Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP STEM
CHỦ ĐỀ “VẼ KỸ THUẬT ”
Bài 2: Hình chiếu vuông góc
Dự án: Khối đa diện kỳ diệu – Hộp quà mang dấu ấn STEM
PHẦN 1: PHẦN TỔNG QUAN
I. Giới thiệu:
Họ và tên: Lưu Thị Lan Anh
Năm sinh: 05/07/1982
Giới tính: Nữ
Bộ môn đăng ký dự thi: Công nghệ
Thâm niên công tác: 11 năm
Tên đơn vị: THCS Lê Quý Đôn
Số điện thoại : 0903 170429
II. Tóm lượt nội dung:
1. Tên dự án:
KHỐI ĐA DIỆN KỲ DIỆU - HỘP QUÀ MANG DẤU ẤN STEM
(Số tiết: 02 – lớp 8)
2. Mô tả dự án:
Dự án “Khối đa diện kỳ diệu – Hộp quà mang dấu ấn STEM” là một ý
tưởng dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh lớp 8 trong bài 2:
Hình chiếu vuông góc sách Công Nghệ 8. Thông qua dự án này, học sinh sẽ được

1

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

trải nghiệm quá trình thiết kế và chế tạo hộp quà từ các khối hình học , từ khâu
lên ý tưởng đến thực hiện sản phẩm.
Học sinh sẽ lựa chọn từ các loại khối đa diện, khối tròn xoay như: khối hình
hộp chữ nhật, khối lăng trụ đều, khối trụ…để vẽ được hình chiếu của các khối đa
diện, khối tròn xoay nhằm tạo nền tảng cho việc thiết kế, chế tạo hộp quà. Dự án
khuyến khích sử dụng các vật liệu dễ tìm, thân thiện với môi trường và gần gũi
với cuộc sống hàng ngày.
Các kiến thức cần thiết để thực hiện dự án
- Hình học 8: Cách tính diện tích khối đa diện và các đặc điểm hình học
của chúng
- Công nghệ 8: Vẽ 3 hình chiếu của các khối đa diện và khối tròn xoay
- Tin học 7: Sử dụng phần mềm thiết kế để tạo mô hình 3D của hộp quà
- Mỹ thuật: Sáng tạo trong thiết kế và trang trí hộp quà
- Kỹ năng thực hành: Kỹ năng cắt, dán và lắp ráp các khối hình
Dự án này không chỉ giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo mà còn nâng cao
khả năng làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, và tư duy không gian. Học sinh sẽ
được khuyến khích tạo ra những sản phẩm không chỉ đẹp mắt mà còn mang ý
nghĩa cá nhân, thể hiện dấu ấn của riêng mình trong thiết kế.
- Mức độ của dự án: Là một phần của bài 2 môn Công nghệ 8: Hình chiếu
vuông góc.
- Thời lượng: 2 tiết tại lớp và 2 tuần tự chuẩn bị ở nhà
-

Không gian thực hiện: trong lớp học và ngoài lớp học (ở nhà).

3. Mục tiêu chủ đề:
Sau khi hoàn thành chủ đề, học sinh có khả năng:
2

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

a. Về kiến thức
- Nắm vững đặc điểm,vẽ được hình chiếu của các khối đa diện (hình hộp chữ
nhật, hình chóp đều, hình lăng trụ đều, ...) và khối tròn xoay (hình nón, hình
trụ).
- Ứng dụng các phép tính hình học (diện tích, thể tích) để tính toán chính xác
kích thước và vật liệu cho hộp quà.
- Hiểu được ý nghĩa của STEM trong đời sống, đặc biệt là ứng dụng vào thiết
kế sản phẩm có tính thực tiễn.
b. Về năng lực
Năng lực chung:
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc thiết kế và
tạo ra sản phẩm hộp quà.
- Rèn luyện năng lực giao tiếp và hợp tác trong quá trình làm việc nhóm.
- Hình thành năng lực tự học và tự nghiên cứu, đặc biệt khi ứng dụng kiến
thức liên môn (toán, công nghệ).
Năng lực đặc thù môn học:
- Vận dụng kiến thức về khối đa diện và khối tròn xoay trong thực tế để thiết
kế và tạo sản phẩm.
- Nâng cao khả năng sử dụng phần mềm thiết kế 3D (như Autocad, Tinkercad
hoặc phần mềm khác) để xây dựng mô hình.
- Phát triển kỹ năng tính toán kích thước và chọn vật liệu phù hợp cho hộp
quà.
c. Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ được giao với tinh thần trách nhiệm.
- Trung thực: Báo cáo và thực hiện công việc đúng với khả năng và tiến độ.

3

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

- Sáng tạo: Tạo ra sản phẩm mang tính thẩm mỹ và ứng dụng cao, khuyến
khích tái sử dụng vật liệu thân thiện với môi trường.
PHẦN 2: THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Tạo nhiệm vụ trên Enetviet với yêu cầu cụ thể.
- Gửi video hướng dẫn cách thiết kế và tạo hộp dựng quà trên Enetviet.
- Phiếu học tập cho các nhóm.
- Chuẩn bị các loại hộp quà (hộp chữ nhật, hộp trụ tròn) trong tiết 1 tại lớp
- Hướng dẫn sử dụng phần mềm thiết kế 3D (nếu có máy tính).
2. Học sinh:
- Máy tính/laptop (nếu dùng phần mềm thiết kế).
- Dụng cụ thủ công: bìa cứng, giấy màu, kéo, keo dán, thước, compa.
- Vật liệu, dụng cụ dùng cho 01 nhóm HS:
TT

Vật liệu, dụng cụ, thiết bị

Số lượng

1

Tấm bìa cứng ( cattong).

