Tiết theo KHGD

Lớp, ngày dạy
8A

8B

3
4
5
BÀI 2. HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC
( Thời gian thực hiện trong 3 Tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Phương pháp các hình chiếu vuông góc
- Hình chiếu vuông góc của một số khối đa diện, khối tròn
- Vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng
nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện
tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực công nghệ:
- Vẽ được hình chiếu vuông góc của một số vật thể đơn giản có dạng khối đa
diện, khối tròn xoay theo phương pháp góc chiếu thứ nhất.
- Vẽ và ghi được kích thước các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ và có tính kỉ luật cao.
- Tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc cá nhân và làm việc nhóm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV:
- Tranh: Các mặt phẳng chiếu, các hướng chiếu
Mô hình: Hình hộp chữ nhật. Hình lăng trụ tam giác đều. Hình chóp tứ giác đều.
Hình trụ. Hình nón. Hình cầu.
2. Đối với HS: Thước kẻ, bút chì, tẩy.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

1

a) Mục tiêu: Giúp tạo tâm thế và gợi nhu cầu nhận thức của HS, khiến HS nảy sinh
câu hỏi: Điều gì tạo nên sự khác biệt trong việc mô tả một vật thể bằng lời văn và mô
tả bằng các hình vẽ.
b) Nội dung: HS quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi và phác họa hình ảnh.
c) Sản phẩm: Câu trả lời và những phác thảo của HS.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2.1 SGK, trả lời
câu hỏi: Hình ảnh của chiếc ghế trong Hình 2.1 sẽ
như thế nào khi nhìn theo hai hướng khác nhau a
và b? Hãy vẽ phác thảo hình ảnh thu được từ mỗi
hướng nhìn đó. (GV không đánh giá ngay câu trả
lời đúng hay sai).
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS
thảo luận, suy nghĩ câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi đại diện một số HS trả lời,
HS khác nhận xét, bổ sung:
Bản vẽ phác thảo hình ảnh chiếc ghế theo hai hướng khác nhau được mô tả như sau:

Hình ảnh chiếc ghế theo hai hướng quan sát
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV giải thích: Quan sát theo các hướng khác nhau cho kết quả hình ảnh sự vật khác
nhau, hình ảnh theo các hướng khác nhau có thể mô tả các chiều kích thước khác
nhau của chiếc ghế. Qua các hình phác thảo, người xem có thể nhận ra đó là chiếc
ghế, không nhầm với các đồ vật khác.
- GV khái quát hóa và dẫn dắt HS vào bài học mới: Mô tả vật thể bằng các hình vẽ là
một cách làm rất hiệu quả, thể hiện một cách đầy đủ hình dáng, cấu tạo và kích thước
của vật thể. Sau khi học xong bài này, các em có thể biểu diễn một vật thể bằng các
hình vẽ - Bài 2: Hình chiếu vuông góc.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu về phương pháp các hình chiếu vuông góc
2

1.1. Hoạt động tìm hiểu về phép chiếu vuông góc
a) Mục tiêu: Mô tả được một cách đơn giản các yếu tố của phép chiếu vuông góc:
mặt phẳng hình chiếu, hướng chiếu tia chiếu, hình chiếu và mối quan hệ giữa các yếu
tố đó.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục I.1 SGK trang 10, quan sát Hình 2.2 SGK.
Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

Sản phẩm
I. Phương pháp các hình
chiếu vuông góc

- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I.1 SGK
trang 10, quan sát Hình 2.2 SGK và trả lời câu 1. Phép chiếu vuông góc
hỏi:
+ Mặt phẳng P được gọi là gì?
+ Các điểm A', B', C', D' được gọi là gì?

- Mặt phẳng P được gọi là mặt
phẳng hình chiếu.
- Các điểm A', B', C', D' tương
ứng là hình chiếu vuông góc
của các điểm A, B, C, D trên
mặt phẳng P.

