Lớp dạy: 6B Tiết: 2 Ngày dạy: 09/01/2012 Sĩ số: 27 Vắng:

Tiết 17: §3. SỐ ĐO GÓC

I- MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo góc bẹt là 1800.
- Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù
- Biết đo góc bằng thước đo góc.
- Biết so sánh hai góc.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng dùng thước đo góc để đo góc.
3. Thái độ:
- Có ý thức đo góc cẩn thận, chính xác.
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Chuẩn bị của GV: Máy chiếu, phấn màu, thước thẳng, thước đo góc, êke.
2. Chuẩn bị của HS: thước thẳng, thước đo góc, êke.
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu định nghĩa góc? Đọc tên các góc của hình sau:


( Gọi HS lên bảng trả lời, đọc góc - nhận xét - Cho điểm.
Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Đo góc (10ph)


- GV vẽ góc xOy
. Để xác định số đo của góc xOy ta đo góc xOy bằng một dụng cụ gọi là thước đo góc.
? Quan sát thước đo góc, cho cô biết nó cấu tạo như thế nào?
GV chiếu cách đo.
- Yêu cầu HS nói cách đo góc?
- Yêu cầu HS nêu nhận xét trong SGK
- Vì sao các số đo từ 00 đến 1800 được ghi trên thước đo góc theo hai chiều ngược nhau ?
? Đơn vị của số đo góc là gì?
? Mỗi góc có mấy số đo? góc bẹt có số đo bằng bao nhiêu độ ?
? Có nhận xét gì về số đo các góc so với 1800.
Làm ?1/SGK


- HS theo dõi




- HS trả lời


- HS quan sát
- HS nêu cách đo góc.
- HS nhắc lại nhận xét.
- HS trả lời.



- HS trả lời

- HS trả lời


- HS trả lời

- Làm ?1 theo cá nhân và thông báo kết quả
1. Đo góc


a) Dụng cụ đo góc: thước đo góc (thước đo độ).

b) Cách đo: Tr 76 - SGK





* Chú ý: Tr 77 – SGK







* Nhận xét: Tr 77 - SGK

?1 Hình 11: 600
Hình 12: 550


Hoạt động 2: So sánh hai góc (6 ph)


- GV cho HS quan sát hình 14,15 trả lời: Để so sánh hai góc ta so sánh cái gì?
- Quan sát hình 14 và cho biết: Để kết luận hai góc này có số đo bằng nhau ta làm thế nào ?
- Đo góc và so sánh các góc H.15
Làm ?2 SGK

- HS quan sát và trả lời


- Đo hai góc hình 14 và so sánh số đo của hai góc
- Đo số đo của các góc trong hình 15 và so sánh kết quả.
- HS thực hiện ?2
2. So sánh hai góc
- Để so sánh hai góc ta so sánh các số đo của chúng.


xOy = u I v


sOt > pIq


?2 BAI < IAC

Hoạt động 3: Góc vuông. Góc nhọn. Góc tù(8ph)



- GV vẽ hình lên bảng và yêu cầu HS dùng êke vẽ một góc vuông?
?Số đo của góc vuông là bao nhiêu độ ?



- Thế nào là góc vuông ?

- GV chiếu hình vẽ

? Số đo của góc nhọn là bao nhiêu độ ?

- Thế nào là góc nhọn ?

- GV chiếu hình vẽ lên bảng.
? Số đo của góc tù là bao nhiêu độ ?
- Thế nào là góc tù ?



- Làm việc cá nhân đo các loại góc trong SGK
- HS trả lời




- HS trả lời

- HS quan sát

- HS trả lời


- HS trả lời

- HS quan sát

- HS trả lời

- HS trả lời
3. Góc vuông. Góc nhọn. Góc tù.


- Góc vuông là góc có số đo bằng 900.


- Góc nhọn là góc có số đo nhỏ hơn 900


- Góc