04 Tấm

2

Giấy trang trí

4 tờ

3

Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuât (giấy A4, thước kẻ, bút chì)

01 Bộ

4

Dao dọc giấy, thước kẻ

01 Chiếc

5

Súng bắn keo ( băng dính 2 mặt )

01 chiếc /
1 cuộn

6

Keo nến

02 thanh

- Thống nhất kế hoạch dạy học:
4

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

Hoạt động chính

Thời lượng

Hoạt động 1: Giao nhiệm vụ dự án tại

Tiết 1 ( thực hiện tại lớp học đồng thời

lớp kết hợp với trực tuyến trên

giáo viên gửi nội dung yêu cầu thực hiên

Enetviet

trên Enetviet trước 1 tuần).
1 tuần (HS tự nghiên cứu ở nhà theo

Hoạt động 2: Nghiên cứu kiến thức

nhóm, GV gửi video hướng dẫn thiết kế

trọng tâm và xây dựng bản thiết kế.

hộp quà trên Enetviet).
1 tuần, báo cáo trực tuyến.

Hoạt động 3: Thiết kế và làm sản

HS tự làm ở nhà theo nhóm. Gửi tiến độ

phẩm

và hồ sơ lên Enetviet.

Hoạt động 4: Trình bày sản phẩm và

Tiết 2 (thực hiện lớp học).

đánh giá
- Tiêu chí đánh giá nhóm:
Điểm
Tiêu Chí

Mô Tả

Tối Đa

Chất Lượng Đánh giá tính thẩm mỹ, độ bền và sự phù hợp của hộp
Thiết Kế

quà với mục đích sử dụng.

Sáng Tạo

Mức độ sáng tạo trong thiết kế, ý tưởng mới lạ và khả

và Độc Đáo năng thu hút sự chú ý.

25
25

Chức Năng

Hộp quà có dễ dàng mở, đóng và bảo vệ sản phẩm bên

Sử Dụng

trong không?

20

Đánh giá quy trình sản xuất, lắp ráp và hoàn thiện sản
Kỹ Thuật

phẩm có chính xác và hiệu quả không. Có Video làm

Thực Hiện

minh chứng

Tính Bền

Sử dụng nguyên liệu thân thiện với môi trường và khả

Vững

năng tái chế của sản phẩm.

15

5

15

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

Tổng

100

PHẦN 3: KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Hoạt động 1. GIAO NHIỆM VỤ DỰ ÁN TẠI LỚP KẾT HỢP VỚI TRỰC
TUYẾN TRÊN ENETVIET
(Tiết 1 tại lớp– 45 phút)
1. Mục đích
-

Học sinh nắm rõ yêu cầu và định hướng dự án, từ đó chuẩn bị cho quá trình
thực hiện sản phẩm hộp quà.

- Giúp học sinh hiểu rõ cách áp dụng kiến thức về các khối đa diện và khối
tròn xoay vào thực tế.
- Tạo sự kết nối giữa hoạt động trên lớp và trực tuyến thông qua hệ thống
EnetViet, đảm bảo quá trình học tập liên tục và hiệu quả.
2. Nội dung chính của tiết học
-

Giới thiệu dự án: "Thiết kế và chế tạo hộp quà từ các khối hình học".

-

Yêu cầu và tiêu chí sản phẩm:
o

Sản phẩm là hộp quà có hình dạng khối đa diện hoặc khối tròn xoay
(ví dụ: hộp hình chữ nhật, hộp hình trụ, hộp hình lăng trụ ...).

o

Hộp quà phải có tính thẩm mỹ và ứng dụng.

o

Khuyến khích sử dụng vật liệu tái chế thân thiện với môi trường.

- Kết hợp kiến thức liên môn:
o

Toán: Tính diện tích và thể tích các khối hình.

o

Công nghệ: Thiết kế và tạo hình trên phần mềm 3D hoặc thủ công.

o

Mỹ thuật: Trang trí, sáng tạo hình thức cho sản phẩm.

