Tìm kiếm Giáo án
Hình vuông

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 21h:55' 07-04-2019
Dung lượng: 16.7 KB
Số lượt tải: 42
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 21h:55' 07-04-2019
Dung lượng: 16.7 KB
Số lượt tải: 42
Số lượt thích:
0 người
Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Môn Toán tuần 17 tiết 5
Hình Vuông
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông. Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông).
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hình vuông.
* Cách tiến hành:
- Vẽ 1 hình vuông, 1 hình tròn, 1 hình chữ nhật, 1 hình tam giác. Yêu cầu HS xác định hình vuông.
- Hỏi: các góc ở các đỉnh của hình vuông là các góc thế nào?
- Yêu cầu HS dùng ê-ke kiểm tra
- Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh của hình vuông.
Kết luận: Hình vuông có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là các góc vuông và 4 cạnh bằng nhau.
- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của hình vuông
- Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật.
- Cho học sinh quan sát các tấm bìa hình vuông.
b. Hoạt động 2: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được hình vuông và vẽ được hình vuông trên giấy kẻ ô vuông
* Cách tiến hành:
Bài 1: Trong các hình dưới đây, hình nào là hình vuông?
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cho HS QS hình trong SGK rồi nêu tên các hình vuông
- Yêu cầu HS dùng thước và ê-ke để kiểm tra
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Đo rồi cho biết độ dài cạnh của mỗi hình vuông sau:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài và ghi kết quảđộ dài các cạnh của hình vuông
- Gọi HS trả lời miệng
Bài 3: Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để được hình vuông:
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho học sinh học nhóm 4
- Cho các nhóm HS thi đua làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Bài 4: Vẽ theo mẫu:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS tự vẽ hình theo mẫu.
- Kiểm tra HS vẽ.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Quan sát và trả lời.
- Phát biểu
- Đo góc vuông và nêu kết luận.
- 2 HS trả lời
- 2HS nhắc lại.
- 2 HS nêu
- Quan sát các hình vuông
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS quan sát rồi nêu
- Dùng ê-ke và thước để kiểm tra
- Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Dùng thước đo độ dài các cạnh và ghi lại
- 2 HS trả lời
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Học nhóm 4
- Đại diện các nhóm lên vẽ
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Vẽ hình vào vở.
(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Môn Toán tuần 17 tiết 5
Hình Vuông
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông. Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông).
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hình vuông.
* Cách tiến hành:
- Vẽ 1 hình vuông, 1 hình tròn, 1 hình chữ nhật, 1 hình tam giác. Yêu cầu HS xác định hình vuông.
- Hỏi: các góc ở các đỉnh của hình vuông là các góc thế nào?
- Yêu cầu HS dùng ê-ke kiểm tra
- Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh của hình vuông.
Kết luận: Hình vuông có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là các góc vuông và 4 cạnh bằng nhau.
- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của hình vuông
- Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật.
- Cho học sinh quan sát các tấm bìa hình vuông.
b. Hoạt động 2: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được hình vuông và vẽ được hình vuông trên giấy kẻ ô vuông
* Cách tiến hành:
Bài 1: Trong các hình dưới đây, hình nào là hình vuông?
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cho HS QS hình trong SGK rồi nêu tên các hình vuông
- Yêu cầu HS dùng thước và ê-ke để kiểm tra
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Đo rồi cho biết độ dài cạnh của mỗi hình vuông sau:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài và ghi kết quảđộ dài các cạnh của hình vuông
- Gọi HS trả lời miệng
Bài 3: Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để được hình vuông:
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho học sinh học nhóm 4
- Cho các nhóm HS thi đua làm bài.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Bài 4: Vẽ theo mẫu:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS tự vẽ hình theo mẫu.
- Kiểm tra HS vẽ.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Quan sát và trả lời.
- Phát biểu
- Đo góc vuông và nêu kết luận.
- 2 HS trả lời
- 2HS nhắc lại.
- 2 HS nêu
- Quan sát các hình vuông
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS quan sát rồi nêu
- Dùng ê-ke và thước để kiểm tra
- Nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Dùng thước đo độ dài các cạnh và ghi lại
- 2 HS trả lời
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Học nhóm 4
- Đại diện các nhóm lên vẽ
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Vẽ hình vào vở.
(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
 








Các ý kiến mới nhất