- GV tóm tắt và mô tả thêm bằng ba hình a, b, c
dưới đây: Trên hình 2.2, mặt phẳng chiếu là mặt
phẳng nằm ngang, hướng chiếu thẳng đứng và
hướng về phía mặt phẳng hình chiếu, đoạn thẳng
nối một điểm với hình chiếu của điểm đó nằm
trên tia chiếu song song với hướng chiếu. 4 điểm
A, B, C, D và các hình chiếu A', B', C', D' làm
thành một hình hộp chữ nhật. Các yếu tố của
phép chiếu vuông góc phụ thuộc nhau như vậy
3

và khi thay đổi vị trí của mặt phẳng hình chiếu
thì các yếu tố khác cũng thay đổi theo.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, trả lời
câu hỏi GV đưa ra.
- HS theo dõi, lắng nghe GV mô tả phép chiếu
vuông góc.
- GV hỗ trợ, quan sát.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- HS xung phong trình bày câu trả lời.
- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV nêu nhận xét, tổng quát lại kiến thức.
1.2. Hoạt động tìm hiều về các hình chiếu vuông góc
a) Mục tiêu: Mô tả được tên gọi và vị trí các hình chiếu vuông góc.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục I.2 SGK trang 11, quan sát Hình 2.5 SGK và trả
lời các câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá SGK trang 12.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

2. Các hình chiếu vuông góc

- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I.2 SGK - Có 3 mặt phẳng hình chiếu:
trang 11, quan sát các hình 2.3, 2.4 và thực hiện
+ Mặt phẳng hình chiếu đứng.
nhiệm vụ:
+ Mặt phẳng hình chiếu bằng.
+ Kể tên các mặt phẳng hình chiếu (H2.3).
+ Mặt phẳng hình chiếu cạnh.
4

+ Kể tên các hình chiếu (H2.4).

- Hình chiếu vuông góc lên các
mặt phẳng hình chiếu đứng,
bằng, cạnh lần lượt gọi là hình
chiếu đứng, hình chiếu bằng và
hình chiếu cạnh.
- Trả lời câu hỏi Khám phá:

+ Hình chiếu bằng ở bên dưới
hình chiếu đứng, hình chiếu
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát cạnh ở bên phải hình chiếu
Hình 2.5 SGK và trả lời các câu hỏi trong hộp đứng.
chức năng Khám phá trang 12 SGK: Quan sát
+ Hình chiếu bằng nằm trên
Hình 2.5 và cho biết:
đường gióng thẳng đứng từ
+ Vị trí hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh được hình chiếu đứng, hình chiếu
sắp xếp như thế nào so với hình chiếu đứng?
cạnh nằm trên đường gióng
+ Mối liên hệ giữa hình chiếu đứng và hình nằm ngang từ hình chiếu đứng.
chiếu bằng, giữa hình chiếu đứng và hình chiếu
cạnh.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, thực hiện
yêu cầu HS đưa ra.
- HS thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi trong
hộp chức năng Khám phá SGK trang 12.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
5

- HS xung phong trình bày câu trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV nhận xét, tuyên dương và chuyển sang hoạt
động tiếp theo.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hình chiếu vuông góc của khối đa diện
2.1. Hoạt động tìm hiểu về các khối đa diện thường gặp
a) Mục tiêu: Nhận biết được hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ và hình chóp.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục II.1 SGK trang 12, quan sát Hình 2.6 SGK và trả
lời các câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá ở mục II.1.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

II. Hình chiếu vuông góc của
khối đa diện

- GV có thể tạo mô hình các khối đa diện giúp HS
quan sát và hiểu bài dễ dàng hơn.
1. Các khối đa diện thường
gặp
- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục II.1 SGK
trang 12 kết hợp quan sát Hình 2.6 và trả lời câu - Các khối đa diện thường gặp
hỏi mục Khám phá: Hãy cho biết tên gọi của các là:
Hình 2.6 a, b, c.
+ Hình 2.6 a: Hình chóp tứ
giác đều
+ Hình 2.6 b: Hình lăng trụ
tam giác đều
+ Hình 2.6 c: Hình hộp chữ
nhật
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS đọc thông tin SGK, quan sát hình và thực
hiện yêu cầu.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- HS xung phong trình bày kết quả.
6