6

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

- Thời gian thực hiện dự án: Trong 2 tuần (học sinh làm tại nhà và báo cáo
tiến độ trực tuyến).
3. Dự kiến sản phẩm của học sinh
- Mô hình hộp quà hoàn thiện có kích thước cụ thể và đúng theo các khối
hình học đã học.
- Bản thiết kế sơ bộ: Học sinh phác thảo ý tưởng trên giấy hoặc trên phần
mềm thiết kế 3D.
- Báo cáo ngắn: Trình bày ý tưởng, cách thực hiện và những vật liệu dự kiến
sẽ sử dụng.
- Tiến độ học tập: Học sinh cập nhật tiến trình làm việc trên EnetViet hàng
tuần.
4. Cách thức tổ chức hoạt động
Bước 1: Khởi động và chia nhóm (10 phút)
- Giáo viên chia học sinh thành các nhóm (3-5 học sinh/nhóm).
- Mỗi nhóm được chọn một loại khối hình học cụ thể (lập phương, trụ, lăng
trụ, nón...).
- Thảo luận nhanh về ý tưởng sản phẩm dựa trên khối hình đã chọn.
Bước 2: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn cách thực hiện (15 phút)
- Giáo viên trình chiếu nội dung dự án và giải thích chi tiết từng tiêu chí sản
phẩm.
- Hướng dẫn cách truy cập và cập nhật tiến độ trên hệ thống EnetViet (hướng
dẫn kỹ năng báo cáo, gửi sản phẩm trực tuyến).( Phiếu học tập số 1)(Phần 4)
- Giáo viên gợi ý các phần mềm có thể dùng cho thiết kế 3D như Autocad,
Tinkercad, hoặc lựa chọn phương án thủ công nếu không sử dụng phần
mềm.
Bước 3: Thảo luận và đặt câu hỏi (10 phút)
- Học sinh nêu thắc mắc và giáo viên giải đáp ngay tại lớp.
7

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

- Các nhóm trao đổi nhanh về ý tưởng, bước đầu lên kế hoạch làm việc nhóm
và phân công nhiệm vụ. ( Phiếu học tập số 2) (Phần 4)
Bước 4: Hướng dẫn hoạt động trực tuyến và kết thúc tiết học (10 phút)
- Giáo viên hướng dẫn chi tiết cách báo cáo tiến độ trực tuyến trên
EnetViet mỗi tuần, kèm theo hạn nộp.
- Giáo viên nhấn mạnh cách thức đánh giá: dựa trên quá trình tham gia nhóm,
báo cáo tiến độ, sản phẩm cuối cùng và bài thuyết trình.
- Kết thúc tiết học, học sinh nhận nhiệm vụ và chuẩn bị tài liệu để thực hiện
dự án tại nhà.
- Hỗ trợ học sinh tham khảo: Web Enetviet giao nhiệm vụ và nhận báo cáo
tiến độ
- https://web.enetviet.com/giao-vien/ke-hoach-hoc-tap/bai-tap/
6711054f7deb0d0029564d11/shcm_2024_79762501_08_79762501_46083
- https://web.enetviet.com/giao-vien/ke-hoach-hoc-tap
Hoạt động 2. NGHIÊN CỨU KIẾN THỨC TRỌNG TÂM VÀ XÂY DỰNG
BẢN THIẾT KẾ
(Học sinh tự học, tự nghiên cứu tại nhà trong 1 tuần nộp báo cáo qua Enetviet)
1. Mục đích
- Khuyến khích học sinh tự học và phát triển tư duy sáng tạo.
- Giúp học sinh thành thạo trong việc sử dụng các công cụ công nghệ và nền
tảng trực tuyến.
- Tạo điều kiện cho học sinh trình bày bản thiết kế một cách chuyên nghiệp và
khoa học.
2. Nội dung
- Kiến thức trọng tâm:

8

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản
o

Vẽ 3 hình chiếu của khối hộp chữ nhật, hình trụ, hình nón, và các khối
tròn xoay.

o

Cách tính diện tích bề mặt và thể tích.

o

Quy trình phát triển ý tưởng và thiết kế sản phẩm thực tiễn.

- Xây dựng bản thiết kế tại nhà:
o

Phác thảo ý tưởng hộp quà.

o

Tính toán kích thước và chọn vật liệu.

o

Soạn thảo báo cáo kèm bản thiết kế chi tiết (bằng Word, PDF, hoặc
ảnh chụp bản vẽ tay).

3. Dự kiến sản phẩm của học sinh
- Bản phác thảo ý tưởng: Định hình kiểu dáng và trang trí.
- Bản thiết kế chi tiết: Có đầy đủ kích thước và vật liệu.
- Báo cáo: Gồm mô tả sản phẩm, bảng tính toán diện tích, thể tích, và lý do
chọn thiết kế.
4. Cách thức tổ chức hoạt động tại nhà và nộp bài
Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ:
o

Giải thích các yêu cầu về nội dung và hình thức báo cáo.

o

Hướng dẫn học sinh cách sử dụng EnetViet để nộp bài trực tuyến.

Bước 2: Học sinh thực hiện tại nhà:
o

Bước 1: Nghiên cứu tài liệu và chọn kiểu hộp.

o

Bước 2: Tính toán kích thước và chuẩn bị vật liệu.

o

Bước 3: Soạn báo cáo (dạng Word, PDF) kèm bản vẽ tay hoặc thiết
kế bằng phần mềm.

Bước 3: Nộp bài qua EnetViet:
o

Học sinh đăng nhập vào tài khoản EnetViet.
9

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản
o

Chọn Bài tập hoặc Hoạt động lớp để nộp bài.

o

Đính kèm file báo cáo và bản thiết kế dưới dạng Word, PDF, hoặc
ảnh chụp.

o

Ghi chú rõ họ tên, lớp, và tên nhóm (nếu làm nhóm).

Bước 4: Giáo viên đánh giá và phản hồi:
o

Giáo viên nhận bài và đánh giá trực tiếp trên EnetViet.

o

Phản hồi góp ý để học sinh chỉnh sửa trước khi tiến hành làm sản
phẩm.

