Chương IV : hình trụ – hình nón – hình cầu (13 tiết)
Tiết 58 Ngày soạn 10/4/2015

§1.Hình trụ – diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ

A/Mục tiêu :
1)Kiến thức : -Biết khái niệm hình trụ, hiểu được các yếu tố của hình trụ như : đáy, mặt xung quanh, đường sinh, chiều cao, mặt cắt song song với trục hoặc song song với đáy.
2)Kỹ năng : -Hiểu được sự tạo thành hình trụ và các yếu tố của hình trụ. Nhận biết được hình trụ trong thực tế đời sống.
3)Thái độ : -Tích cực trong học tập, tham gia phát biểu xây dựng bài.

B/Chuẩn bị ;
1)Giáo viên : Một số vật dụng hình trụ, dụng cụ quay hìnhchữ nhật để tạo thành hình trụ, hai củ cải hoặc cà rốt có dạng hình trụ để hình thành mặt cắt cho học sinh.
2)Học sinh : Chuẩn bị như đã hướng dẫn
3)Phương pháp dạy học : Nêu và giải quyết vấn đề.
C/Hoạt động dạy học :
Hoạt động i : Giới thiệu nội dung chương IV (3 phút)
ở lớp 8 các em đã được làm quen với các vật thể hình lăng trụ, hình chóp đều các vật thể đó có các mặt đều là hình phẳng . Trong chương IV của lớp 9 ta cũng được làm quen với các vật thể có các mặt không là hình phẳng như hình trụ, hình nón, hình cầu.
Chương IV chúng ta được học trong 9 tiết - Trong đó có : 6 tiết lý thuyết , 3 tiết luyện tập. Ngoài ra ta còn có 2 tiết ôn tập cuối năm và 1 tiết trả bài kiểm tra học kỳ II
Bài học đầu tiên của chương là : Hình trụ - Diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ
Hoạt động ii : Hình trụ (25 phút)
+GV giới thiệu một số vật dụng có dạng hình trụ trong thực tế.
-Hình trụ được tạo thành như thế nào ?
+GV giới thiệu các yếu tố của hình trụ :
-Hai đáy của hình trụ được tạo thành như thế nào? Và có đặc điểm gì?
+Khi cạnh AB quay chung quanh cạnh CD hình thu được được gọi là gì ?
-Thế nào là đường sinh ?
+Ví dụ EF là một đường sinh (H 73/107)
-Đường sinh có đặc điểm gì
-Cạnh CD cố định khi quay hình chữ nhật ABCD được gọi là gì ?
+GV hướng dẫn HS vẽ hình trụ.
*Vẽ hai đáy là hai hình elíp nằm trên hai mặt phẳng song song.
*Vẽ hai đường thẳng vuông góc với hai đáy và song song với nhau ta được một hình trụ.
@Củng cố : Hãy nêu các dụng cụ trong thực tế có dạng hình trụ ?
+GV đưa một dụng cụ hình trụ cho HS quan sát và chỉ ra đáy, mặt xung quanh, đường sinh.











(Làm bài tập 3/110 . GV đưa bảng phụ cho Hs quan sát rồi trả lời.


+Khi quay hình chữ nhật ABCD một vòng quanh cạnh cố định CD, ta được một hình trụ.
+Hai cạnh DA và CB quét nên hai đáy của hình trụ, là hình tròn bằng nhau nằm trong hai mặt phẳng song song có tâm là D và C.
+Cạnh AB khi quay xung quanh cạnh CD quét nên mặt xung quanh của hì