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV tổng quát lưu ý lại kiến thức và yêu cầu HS
ghi chép đầy đủ vào vở.
2. 2. Hoạt động tìm hiểu về các hình chiếu vuông góc của hình hộp chữ nhật
a) Mục tiêu: HS biết đặc điểm và từ đó có thể vẽ được các hình chiếu của hình hộp
chữ nhật.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục II.2 SGK trang 13, quan sát Hình 2.7 SGK và trả
lời các câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục II.2 SGK
trang 13 kết hợp quan sát Hình 2.7 và trả lời
câu hỏi mục Khám phá: Quan sát Hình 2.7 và
cho biết: Các hướng chiếu 1, 2, 3 tương ứng
với hướng chiếu nào trong các hướng chiếu từ
trước, từ trên và từ trái.

2. Các hình chiếu vuông góc của
hình hộp chữ nhật
- Hướng 1 là hướng chiếu từ
trước.
- Hướng 2 là hướng chiếu từ trên.
- Hướng 3 là hướng chiếu từ trái.

- GV kết luận: Các hình chiếu vuông góc của
hình hộp chữ nhật là các hình chữ nhật.
Hướng chiếu (người quan sát) đối diện với mặt
nào của hình hộp chữ nhật thì hình chiếu thu
được là hình dáng và kích thước của bề mặt
đó.
7

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS đọc thông tin SGK, quan sát hình và thực
hiện yêu cầu.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận:
- HS xung phong trình bày kết quả.
- GV nhận xét, giải đáp.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV tổng quát lưu ý lại kiến thức và yêu cầu
HS ghi chép đầy đủ vào vở.
2.3. Hoạt động tìm hiểu về các hình chiếu vuông góc của hình lăng trụ tam giác
đều
a) Mục tiêu: HS biết đặc điểm và từ đó có thể vẽ được các hình chiếu của hình lăng
trụ tam giác đều.
b) Nội dung: HS đọc mục II.3 SGK trang 13, trả lời các câu hỏi trong hộp chức năng
Khám phá của mục này.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

3. Các hình chiếu vuông góc
của hình lăng trụ tam giác đều

- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục II.3 SGK
trang 13, thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - Trên Hình 2.8b, hình chiếu
trong mục Khám phá:
đứng và hình chiếu cạnh có dạng
hình chữ nhật. Hình chiếu bằng
Quan sát Hình 2.8 và cho biết:
có dạng tam giác đều.
+ Các hình chiếu vuông góc có hình dạng như
- Hình chiếu đứng thể hiện kích
thế nào?
thước cạnh đáy (a) và chiều cao
+ Chúng thể hiện những kích thước nào của hình lăng trụ đều (h).
hình lăng trụ tam giác đều.
- Hình chiếu bằng thể hiện kích
thước chiều dài cạnh đáy (a) và
chiều dài của đường cao của đáy
(b).
8

- Hình chiếu cạnh thể hiện kích
thước chiều dài đường cao tam
giác đều ở đáy (b) và chiều cao
hình lăng trụ đều (h).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS đọc thông tin SGK, quan sát hình ảnh.
- HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi mục
Khám phá.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận:
- HS xung phong trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV nhận xét, tuyên dương và chuyển sang nội
dung tiếp theo.
2.4. Hoạt động tìm hiểu về các hình chiếu vuông góc của hình chóp tứ giác đều
a) Mục tiêu: HS biết đặc điểm, từ đó có thể vẽ được các hình chiếu của hình chóp tứ
giác đều.
b) Nội dung: HS đọc mục II.4 SGK trang 14, quan sát Hình 2.9 và trả lời các câu hỏi
trong hộp chức năng Khám phá.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

4. Các hình chiếu vuông góc của
hình chóp tứ giác đều

- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục II.4 SGK
trang 14, thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi - Trên hình 2.9b:
trong mục Khám phá: Quan sát Hình 2.9 và
+ Hình chiếu đứng và hình chiếu
cho biết kích thước xác định và đặc điểm hình
cạnh có dạng tam giác cân.
9

chiếu của khối hình chóp tứ giác đều.

+ Hình chiếu bằng có dạng hình
vuông, bên trong có 2 đường
chéo.
+ Hình chiếu đứng và hình chiếu
cạnh thể hiện kích thước chiều dài
cạnh đáy và chiều cao của hình
lăng trụ tứ giác đều.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS đọc thông tin SGK, quan sát hình ảnh.