5. Lưu ý học sinh


Thời gian nộp bài: Trước 20h ngày cuối cùng của thời hạn giao.



Đảm bảo file tải lên không quá nặng (khuyến nghị dưới 10MB).



Nếu gặp lỗi kỹ thuật, báo cáo qua tin nhắn trên EnetViet hoặc liên hệ giáo
viên để được hỗ trợ.

- Bản thiết kế sẽ được đánh giá theo Phiếu học tập số 2. (PHẦN 4)
- Hỗ trợ học sinh tham khảo: Video hướng dẫn các bước thiết kế trên phần
mềm Tinkercad, AutoCad và tạo hộp đựng quà
-

https://youtu.be/r7Kq9128bJI?si=i4v_dPWckOFI9Nkg
https://youtu.be/qVKCfwKGi9M?si=dReEKc7muuNLHSRO
https://youtu.be/2_wndICsBTc?si=Ccy-rZoBcYPs_6cW
https://youtu.be/MDVzO6LUjb8?si=Ucevi-PrmKTc175F
https://youtu.be/QruIvOqrQUc?si=qrEN0vD8h1nAXdBhttps://youtu.be/ataANVSteaM?si=gdzJ0G13yxFlgEsD
https://youtu.be/lHwX5OJcEfA?si=iMI1CATiRiTJTGd6
Hoạt động 3. THIẾT KẾ VÀ HOÀN THIỆN SẢN PHẨM .

(Thực hiện tại nhà trong 1 tuần– Quay video và nộp bài trên EnetViet – cô đăng
Youtube)
1. Mục đích
10

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

-

Vận dụng kiến thức về khối đa diện và khối tròn xoay để tạo ra sản phẩm cụ
thể.

- Khuyến khích học sinh phát huy khả năng sáng tạo thông qua việc kết hợp
giữa hình dạng hình học và ý tưởng trang trí.
- Rèn luyện kỹ năng báo cáo, giới thiệu sản phẩm và làm quen với quy trình
thiết kế từ ý tưởng đến hoàn thiện.
- Tăng cường kỹ năng số qua việc quay video và nộp bài trên nền tảng trực
tuyến.
2. Nội dung
- Tự thiết kế và hoàn thiện một sản phẩm hộp quà (hộp chữ nhật hoặc hộp
tròn) tại nhà.
- Sử dụng vật liệu đơn giản (bìa cứng, giấy tái chế, dây ruy băng…) kết hợp
với các kỹ thuật trang trí thủ công.
- Quay video giới thiệu quá trình thực hiện và nộp bài trên EnetViet.
- Giáo viên sẽ đăng những sản phẩm nổi bật lên YouTube để công bố với lớp
hoặc toàn trường.
3. Dự kiến sản phẩm hoạt động của học sinh
-

Mẫu hộp quà hoàn thiện (hình hộp chữ nhật hoặc hình trụ tròn), có sự sáng
tạo trong trang trí.

- Bản vẽ thiết kế đơn giản của hộp quà (trên giấy hoặc phần mềm phù hợp).
- Video ngắn (3-5 phút) quay lại quá trình thiết kế và giới thiệu thành phẩm.
- Ví dụ: Hộp quà chữ nhật: Dùng giấy màu để tạo hoa văn, trang trí thêm dây
ruy băng. Hộp trụ tròn: Bọc giấy trang trí bên ngoài, thêm các chi tiết nơ
hoặc hoa giấy.
4. Cách thức tổ chức hoạt động
Bước 1: Hướng dẫn nhiệm vụ ban đầu trên lớp
11

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

- Giáo viên nhắc lại yêu cầu và lưu ý cần thiết khi thực hiện tại nhà.
- Học sinh lập kế hoạch thiết kế với các bước cụ thể (phác thảo, chọn vật
liệu, trang trí, quay video).
Bước 2: Thực hiện tại nhà trong 1 tuần
- Học sinh làm việc theo nhóm nhỏ (2- 4 người).
- Tự quản lý thời gian để hoàn thành thiết kế và quay video.
- Khuyến khích học sinh sử dụng vật liệu thân thiện với môi trường hoặc tái
chế.
Bước 3: Nộp bài và công bố sản phẩm
- Học sinh nộp video và bản thiết kế trên EnetViet trước thời hạn quy định.
- Giáo viên lựa chọn các video tiêu biểu và đăng lên YouTube để giới thiệu
rộng rãi.
Bước 4: Đánh giá và phản hồi
-

Giáo viên đánh giá dựa trên sự sáng tạo, tính thẩm mỹ, và khả năng trình
bày trong video.

- Học sinh tham gia bình chọn hoặc nhận xét sản phẩm của nhau trên
EnetViet.
Hỗ trợ học sinh tham khảo: Link Youtube của các nhóm và dự án của giáo viên
https://youtube.com/@luuthilananh-lequyon5278?si=j44p4lHrkxGxPLrZ
https://youtu.be/Xq5u9CqB9C4
https://youtu.be/nxSCXHm_kD4
Hoạt động 4. TRÌNH BÀY SẢN PHẨM VÀ ĐÁNH GIÁ
(Tiết 2 tại lớp – Tổng kết dự án và trao đổi phản hồi)
1. Mục đích


Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thuyết trình và tự tin giới thiệu sản phẩm.
12

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản


Tạo cơ hội cho các bạn nhận xét, phản hồi về sản phẩm của nhau để nâng
cao khả năng đánh giá.



