ:Chúng ta đã học về sự biến đổi của chất ,phản ứng hoá học.Để phân biệt được hiện tượng vật lý,hiện tượng hoá học,đồng thời rèn luyện kĩ năng quan sát các dấu hiệu để biết được có phản ứng hoá học xảy ra.Chúng ta tiến hành bài học hôm nay:
1:Tiến hành thí nghiệm:27/
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
Nội dung
*Gv:Trên khay có đầy đủ dụng cụ ,hoá chất cho bài thực hành.Với mỗi TN dưới sự hướng dẫn của Gv các em hãy lựa chọn dụng cụ,hoá chất thích hợp để tiến hành TN (Tuyệt đối tuân theo quy tắc an toàn trong TN )
*Gv:Yc Hs đọc cách tiến hành TN 1 (SGK).
*GV hướng dẫn làm TN1
(bảng phụ)
Lấy 0,5g thuốc tím chia làm 3 phần
- Phần 1 cho vào ống nghiệm 1 có nước lắc cho tan
- Phần 2,3 cho vào ống nghiệm 2 đun nóng, rồi đưa que đóm còn tàn đỏ vào thử (đun cho đến khi que đóm không con đỏ )
- Sau đó đổ 5ml nước vào lắc đều
- HS qs, nhận xét, trả lời:
?Tại sao tàn đóm đỏ bùng cháy?
?Tại sao tàn đóm đỏ không bùng cháy ta ngừng đun?
- So sánh màu sắc của chất rắn trong 2ống 1và 2 sau TN cho biết chất rắn trong ống 2 có tan hết không?
- Trong 2 ông nghiệm trên ố nào xảy ra HTVL, ở ố nào xảy ra HTHH?
(Trong quá trình Hs thực hành Gv lưu ý cho Hs thao tác lắc ống no khi hoà tan chất rắn vào chất lỏng,thao tác đun nóng ống no có chứa hoá chất trên ngọn lửa đèn cồn.)
Gv:T.báo sp cháy của Kalipe-
-manganat là: kalimanganat&
khí Oxi.
* GV hướng dẫn HS làm tiếp TN 2(Các bước tiến hành TN ghi trên bảng phụ)
- Lấy 4 ông A, B, C, D
- Cho nước cất vào A, C
-Cho nước vôi trong vào B, D
- Dùng ống thủy tinh thổi vào A, B(Nhúng 1 đầu ống thổi vào phần chất lỏng,ngậm miệng vào đầu ống kia
NG: Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá học.
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức.
-Hs phân biệt được hiện tượng vật lý,hiện tượng hoá học
- Nhận biết được dấu hiệu có phản ứng hoá học xảy ra.
2.Kĩ năng
Tiếp tục rèn luyện kĩ năng sử dụng hoá chất và dụng cụ trong phòng TN
B.Chuẩn bị:
Gv:
*Dụng cụ: giá ống nghiệm,ống thuỷ tinh ,ống hút.Ống nghiệm (có đánh số thứ tự 1,2,3,4,5) Ống 1,3 đựng nước,ống 4,5 đựng nước vôi trong,kẹp gỗ đèn cồn
*Hoá chất:dung dịch natri cacbonat,dung dịch nước vôi trong,thuốc tím,nước cất.
*Bảng phụ (ghi tiến trình thực hành)+ phiếu học tập.
Hs: Kẻ sẵn mẫu tường trình thực hành.
C.Phương pháp:
- Phương pháp thực hành.
- Phương pháp hoạt động nhóm.
D.Tiến trình dạy- học.
1.định:1/
2.Kiểm tra bài cũ:5/
1) Phân biệt hiện tượng vật lí và hiện tượng hoá học-trong các hiện tượng sauHS ghi bên góc phải của bảng)
a.Nước bốc hơi gặp lạnh thành mây.
b.Đốt cháy than trong không khí sinh ra khí cacbonnic .
c.Sắt nung nóng để rèn thành dao,cuốc,xẻng.
d.Hoà tan vôI sống (Canxioxit) vào nước được vôI tôI (Canxi hiđroxit) .
2)Dấu hiệu để biết có PỨHH xảy ra?
3.Thực hành:
Đvđ:Chúng ta đã học về sự biến đổi của chất ,phản ứng hoá học.Để phân biệt được hiện tượng vật lý,hiện tượng hoá học,đồng thời rèn luyện kĩ năng quan sát các dấu hiệu để biết được có phản ứng hoá học xảy ra.Chúng ta tiến hành bài học hôm nay:
1:Tiến hành thí nghiệm:27/
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
Nội dung
*Gv:Trên khay có đầy đủ dụng cụ ,hoá chất cho bài thực hành.Với mỗi TN dưới sự hướng dẫn của Gv các em hãy lựa chọn dụng cụ,hoá chất thích hợp để tiến hành TN (Tuyệt đối tuân theo quy tắc an toàn trong TN )
*Gv:Yc Hs đọc cách tiến hành TN 1 (SGK).
*GV hướng dẫn làm TN1
(bảng phụ)
Lấy 0,5g thuốc tím chia làm 3 phần
- Phần 1 cho vào ống nghiệm 1 có nước lắc cho tan
- Phần 2,3 cho vào ống nghiệm 2 đun nóng, rồi đưa que đóm còn tàn đỏ vào thử (đun cho đến khi que đóm không con đỏ )
- Sau đó đổ 5ml nước vào lắc đều
- HS qs, nhận xét, trả lời:
?Tại sao tàn đóm đỏ bùng cháy?
?Tại sao tàn đóm đỏ không bùng cháy ta ngừng đun?
- So sánh màu sắc của chất rắn trong 2ống 1và 2 sau TN cho biết chất rắn trong ống 2 có tan hết không?
- Trong 2 ông nghiệm trên ố nào xảy ra HTVL, ở ố nào xảy ra HTHH?
(Trong quá trình Hs thực hành Gv lưu ý cho Hs thao tác lắc ống no khi hoà tan chất rắn vào chất lỏng,thao tác đun nóng ống no có chứa hoá chất trên ngọn lửa đèn cồn.)
Gv:T.báo sp cháy của Kalipe-
-manganat là: kalimanganat&
khí Oxi.
* GV hướng dẫn HS làm tiếp TN 2(Các bước tiến hành TN ghi trên bảng phụ)
- Lấy 4 ông A, B, C, D
- Cho nước cất vào A, C
-Cho nước vôi trong vào B, D
- Dùng ống thủy tinh thổi vào A, B(Nhúng 1 đầu ống thổi vào phần chất lỏng,ngậm miệng vào đầu ống kia
 








Các ý kiến mới nhất