+ Hình chiếu bằng thể hiện kích
thước chiều dài cạnh của hình
vuông ở đáy.

- HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi mục
Khám phá.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận:
- HS xung phong trình bày kết quả.
- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS và
chuyển sang nội dung luyện tập.
2.5. Hoạt động luyện tập về khối đa diện
a) Mục tiêu: HS có thể phân tích một vật thể phức tạp thành các khối cơ bản, luyện
tập đọc bản vẽ các khối đa diện.
b) Nội dung: HS quan sát, phân tích các Hình 2.10 và 2.11 SGK và trả lời các câu hỏi
trong các hộp chức năng Luyện tập trang 14 SGK.
Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

Sản phẩm
Luyện tập:

- GV yêu cầu HS quan sát, phân tích các Hình - Hình 2. 10a có thể coi như được
2.10 và 2.11 SGK và trả lời các câu hỏi trong ghép bởi 2 hình hộp chữ nhật.
hộp chức năng Luyện tập:
- Hình 2.10b có thể coi như được
10

Quan sát các vật thể trên Hình 2.10 và cho ghép bởi một hình hộp chữ nhật
biết: Mỗi vật thể được ghép lại bởi những khối và một hình lăng trụ.
đa diện nào? Tìm các hình chiếu của chúng
- Hình 2.10c được ghép bởi một
trên Hình 2.11.
hình hộp chữ nhật và một phần
của hình chóp tứ giác đều.

- Các hình tương ứng giữa Hình
2.11 với Hình 2.10 là:
1 - b, 2 - c, 3 - a
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS quan sát, phân tích các hình ảnh.
- HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập
mục Luyện tập.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo
luận:
- HS xung phong trình bày kết quả.
- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS và
chuyển sang nội dung tiếp theo.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về hình chiếu vuông góc của khối tròn xoay
3.1. Hoạt động tìm hiểu về các khối xoay tròn thường gặp
a) Mục tiêu: Nhận biết được hình trụ, hình nón và hình cầu.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục III.1 trang 15 SGK, quan sát Hình 2.12 và trả lời
câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
11

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

III. Hình chiếu vuông góc
của khối tròn xoay

- GV có thể tạo mô hình các khối tròn xoay làm
dụng cụ trực quan giúp HS hiểu dễ dàng hơn.
1. Các khối tròn xoay
thường gặp
- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục III. 1 SGK trang
15, quan sát Hình 2.12 và trả lời câu hỏi trong hộp - Hình 2.12 a: Hình cầu.
chức năng Khám phá: Hãy cho biết tên gọi của các
- Hình 2.12 b: Hình nón.
Hình 2.12 a, b, c.
- Hình 2.13 c: Hình trụ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS đọc thông tin SGK, quan sát hình ảnh và trả lời
câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- HS xung phong trình bày kết quả.
- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV nhận xét câu trả lời của HS và chuyển sang nội
dung tiếp theo.
3.2. Hoạt động tìm hiểu về các hình chiếu vuông góc của hình trụ, hình nón và
hình cầu
a) Mục tiêu: Biết được các hình chiếu vuông góc của hình trụ
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục III.2, III.3 và III.4 trang 15, 16 SGK, quan sát
Hình 2.12 đến 2.14 và trả lời câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
12

