Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Môn Toán tuần 17 tiết 4
Hình Chữ Nhật

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Bước đầu nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh, góc).
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật (10 ph).
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với HCN
* Cách tiến hành:
- Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng và yêu cầu HS gọi tên hình.
- Yêu cầu HS lên bảng dùng ê - ke kiểm tra các góc
- Giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD.
- Yêu cầu HS nêu nhận xét về góc và các cạnh của hình chữ nhật
- Chốt lại về đặc điểm của hình chữ nhật.
- Gọi HS nhắc lại

- Cho học sinh quan sát 1 số hình chữ nhật bằng bìa
b. Hoạt động 2: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết biết cách nhận dạng hình chữ nhật.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Trong các hình dưới đây, hình nào là HCN?
- Yêu cầu HS nhận dạng HCN bằng trực giác sau đó cho HS kiểm tra lại bằng cách dùng ê - ke
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Đo rồi cho biết độ dài các cạnh của mỗi HCN sau:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài và ghi kết quả.
- Cho HS nhận xét về các cạnh dài và cạnh ngắn của HCN
- Nhận xét, chốt lại:
Bài 3: Tìm chiều dài, rộng của mỗi HCN có trong hình
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS thảo luận nhóm. Câu hỏi:
+ Tìm các hình chữ nhật.
+ Độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật?
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để được HCN
- Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS kẻ vào SGK
- Cho HS thi đua làm nhanh
- Nhận xét, tuyên dương bạn thắng cuộc.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.









- 1HS nêu tên

- 1 HS lên bảng đo các góc
- Lắng nghe
- 2 HS nhận xét


- 3 HS nhắc lại đặc điểm của hình chữ nhật.
- Quan sát các hình chữ nhật trên bảng.





1 HS trả lời miệng, 1 HS dùng ê - ke kiểm tra các góc vuông




- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Đo và ghi số đo vào SGK

- 1 HS nhận xét




- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Học nhóm đôi


- Làm bài vào vở
- 2 HS trả lời


- 1HS đọc yêu cầu đề bài
- Làm vào Sách giáo khoa
- 2 HS lên bảng thi làm nhanh



(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................