Ngày soạn : 10 tháng 2 năm 2017
Ngày giảng: 14tháng 2 năm 2017
Họ tên: Lê Minh Hiền
Lớp: 3A1

TOÁN
BÀI 60: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH.(TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU:
- Em có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn.
- Bước đầu biết dung com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: -SGK
2. Học sinh: -Vở , SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Nội dung bài học
Phương pháp, hình thức tổ chức



Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

2p
1. Khởi động:
- Kiểm tra sĩ số.
- Ban văn nghệ cho cả lớp hát

3p
2. Kiểm tra bài cũ:

Mời HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Điểm nào là điểm nằm giữa 2 điểm còn lại?
+ O có phải là trung điểm của AB hay không? Vì sao con biết?
-GV nhận xét, đánh giá.

Hs trả lời.

3p
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :



- Đưa ra 1 số mô hình các hình đã học và một hình tròn, yêu cầu HS gọi tên các hình.
- Gv chỉ vào hình tròn và giới thiệu: Đây là hình tròn.
- Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
- Yêu cầu Hs ghi tên bài vào vở.
- Mục tiêu:
+ Yêu cầu 1 Hs đọc mục tiêu.
+ Để xác định mục tiêu ta phải làm gì?
+ Xác định mục tiêu tiết học.
+ Để đạt được mục tiêu ta phải làm gì?

-HS nêu tên hình: hình chữ nhật, hình tứ giác, hình tam giác, hình vuông,…..
- HS nêu: hình tròn

- Nghe giới thiệu bài.

- Ghi tên bài vào vở.


+ 1 HS đọc
+ HS trả lời

+ HS xác định mục tiêu
+ HS trả lời.



10p
A. Hoạt động cơ bản:
/A.1:
Chơi trò chơi: “Kể tên các vật có dạng hình tròn.”
-GV yêu cầu Hs làm việc theo nhóm, kể tên các vật mà em biết có dạng hình tròn. Sau đó đại diện các nhóm thi kể với nhau, nhóm nào kể được nhiều vật hơn, nhóm đó thắng cuộc.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV đưa thêm 1 số hình ảnh đồ vật có dạng hình tròn và nêu tên hình.

-Làm việc nhóm







-HS quan sát và gọi tên hình.





/A.2:
a) Quan sát hình vẽ và nghe cô hướng dẫn:







































b) Đúng ghi Đ, sai ghi S:
-GV vẽ lên bảng hình tròn, vẽ đến đâu thực hiện giới thiệu đến đó. Giới thiệu: Đây là hình tròn. GV yêu cầu Hs gọi tên hình.
M


A OB


- Lấy điểm O là điểm chính giữa của hình tròn và giới thiệu: Điểm này là chính giữa của hình tròn và nó được gọi là tâm của hình tròn. Yêu cầu HS nêu lại.
- Vẽ 1đoạn thẳng bất kì đi qua O cắt hình tròn tại 2 điểm A và B. Khi đó AB được gọi là đường kính của hình tròn tâm O. Yêu cầu HS nêu lại.
- Từ tâm O của hình tròn, vẽ đoạn thẳng xuất phát từ O cắt hình tròn tại điểm M bất kì. Lúc này OM là bán kính của hình tròn tâm O. Yêu cầu Hs nêu lại.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB.
+ Ta gọi O là gì của đoạn thẳng AB ?
+ Độ dài đường kính AB gấp mấy lần độ dài của bán kính OA hoặc OB ?
- GV kết luận: Tâm O là trung điểm của đoạn thẳng AB. Độ dài đường kính AB gấp 2 lần độ dài bán kính hay nói cách khác độ dài bán kính bằng một nửa độ dài đường kính.
- Gọi HS nhắc lại kết luận trên.

-Mời Hs đọc yêu cầu trong SGK.
- GV nhắc lại yêu cầu sau đó mời Hs quan sát hình và hoàn thành bài tập.
- Mời Hs trả lời.
- HS nêu: hình tròn