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

2. Các hình chiếu vuông góc
của hình trụ

- GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm thực hiện
nhiệm vụ sau:
- Nếu hướng chiếu dọc theo
đường trục của hình trụ thì hình
+ Nhóm 1: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc
chiếu thu được là hình tròn.
của hình trụ.
- Nếu hướng chiếu vuông góc
Đọc nội dung mục III.2 SGK trang 15, quan sát
với đường trục thì hình chiếu
Hình 2.13 và trả lời các câu hỏi trong hộp chức
thu được là hình chữ nhật.
năng Khám phá: Các hình chiếu vuông góc của
hình trụ là hình gì? Chúng thể hiện các kích - Trên Hình 2.13b:
thước nào của hình trụ?
+ Hình chiếu đứng và hình
chiếu cạnh là 2 hình chữ nhật
bằng nhau; hình chiếu bằng là
hình tròn.
+ Hình chiếu đứng và hình
chiếu cạnh thể hiện kích thước
đường kính và chiều cao hình
trụ; hình chiếu bằng thể hiện
đường kính hình trụ.
3. Các hình chiếu vuông góc
+ Nhóm 2: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc của hình nón
của hình nón.
- Nếu hướng chiếu dọc theo
Đọc mục III.3 SGK, trả lời câu hỏi trong hộp đường trục của hình nón thì
chức năng Khám phá: Quan sát Hình 2.14 và cho hình chiếu thu được là hình
biết: Các hình chiếu của hình nón là hình gì? tròn.
Chúng thể hiện những kích thước nào của hình - Nếu hướng chiếu vuông góc
nón?
với đường trục thì hình chiếu
thu được là hình tam giác cân.
- Trên hình 2.14b:
+ Hình chiếu đứng và hình
chiếu cạnh là hai tam giác cân
bằng nhau; hình chiếu bằng là
13

hình tròn.
+ Hình chiếu đứng và hình
chiếu cạnh thể hiện kích thước
đường kính đáy nón và chiều
cao hình nón; hình chiếu bằng
thể hiện đường kính đáy nón.
4. Các hình chiếu vuông góc
của hình cầu

+ Nhóm 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc
- Các hình chiếu vuông góc của
của hình cầu.
hình cầu đều là hình tròn, có
Đọc thông tin mục III.4 SGK và trả lời câu hỏi:
đường kính bằng đường kính
Quan sát Hình 2.15 và nêu đặc điểm các hình
hình cầu.
chiếu của hình cầu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Các nhóm nghiên cứu thông tin SGK, quan sát
hình ảnh và trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV nhận xét câu trả lời của các nhóm, tuyên
dương và chuyển sang nội dung luyện tập.
3.3. Hoạt động luyện tập về khối tròn xoay
14

a) Mục tiêu: HS có thể phân tích một vật thể phức tạp thành các khối cơ bản, luyện
tập đọc bản vẽ các khối tròn xoay.
b) Nội dung: HS quan sát, phân tích các Hình 2.17 và 2.18 SGK và trả lời các câu hỏi
trong các hộp chức năng Luyện tập trang 17 SGK.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

Luyện tập:

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin bổ sung ở - Hình 2.17a có thể coi như
trang 17 SGK để làm quen với một số khối tròn được ghép bởi một hình trụ và
xoay khác.
một nửa hình cầu.
- Hình 2.17b có thể coi như
được ghép bởi một hình hộp
chữ nhật và một hình trụ.
- Hình 2.17c được ghép bởi một
hình hộp chữ nhật và một phần
- GV yêu cầu HS quan sát, phân tích các Hình của hình nón (hình nón cụt).
2.17 và 2.18 SGK và trả lời các câu hỏi trong
hộp chức năng Luyện tập:
Quan sát các vật thể trên Hình 2.17 và cho biết:
Vật thể được ghép bởi những khối (hoặc một
phần của khối) nào? Tìm các hình chiếu tương
ứng của chúng trên Hình 2.18.
- Các hình tương ứng giữa Hình
2.18 với Hình 2.17 là:
1 - b, 2 - c, 3 - a

15

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS quan sát, phân tích các hình ảnh.
- HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập
mục Luyện tập.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- HS xung phong trình bày kết quả.
- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS và
chuyển sang nội dung tiếp theo.
Hoạt động 4: Tìm hiểu về vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản
a) Mục tiêu: HS mô tả được các bước vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể và vẽ
được các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản.
b) Nội dung: HS đọc nội dung mục IV trang 18 SGK, trả lời câu hỏi trong hộp chức
năng Khám phá.
Tổ chức thực hiện
Sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

IV. Vẽ hình chiếu vuông góc
của vật thể đơn giản
16

- GV yêu cầu HS đọc nội dung mục IV SGK trang
18 - 19, trả lời câu hỏi trong hộp chức năng Khám
phá: Đọc và quan sát hình vẽ minh họa trong các
bước vẽ hình chiếu của một vật thể (gối đỡ) và
cho biết: Bước nào quyết định tới các hình chiếu
của vật thể?