Khuyến khích học sinh học hỏi lẫn nhau và rút kinh nghiệm cho các dự án
tiếp theo.



Tổng kết dự án, ghi nhận sự sáng tạo và nỗ lực của học sinh trong quá trình
thực hiện.

2. Nội dung


Học sinh trình bày sản phẩm: Giới thiệu hộp quà đã hoàn thiện và chia sẻ
quá trình thực hiện.



Phản hồi và nhận xét: Học sinh trong lớp thảo luận và đưa ra phản hồi về các
sản phẩm.



Bình chọn sản phẩm xuất sắc: Cả lớp chọn ra sản phẩm sáng tạo nhất.



Tổng kết và rút kinh nghiệm: Giáo viên nhận xét, khuyến khích và hướng
dẫn cải thiện cho những dự án tương lai.

3. Dự kiến sản phẩm hoạt động của học sinh


Hộp quà hoàn thiện:

Hình dạng: Hộp chữ nhật hoặc trụ tròn.
Trang trí sáng tạo với vật liệu tái chế hoặc giấy màu.
Ứng dụng: Phù hợp cho các dịp đặc biệt như sinh nhật, lễ kỷ niệm.


Bản vẽ thiết kế:

Bản phác thảo hoặc sơ đồ chi tiết về hộp quà, thể hiện các kích thước chính và ý
tưởng trang trí.
Có thể vẽ tay hoặc thực hiện trên phần mềm đơn giản như Canva hoặc Tinkercad.

13

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản


Video giới thiệu sản phẩm:

Nội dung: Quá trình thiết kế và hoàn thiện sản phẩm, chia sẻ thông điệp hoặc ý
tưởng sáng tạo.
Thời lượng: 3-5 phút, đã nộp trên EnetViet.


Bài thuyết trình ngắn:

Giới thiệu nhanh quá trình thực hiện và ứng dụng của hộp quà (~2-3 phút mỗi
nhóm).
Nêu rõ các khó khăn gặp phải và cách giải quyết.
4. Cách thức tổ chức


Giới thiệu và phân công (5 phút)

Giáo viên tóm tắt lại mục tiêu và kế hoạch cho tiết học.
Phân công nhóm lần lượt trình bày sản phẩm.


Trình bày sản phẩm (20 phút)

Nhóm trưởng giới thiệu sản phẩm của mình (~2-3 phút).
Chiếu một số video tiêu biểu trước lớp.


Nhận xét và phản hồi (10 phút)

Cho học sinh trong lớp đặt câu hỏi hoặc đưa ra nhận xét về sản phẩm.
Học sinh chia sẻ kinh nghiệm và những khó khăn đã gặp trong quá trình thực hiện.


Bình chọn và tổng kết (10 phút)

Lớp bình chọn sản phẩm sáng tạo nhất bằng cách bỏ phiếu hoặc giơ tay.
14

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

Giáo viên tổng kết, nhận xét chung, ghi nhận sự cố gắng của từng nhóm.
Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm và cải thiện cho những dự án sau.
PHẦN 4: HƯỚNG DẪN HỌC SINH
HỒ SƠ HỌC TẬP DỰ ÁN:
KHỐI ĐA DIỆN KỲ DIỆU - HỘP QUÀ MANG DẤU ẤN STEM
Tên nhóm: ..............................................
Lớp:.........................................
Giáo viên hướng dẫn: Lưu Thị Lan Anh
Tổ chuyên môn: Công nghệ
1. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: Giới thiệu nhiệm vụ trên Enetviet
Dự án: KHỐI ĐA DIỆN KỲ DIỆU - HỘP QUÀ MANG DẤU ẤN STEM
Nhiệm vụ: Thiết kế và tạo hộp đựng quà ứng dụng STEM
Thời gian thực hiện 4 tuần
Bắt đầu từ 7/10/2024 đến 24/10/2024
Để thiết kế hộp quà tặng cho dự án môn Công Nghệ 8, học sinh có thể tham
khảo các khối đa diện và khối tròn xoay trong bài 2 sách Công Nghệ 8, kết hợp với
các yếu tố STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học). Dưới đây là một
số gợi ý và hướng dẫn cụ thể:
1. Lập kế hoạch thiết kế hộp quà
Xác định mục đích và đối tượng


Mục đích: Hộp quà có thể dùng để tặng sinh nhật, lễ kỷ niệm hay dịp lễ hội.



Đối tượng: Xác định người nhận quà để chọn kiểu dáng và màu sắc phù
hợp.

Chọn chất liệu
15

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản


Giấy cứng: Đảm bảo hộp chắc chắn và có thể bảo vệ món quà bên trong.



Giấy kraft: Tạo cảm giác tự nhiên và thân thiện với môi trường.

2. Thiết kế hình dạng hộp
Khối Đa Dện


Hộp chữ nhật: Dễ dàng tạo hình và phù hợp với nhiều loại quà.



Hộp vuông: Thích hợp cho các món quà nhỏ gọn.

Khối Tròn Xoay


Hộp tròn: Có thể sử dụng cho các sản phẩm như bánh kẹo, trang sức.



