Họ và tên: Đỗ Thị Như Quỳnh
Lớp: CTK – 19B
Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 3
Ngày soạn: 13/09/2017
Giáo án TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3
BÀI 47: HOA
MỤC TIÊU
Sau bài học, học sinh cần:
Kiến thức:
Nêu được tên, màu sắc, mùi hương của một số loài hoa
Kể tên các bộ phận thường có của hoa.
Nêu được các chức năng và lợi ích của hoa
Học sinh khá, giỏi: kể tên một số loài hoa có màu sắc, hương thơm khác nhau.
Kĩ năng:.
So sánh sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, mùi hương của một số loài hoa.
Sưu tầm được các loài hoa.
Thái độ:
Yêu thích môn học.
Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường, chăm sóc hoa.
Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
Tranh ảnh phóng to SGK trang 90-91.
Bài giảng điện tử.
Phiếu học tập
Học sinh:
Vở bài tập, hoa thật
Phương pháp dạy học
Phương pháp quan sát, thảo luận, thực hành, động não, đàm thoại, trò chơi học tập
Các hoạt động dạy học
Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số.
Học sinh cho lớp hát bài khởi động.
Kiểm tra bài cũ:
GV nêu 2 câu hỏi:
+ Câu 1: Chức năng của lá cây là gì?
+ Câu 2: Lợi ích của lá cây là gì?
Gọi 2 học sinh trả lời.
Gọi 2 học sinh nhận xét.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Bài mới:
Giới thiệu bài mới:
- Giáo viên hỏi: Hãy kể tên loài hoa mà em yêu thích?
- Để biết cấu tạo và lợi ích của hoa như thế nào, cô và cả lớp sẽ cùng nhau tìm hiểu bài 47: Hoa.
Giáo viên ghi tên bài lên bảng, học sinh nhắc lại tên bài.
Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Sự đa dạng về màu sắc, mùi hương, hình dạng của hoa (12 phút):
Mục tiêu: biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa.
Phương pháp dạy học: Quan sát, thảo luận, thực hành, đàm thoại.
Cách tiến hành:
Nhiệm vụ của giáo viên
Nhiệm vụ của học sinh

Bước 1:
- Yêu cầu học sinh để hoa ra trước mặt hoặc tranh sưu tầm.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 5, thực hành quan sát hoa hoặc tranh ảnh về hoa mà mình sưu tầm được để thảo luận và hoàn thành phiếu học tập mà giáo viên phát:
+ Phiếu học tập:
Stt
Tên hoa
Màu sắc
Hương thơm
Hình dạng




















- Thời gian thảo luận: 3 phút.
- Mời 1 đến 2 học sinh nhắc lại yêu cầu thảo luận.
Bước 2:
- Giáo viên nhắc nhở học sinh thảo luận không mất trật tự, làm ảnh hưởng nhóm khác.
- Giáo viên quan sát học sinh thảo luận, giúp đỡ nếu cần.
Bước 3:
- Giáo viên gọi đại diện 3 đến 4 nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Giáo viên lắng nghe phần trình bày của học sinh.

- Yêu cầu học sinh nhận xét.
Bước 4:
- Giáo viên nhận xét, bổ sung phần trình bày của học sinh (nếu cần).
-Giáo viên hỏi: Thông qua việc quan sát và thảo luận vừa rồi, các con có nhận xét gì về hình dáng, màu sắc, mùi hương của các loài hoa?
- Giáo viên kết luận: Các loài hoa thường có những đặc điểm về hình dáng, màu sắc và mùi hương khác nhau.
- Giáo viên chiếu phần kết luận trên hình chiếu, yêu cầu học sinh nhắc lại phần kết luận.

- Học sinh để hoa hoặc ảnh sưu tầm được lên mặt bàn của mình.
- Học sinh lắng nghe yêu cầu.










- Học sinh nhắc lại yêu cầu thảo luận.

- Học sinh thực hành quan sát, thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu học tập.




- Đại diện các nhóm trình bày kết quả quan sát, thảo luận của nhóm mình.
- Các nhóm khác lắng nghe, quan sát phần trình bày của nhóm bạn.
- Học sinh nhận xét.

- Học sinh lắng nghe.

- 1 học sinh trả lời: Các loài hoa thường khác nhau về màu sắc, hình dáng và mùi hương.
- Học sinh lắng nghe.


- Học sinh nhắc lại.

Hoạt động 2: Các bộ phận