- Các bước vẽ hình chiếu của
vật thể (gối đỡ):
+ Bước 1: Phân tích vật thể
thành các khối đơn giản.
+ Bước 2: Chọn các hướng
chiếu.

- GV thực hiện lại các bước vẽ các hình chiếu
+ Bước 3: Vẽ các hình chiếu
vuông góc của chi tiết gối đỡ cho HS quan sát.
các bộ phận của vật thể bằng
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
nét liền mảnh.
- HS đọc thông tin SGK, quan sát hình ảnh và trả
+ Bước 4: Hoàn thiện các nét
lời câu hỏi.
vẽ và ghi kích thước.
- HS theo dõi các bước vẽ do GV hướng dẫn.
- Bước quyết định tới các hình
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: chiếu của vật thể là bước chọn
các hướng chiếu.
- HS xung phong trình bày kết quả.
- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
GV nhận xét câu trả lời của HS và chuyển sang
nội dung thực hành.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH)
a) Mục tiêu: HS vẽ được các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản.
b) Nội dung: HS làm bài tập trong hộp chức năng Thực hành SGK trang 19.
c) Sản phẩm học tập:
Kết quả:
Đáp án trắc nghiệm:
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
A

C

D

C

C

Thực hành:

17

d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV tổng hợp các kiến thức cần ghi nhớ cho HS.
- GV cho HS chơi trò chơi trắc nghiệm:
Câu 1: Khi chiếu một vật thể lên một mặt phẳng, hình nhận được trên mặt phẳng đó
gọi là:
A. Hình chiếu
B. Vật chiếu
C. Mặt phẳng chiếu
D. Vật thể
Câu 2: Để diễn tả chính xác hình dạng vật thể, ta chiếu vuông góc vật thể theo:
A. Một hướng
B. Hai hướng
C. Ba hướng
D. Bốn hướng
Câu 3: Hình chiếu đứng của hình hộp chữ nhật có hình dạng:
A. Hình vuông
B. Hình lăng trụ
C. Hình tam giác
D. Hình chữ
nhật
Câu 4: Hình nón có hình chiếu đứng là tam giác cân, hình chiếu bằng là:
A. Tam giác
B. Tam giác cân
C. Hình tròn
D. Đáp án khác
Câu 5: Khi quay nửa hình tròn một vòng quanh đường kính cố định, ta được:
A. Hình trụ
B. Hình nón
C. Hình cầu
D. Hình chóp
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm bài tập trong hộp chức năng Luyện tập SGK
trang 19: Vẽ 3 hình chiếu vuông góc của một vật thể trên Hình 2.25.

18

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS thảo luận nhóm, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu.
- GV theo dõi, gợi ý, đánh giá bài thực hành của HS.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:
- HS trả lời nhanh câu hỏi trắc nghiệm.
- Mỗi bài tập GV mời 1 đến 2 HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi
nhận xét bài làm của các bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV chữa bài, chốt đáp án, tuyên dương các nhóm tốt, nhanh và chính xác.
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Học sinh thực hiện làm bài tập vận dụng để nắm vững kiến thức.
b) Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập trong hộp chức năng Vận
dụng (SGK - tr.19).
c) Sản phẩm: Bản vẽ các hình chiếu vuông góc của đồ vật đơn giản trong gia đình.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành bài tập trong hộp chức năng Vận dụng SGK trang
19: Vẽ 3 hình chiếu vuông góc của một số đồ vật đơn giản trong gia đình em.
- GV gợi ý một số đồ vật đơn giản trong nhà như: đèn ngủ, ghế sofa, tủ quần áo...
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS về nhà hoàn thành bài tập vận dụng.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS trình bày bản vẽ đã thực hiện.
- HS khác quan sát, nhận xét.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
- GV nhận xét, tuyên dương.
19

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ghi nhớ kiến thức trong bài.
- Hoàn thành bài tập phần Vận dụng.
- Chuẩn bị bài mới Bài 3 - Bản vẽ chi tiết.

20