Hộp hình trụ: Tạo sự mới lạ và thu hút.

3. Ứng dụng STEM trong thiết kế
Khoa Học


Nghiên cứu về vật liệu để chọn loại giấy có độ bền cao nhất.

Công Nghệ


Sử dụng phần mềm thiết kế (như AutoCAD hoặc SketchUp) để tạo mô hình
3D của hộp quà.

Kỹ Thuật


Tính toán kích thước hộp sao cho vừa vặn với món quà bên trong.

Toán Học


Sử dụng công thức tính diện tích và thể tích để đảm bảo các khối hình được
thiết kế chính xác.

4. Thực hiện thiết kế
Bước 1: Vẽ sơ đồ


Vẽ sơ đồ thiết kế hộp trên giấy hoặc phần mềm thiết kế.

Bước 2: Cắt và gấp giấy


Cắt giấy theo mẫu đã vẽ và gấp theo đường đã đánh dấu.

Bước 3: Trang trí hộp
16

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản


Sử dụng màu sắc, họa tiết hoặc dán nhãn để trang trí hộp quà thêm phần sinh
động.

5. Kiểm tra và hoàn thiện


Kiểm tra độ chắc chắn của hộp sau khi hoàn thành.



Đảm bảo rằng hộp có thể mở ra dễ dàng mà không làm hỏng cấu trúc.

Thông qua dự án này, học sinh không chỉ phát triển kỹ năng thiết kế mà còn áp
dụng kiến thức STEM vào thực tiễn, giúp học sinh hiểu rõ hơn về quy trình sản
xuất và tạo ra sản phẩm hữu ích. Chúc các em thành công với dự án thiết kế hộp
quà của mình!
2. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Các nhóm làm rồi nộp trên Enetviet
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
DỰ ÁN: KHỐI ĐA DIỆN KỲ DIỆU – HỘP QUÀ MANG DẤU ẤN STEM
Thiết kế và tạo hộp đựng quà ứng dụng Stem
Tên nhóm:…………………………………
Số thành viên: .................................................
I. Mục tiêu nhóm


Loại hộp sẽ thiết kế:
☐ Hình trụ
☐ Hình hộp chữ nhật
☐ Hình nón
☐ Kết hợp nhiều khối (Ghi rõ: ...............................................)

II. Bước 1: Phác thảo thiết kế và xác định kích thước
1. Vẽ sơ đồ phác thảo hộp quà (bao gồm các mặt).
(Học sinh vẽ hoặc dán hình ảnh bản thiết kế sơ bộ vào đây)
2. Xác định kích thước các mặt:


Chiều cao: ................ cm
17

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản


Đường kính hoặc chiều rộng: ................ cm



Các cạnh khác (nếu có): ................ cm

3. Nguyên vật liệu dự kiến:


Giấy/bìa: .......................................



Giấy màu, dây trang trí: .......................................



Dụng cụ khác (keo, kéo, compa,...): .......................................

III.
TT

Bước 2: Phân công nhiệm vụ trong nhóm
Họ và tên

1
2

Vai trò

Nhiệm vụ

Trưởng

Quản lý, tổ chức chung, phụ trách

nhóm

phần trình bày

Thư ký

Ghi chép, Lưu trữ hồ sơ học tập
của nhóm

3

Thành viên

Phát ngôn viên

4

Thành viên

Photo hồ sơ, tài liệu học tập

5

Thành viên

Chụp ảnh, ghi hình minh chứng
của nhóm

6

Thành viên

Mua vật liệu

Các nhiệm vụ là dự kiến, có thể thay đổi theo thực tế triển khai nhiệm vụ
của nhóm. Một thành viên có thể đảm nhận nhiều công việc.
IV. Bước 3: Quay video quá trình làm việc
- Yêu cầu video:
o Thời lượng: 3-5 phút.
o Nội dung video:
18

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

 Giới thiệu loại hộp quà và ý tưởng thiết kế.
 Quay từng bước phác thảo, cắt dán và lắp ráp hộp.
 Kết thúc bằng hình ảnh sản phẩm hoàn chỉnh.
- Gợi ý:
o Sử dụng nhạc nền hoặc lời thuyết minh để tăng tính hấp dẫn.
o Đảm bảo ánh sáng tốt và quay rõ các bước thực hiện.
V. Bước 4: Chuẩn bị thuyết trình và nộp sản phẩm trên lớp
- Nội dung thuyết trình:
o Ý tưởng thiết kế và cách chọn loại hộp.
o Các bước thực hiện và những khó khăn gặp phải.
o Ứng dụng của hộp quà trong thực tế.
- Sản phẩm cần nộp:
o Hộp quà đã hoàn thiện.
o Video quá trình làm việc.
o Báo cáo ngắn về thiết kế và hoạt động nhóm.
VI. Đánh giá nhóm tự giác
- Nhóm tự đánh giá mức độ hoàn thành:
☐ Đã hoàn thành tốt tất cả nhiệm vụ.
☐ Có một số khó khăn nhưng đã hoàn thành.
☐ Chưa hoàn thành, cần hỗ trợ thêm.
VII. Nhận xét cá nhân
- Em cảm thấy như thế nào về nhiệm vụ này?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
3. GỢI Ý BẢNG TÍNH CHI PHÍ SẢN XUẤT SẢN PHẨM
19

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

TT

Nguyên vật liệu

1

Giấy cattong

2

Giấy trang trí

3

Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuât

Đơn giá

Đơn vị

Số

Thành tiền

( VNĐ)

tính

lượng

(VNĐ)

(giấy A4, thước kẻ, bút chì)
4

Dao dọc giấy, thước kẻ

5

…

PHẦN 5: PHỤ LỤC
HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM
DỰ ÁN: KHỐI ĐA DIỆN KỲ DIỆU – HỘP QUÀ MANG DẤU ẤN STEM
Thiết kế và tạo hộp đựng quà ứng dụng Stem
1. Các thông tin, tư liệu thu thập được.
1.1. Web Enetviet giao nhiệm vụ và nhận báo cáo tiến độ
- https://web.enetviet.com/giao-vien/ke-hoach-hoc-tap/bai-tap/
6711054f7deb0d0029564d11/shcm_2024_79762501_08_79762501_46083
- https://web.enetviet.com/giao-vien/ke-hoach-hoc-tap
1.2. Các link cho học sinh tham khảo cách thiết kế và chế tạo hộp
đựng quà gửi trên Enetviet
- https://youtu.be/MDVzO6LUjb8?si=Ucevi-PrmKTc175F
- https://youtu.be/1VoCsr_AwEA?si=52gj6qYDIE8akpSq
- https://youtu.be/6XIHczmBH78?si=XQDaFuBuK3no4xvL
20

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

- https://youtu.be/QruIvOqrQUc?si=qrEN0vD8h1nAXdB- https://youtu.be/ataANVSteaM?si=gdzJ0G13yxFlgEsD
- https://youtu.be/lHwX5OJcEfA?si=iMI1CATiRiTJTGd6
2. Các kết quả, hình ảnh, đoạn phim, sản phẩm thu nhận được khi thực
hiện chủ đề.

21

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

22

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

23

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

24

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

25

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

3. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NHÓM
Điểm
Tiêu Chí

Mô Tả

Tối Đa

Chất Lượng

Đánh giá tính thẩm mỹ, độ bền và sự phù hợp của hộp

Thiết Kế

quà với mục đích sử dụng.

Sáng Tạo và

Mức độ sáng tạo trong thiết kế, ý tưởng mới lạ và khả

Độc Đáo

năng thu hút sự chú ý.

25

Chức Năng

Hộp quà có dễ dàng mở, đóng và bảo vệ sản phẩm

20

26

25

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

Sử Dụng

bên trong không?
Đánh giá quy trình sản xuất, lắp ráp và hoàn thiện sản

Kỹ Thuật

phẩm có chính xác và hiệu quả không. Có Video làm

Thực Hiện

minh chứng

Tính Bền

Sử dụng nguyên liệu thân thiện với môi trường và khả

Vững

năng tái chế của sản phẩm.

15
15

Tổng

100

4. BẢNG RUBRIC ĐÁNH GIÁ CÁC TIÊU CHÍ
4.1 Rubric đánh giá chất lượng thiết kế ( tối đa 25 điểm)
Điểm
Tiêu chí

Mô tả

tối đa

1. Tính
thẩm mỹ

10
Thiết kế đẹp mắt, hài hòa, thu hút người dùng.

điểm

10: Thiết kế tinh tế, hài hòa màu sắc, chi tiết rõ ràng,
hoàn chỉnh.
8-9: Thiết kế đẹp, có một số chi tiết nhỏ cần chỉnh sửa.
5-7: Thiết kế tương đối ổn nhưng chưa cân đối về màu
sắc hoặc hình thức.
 

1-4: Thiết kế chưa thu hút, thiếu sự đầu tư về hình thức.

 

2. Độ bền

Chất liệu và cấu trúc đảm bảo độ bền lâu dài khi sử dụng. 8 điểm
8: Cấu trúc chắc chắn, đảm bảo độ bền cao.
6-7: Độ bền tương đối tốt, chỉ có một số lỗi nhỏ.
4-5: Độ bền trung bình, dễ gặp hỏng hóc nếu sử dụng lâu
dài.

 

1-3: Cấu trúc yếu, dễ hỏng hóc.
27

 

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

3. Sự phù

Thiết kế đáp ứng đúng nhu cầu và mục tiêu sử dụng đã

hợp

đề ra.

7 điểm

7: Phù hợp hoàn toàn với yêu cầu và công năng sử dụng.
5-6: Tương đối phù hợp nhưng có một số điểm cần cải
thiện.
3-4: Chỉ đáp ứng một phần yêu cầu, còn nhiều hạn chế.
 

1-2: Không phù hợp với nhu cầu hoặc mục tiêu ban đầu.

 

4.2. Rubric đánh giá sự sáng tạo và độc đáo ( tối đa 25 điểm)
Điểm
Tiêu chí

Mô tả

tối đa

1. Độ sáng tạo

Sản phẩm thể hiện tư duy sáng tạo, khác biệt trong bố

10

trong thiết kế

cục, hình dạng, hoặc cách thể hiện.

điểm

10: Thiết kế sáng tạo vượt trội, khác biệt rõ ràng và có
dấu ấn cá nhân.
8-9: Thiết kế có nhiều yếu tố sáng tạo, mới mẻ.
5-7: Có sự sáng tạo nhưng còn một vài chi tiết theo lối
truyền thống.
 

1-4: Ít sáng tạo, phần lớn dựa trên mẫu có sẵn.

 

2. Ý tưởng mới Ý tưởng độc đáo, khác biệt và thể hiện tư duy đột phá

8

lạ

điểm

so với các ý tưởng thông thường.
8: Ý tưởng vượt xa yêu cầu, mới mẻ và độc đáo.
6-7: Ý tưởng có tính mới nhưng cần cải thiện thêm.
4-5: Một phần có yếu tố mới lạ, nhưng chưa nổi bật.
1-3: Ý tưởng không có gì đặc biệt, giống với mẫu

 

thông thường.

 

3. Khả năng

Thiết kế gây ấn tượng và tạo sự hứng thú cho người

7

28

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

thu hút sự chú
ý

xem/người dùng.

điểm

7: Sản phẩm gây ấn tượng mạnh, dễ thu hút sự chú ý
ngay lập tức.
5-6: Thiết kế hấp dẫn, nhưng còn thiếu một số chi tiết
để thu hút tối đa.
3-4: Có sự thu hút ở mức trung bình, cần cải thiện
thêm.
1-2: Không tạo được sự chú ý hoặc hứng thú cho
 

người xem.

 

4.3. Rubric đánh giá chức năng sử dụng ( tối đa 20 điểm)
Điểm
Tiêu chí

Mô tả

tối đa

1. Dễ dàng mở và

Khả năng mở và đóng hộp đơn giản, thuận

10

đóng hộp quà

tiện cho người dùng.

điểm

10: Hộp mở và đóng rất dễ dàng, không gặp
trở ngại nào.
8-9: Mở và đóng khá thuận tiện, chỉ có trở
ngại nhỏ.
5-7: Mở và đóng được nhưng đôi khi hơi khó
khăn.
1-4: Rất khó mở hoặc đóng hộp, gây phiền hà
 

cho người dùng.

 

2. Khả năng bảo vệ

Đảm bảo sản phẩm bên trong được bảo vệ tốt,

10

sản phẩm bên trong

không bị hỏng hóc hoặc xô lệch.

điểm

 

10: Sản phẩm được bảo vệ an toàn tuyệt đối,

 

29

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

không bị xô lệch hay hư hỏng.
8-9: Bảo vệ khá tốt, chỉ có rủi ro nhỏ trong
quá trình vận chuyển.

 

5-7: Bảo vệ trung bình, có khả năng xảy ra hư
hỏng nhẹ.

 

1-4: Khả năng bảo vệ kém, sản phẩm dễ hỏng
hóc hoặc xô lệch.

 

4.4. Rubric đánh giá kỹ thuật thực hiện ( tối đa 15 điểm)
Điể
m tối
Tiêu chí

Mô tả

đa

1. Quy trình sản

Quy trình sản xuất và lắp ráp hợp lý, tuần tự,

6

xuất và lắp ráp

không bỏ sót bước quan trọng.

điểm

6: Quy trình rõ ràng, đầy đủ các bước, không sai
sót.
4-5: Quy trình cơ bản đúng, chỉ có sai sót nhỏ.
2-3: Một số bước bị thiếu hoặc chưa đúng trình
tự.
 

1: Quy trình lộn xộn, thiếu tính logic.

 

2. Hoàn thiện sản

Chất lượng sản phẩm cuối cùng đạt tiêu chuẩn,

6

phẩm

đảm bảo đúng yêu cầu kỹ thuật và tính thẩm mỹ.

điểm

 

6: Sản phẩm hoàn thiện tốt, không có lỗi.

 

4-5: Hoàn thiện tốt, nhưng có một số lỗi nhỏ
không ảnh hưởng đến tổng thể.
2-3: Sản phẩm có lỗi rõ ràng, ảnh hưởng đến chất
lượng.
30

Chủ đề: Bản Vẽ Kĩ Thuật – Mô Hình Nhà Ở Đơn Giản

1: Hoàn thiện kém, nhiều lỗi cần sửa chữa.
3. Video minh
chứng quá trình

Video rõ ràng, thể hiện được các bước thực hiện

3

thực hiện

và kỹ thuật lắp ráp cụ thể.

điểm

3: Video đầy đủ, rõ ràng và minh họa tốt quá
trình thực hiện.
2: Video có, nhưng còn thiếu một số bước quan
trọng.
1: Video không rõ ràng hoặc thiếu nhiều nội dung
 

cần thiết.

 

4.5. Rubric đánh giá tính bền vững ( tối đa 15 điểm)
Điểm
Tiêu chí

Mô tả

tối đa

- Nguyên liệu hoàn toàn tự nhiên,
không gây hại cho môi trường.
1. Sử dụng nguyên liệu thân

- Nguyên liệu có chứng nhận thân

10

thiện với môi trường

thiện với môi trường.

điểm

- Sản phẩm có thể dễ dàng tái chế hoặc
tái sử dụng.
2. Khả năng tái chế

- Có hướng dẫn rõ ràng về cách tái chế

5

sản phẩm.

điểm

TP Thủ Đức, ngày 20 tháng 10 năm 2024

31